农业资源与环境专业大学生求职信

1、农业资源与环境专业大学生求职信农业资源与环境是自然界中能满足农业生产需要的各种要素的总称，是农业生 产存在和发展的重要物质基础。农业资源农业资源是农业自然资源和农业经济资源的总称。农业自然资源含农业生产可 以利用的自然环境要素，如土地资源、水资源、气候资源和生物资源等。农业经济 资源是指直接或间接对农业生产发挥作用的社会经济因素和社会生产成果，如农业 人口和劳动力的数量和质量、农业技术装备、包括交通运输、通讯、文教和卫生等 农业基础设施等。本栏目重点是给出农业自然资源。人们从事农业生产或农业经济活动所利用或可利用的各种资源，包括自然资源 和农村社会经济资源。前者主要由气候资源、水资源、土资源和

2、生物资源等组成； 后者主要包括劳动力、农业物质技术装备和其他有关经济技术条件。各种农业自然 资源，都有其自身的特点和运动规律，但它们也有共同点和共同规律。农业自然资 源的基本特性是：整体性。各要素相互依存，相互制约，构成统一的整体。发展 农业生产必须按照资源优化组合和生态平衡的要求，合理开发利用农业资源。地 域性。不同区域农业自然资源分布和组合特征均有一定差异，发展农业生产必须遵 循因地制宜的原则。动态平衡性。各种农业自然资源及其组合，即生态系统都是 不断发展演变的，由平衡到打破平衡再到形成新的平衡。可更新、再生性。如气 候的季节更迭、水分的循环补给、土壤肥力的恢复和生物繁衍等，只要开发利用得

3、 当，注意保护培育，则可永续利用。数量有限性和潜力无限性。农业自然资源的 蕴藏量和能利用量是有限的，人类利用自然资源的能力、利用范围也是有限的，但 是由于农业自然资源具有可更新、再生性，加之随着科学技术的进步，人类可以寻 找新的资源和扩大资源利用范围，不断提高资源利用率和生产能力。农业资源动态检测指对农业资源的数量、质量和时空分布的动态变化进行的定 位定时检测。农业资源、特别的是那些受人为干预强烈的农业资源，经常处于动态 变化之中。对其进行检测的主要目的在于从中分析和掌握动态变化规律、变化原因 和变化趋势，以便及时调整资源利用方向、利用政策和管理措施，更好地利用和保 护农业资源。农业资源动态检

4、测的内容，一般包括农业自然资源、农业社会经济资 源和农业生态环境三个方面。农业资源动态检测信息是一个多项目、多层次的空间 信息系统，包括一系列专业数据库和区域数据库，具有空间分布的基本特征。为了 保证各专业、各层次和各区域信息的相互匹配、交换和数据共享，达到综合分析评 价的目的，必须有一个统一的和规范的设计，作为信息采集、储存和提取的共同基 础。资源动态检测一般利用遥感信息与地面定点抽样相结合的方法进行。农业资源评价是根据农业发展和社会、经济活动的需要，对农业资源的质量、 适宜性、经济价值、开发利用的可行性和预期效果进行的综合分析评价。农业资源 调查是评价的基础。查明农业资源的种类、数量、质量

5、、分布、演变和资源要素的 内外部联系，进而对其是否可以开发利用、开发利用价值与潜力大小、有利因素和 不利因素、开发和改造的难易程度、投资的多少以及效益的大小等进行综合分析评 价。目的是为合理开发利用农业资源并进行科学管理，制定开发利用规划和评估、 审批农业建设投资项目提供科学依据。农业资源评价的基本原则是：发挥资源优 势的原则。评价一定区域范围内的农业资源及其开发利用前景，必须考虑当地的资 源与其他地区相比，是否具有优势，是否有相当的数量和较好的质量、较大的潜力, 能否把潜在优势转化为商品生产优势和全面的经济优势；开发利用是否有较好的外 部环境，限制因素能否克服，难易程度如何；生产的产品是否有

6、比较稳定而广阔的 市场需求等。生态经济平衡、资源永续利用的原则。由于农业资源具有整体 性，就必须考虑自然资源要素之间以及社会经济技术条件之间的相互联系、相互制 约的关系，特别要重视和处理好人、资源、环境三者的关系。一切生产、经济活动, 特别是开发性生产、经济活动，必须使农业生态经济系统处于高效运转、良性循环 状况，保持动态平衡。开发规模和强度不能超越系统自身调节的能力，对可再生资 源，在适量、适度、有计划开发的同时，还要加强人工培育和保护增殖，以达永续 利用的目的。系统分析，综合评价的原则。评价一项或一地区的农业资源，要运 用系统的、整体的、比较的观点，评价各要素之间的匹配、协调、互补、互制关

7、系; 评价资源优势要放在大系统、高层次中进行比较，要组织跨部门、多学科的协同研 究，在系统分析的基础上进行多目标综合评定，求得总体可行的最优结构、最大功 能的效益。农业资源保护就是运用法律、经济、行政和科学技术手段，协调农村经济发展 与农业自然资源利用的关系，对破坏和滥用农业自然资源的行为所实行的监督管理。 农业自然资源可分为三类：不可更新资源，如铁、煤、石油等。可更新资源， 如生物、水、土壤等。用之不尽的资源，如空气、风力、太阳能等。农业自然资 源既是农业环境要素，又是人类生存和农村经济发展的物质基础。中国农业自然资 源的特点：农业资源人均占有量相对不足；后备资源基础薄弱。所以，合理开 发利

8、用农业自然资源，保护农业环境，对国民经济发展至关重要。农业资源保护主 要包括：土地资源保护，草原资源保护，森林资源保护，野生动物资源保护，野生 植物资源保护，矿产资源保护等。中国农业自然资源保护遵循如下原则：把农业 自然资源保护纳入国家计划和规划。全面规划，合理安排。奖励综合利用。 谁开发谁保护。经济效益、生态和社会效益相统一。农业环境以农作物或农业生产为主体的周围环境各要素的总和。主要包括农田、森林、 草原、灌溉水、空气、光、热及施用于农田的肥料（包括化肥）、农药和农业机具 等。这些农业环境要素共同构成了一个农业环境综合体系，相互作用，相互影响， 为人类创造出生产上和生活上必需的大量物质。农

9、业环境是人类赖以生存的自然环 境中的一个重要组成部分，属中国法定环境范畴。农业环境由气候、土壤、水、地形、生物要素及人为因子所组成。每种环境要 素在不同时间、空间都有质量问题。当前中国农业环境质量的突出问题是环境污染 和生态破坏。农业环境污染主要表现在：工业、城市和乡镇企业污染。据调查， 中国 5.5 万公里河段有 23.7%的水质不符合灌溉要求， 4.3%的河段严重污染、鱼虾 绝迹；受污染的农田面积达1亿亩。农用化学物质污染。中国化肥流失量约占使 用量的 40%左右，引起硝酸盐积累和水体富营养化；农药在大气中扩散和流失及部 分农畜产品中残留也较严重；地膜年残流量近千吨。畜禽粪便污染。目前，畜

10、禽 粪便已成为城郊农业环境的主要有机污染物。生态破坏主要表现在：水土流失、 沙漠化、土壤次生盐渍化问题严重。全国水土流失面积达 29.1 亿亩，占国土总面 积的20.29%; 土地沙漠化继续加剧，面积已达 19.5亿亩；盐碱地1亿多亩。农 业资源有所衰退。中国人均耕地不足 1.6 亩，并逐年减少，现有耕地中有近一半的 耕地条件较差或存在某些障碍因素。农用水源短缺，特别是北方农用水源严重短 缺。草原继续退化。中国有可利用草地面积 3.12亿公顷，草地累计退化面积已 达 6670 万公顷；并且沙化、碱化、退化的状况有加剧趋势。农业环境保护就是利用法律的、经济的、技术的各种手段，使农业环境质量和 生

11、态状况维持良好的状态，防止其遭受污染和生态破坏。农业环境是整体环境的 重要组成部分，主要包括土地、森林、草原、水资源、空气等，具有广泛性、整体 性、区域性的特点，是农业的基本物质条件。农业环境保护不仅对发展农业生产至 关重要，而且在整个环境保护工作中也占有极为重要的地位。生态破坏和环境污染 是当前中国农业环境的两个突出问题。农业资源衰退，自然灾害加剧，水土流失、 沙漠化、土壤次生盐渍化等问题日益严重。农业环境遭到不同程度的破坏，已成为 农业发展的制约因素。农田、牧场受工业（包括乡镇企业）“三废”污染严重。不 合适地大量使用农药，造成土壤、水体污染和农畜产品有害物质残留；过量和不合 理地施用化肥

12、，引起蔬菜、地下水硝酸盐积累和水体富营养化等现象比较普遍。农 业环境恶化危害人体健康，危害农业生产，导致农业减产、绝产和农产品质量下降。 农业环境破坏还会降低农业环境的生产力及抗御自然灾害的能力，而且会对气候产 生不利的影响，导致旱涝灾害频繁发生，进而危害农业生产和人民生命财产安全。 保护和改善农业环境的主要措施有：强化农业环境管理，制定保护和改善农业环 境、防止污染和生态破坏的法规，建立健全农业环境管理体制。积极防治工矿企 业（包括乡镇企业在内）的“三废”污染。防治农药、化肥污染，积极推广综合 防治病虫害技术，大力发展有机肥、复合肥，合理施用化肥，提高化肥的利用率。 制定有利于农业综合开发的

13、技术经济政策。加强农业环境监测网建设。农业环境监测指间断或连续地测定农业环境中污染物质的浓度，观察、分析其 变化对农业环境的影响的一项工作。农业环境监测按其目的可分为三类：对土壤、农用水、农田大气及农作物的例行监测，目的是掌握农业环境质量状况及变化趋势。农业环境污染的事故性监测，目的是为污染事故的调查处理提供科学依据。对 农业环境污染源的监视性监测，目的是防止造成农业环境污染，督促对污染源进行 治理。农业环境监测的对象主要有以下六个方面：农用水质监测，包括农田灌溉 用水、农村家畜家禽用水和水产养殖等。农田土壤监测，包括用来种植各种粮食 作物、蔬菜、水果、纤维作物、糖料作物、油料作物、以及农区森

14、林、花卉、药材、 草料等的农业用地土壤。农作物监测，以中国常见的水稻、小麦、玉米的粮食作 物和水果、蔬菜、菜叶、烟草等作物为主要监测对象。农田大气监测。包括农田 大气监测和乡镇村落大气监测。工业三废（废水、废渣、废气）监测，主要是对 危害农业区的工业“三废”进行监测。背景值调查测定，包括水体、大气、土壤、 作物、沉淀物背景值的测定。农业环境监测的内容，取决于监测的目的。一般来说， 具体的检测项目应根据所在地区已知的或预计可能出现的污染物质和环境的特定情 况来决定，为了评定测定结果和估计污染扩散情况，还必须测定一些气象或水文参 数。农田大气监测的项目一般包括：灰尘（即降尘和飘尘）、二氧化硫、氮氧

15、化物、 氟化物、臭氧、酸性降雨等；水质监测的项目一般包括：温度、ph值、浑浊度、导电率、悬浮物、溶解氧、生化耗氧量、化学耗氧量、总氮、总磷、某些有机毒物、 重金属毒物和卫生指标等；土壤和植物的监测内容包括：有毒的金属化合物、非金 属无机物和有机物等；农畜水产品的监测内容包括：重金属、农药、亚硝酸盐、黄 曲霉素、有机化合物等。运用经济、行政、法律、技术等手段，对损害农业环境质量的行为实施有效的 影响，使经济发展与农业环境相协调，达到既发展农业经济又改善农业环境的目的 的工作，称为农业环境管理。农业环境管理应该注意以下几点：农业环境管理涉 及国民经济的许多部门，与许多行业的生产密切相关。加强农业环

16、境管理要综合协 调农业内部各个产业和其他相关部门的经济发展与环境保护的关系。各地农业环 境的背景值、自然条件和经济发展水平各不相同，因此，开展农业环境管理工作， 必须结合当地的具体情况，因地制宜地确定管理工作的目标和措施。农业环境具 有特殊性，一旦遭到污染或破坏，往往很难恢复和治理，甚至是不可挽回的。因此， 农业环境管理必须贯彻“预防为主”的原则，必须采取积极预防的措施， 防患于未然。农业环境管理的内容，按其管理的范围可划分为农田环境管理、 草地和牧业环境管理、渔业环境管理、乡镇企业环境管理、农村居住环境管理；按 管理的性质可划分为农业环境计划管理、农业环境质量管理、农业环境技术管理。农业资源

17、与环境专业一、业务培养目标 本专业培养具备渔业资源与环境的基本理论、基本知识和基本技能，能在渔业、 环保等部门或单位从事渔业资源管理及利用、水域环境监测与保护 , 以及相关领域 的教学、科研、应用技术开发、经营管理等工作的高级科学技术人才。二、业务培养要求 本专业学生主要学习渔业资源的管理及利用、渔业环境保护、渔业生态、资源 信息技术等方面的基本理论和基本知识，受到渔业资源调查与规划、 渔业资源利 用与管理、渔业环境监测与评价、计算机技术等方面的基本训练，具有渔业资源可 持续利用、对渔业资源和环境进行科学管理等方面的基本能力。毕业生应获得以下 几方面的知识和技能：1 、具备扎实的数学、物理、化

18、学等基本理论知识；2 、掌握渔业资源与环境科学的基本理论；3 、掌握渔业资源的管理与利用、渔业环境监测保护、生态渔业建设等方面的 基本知识；4 、掌握渔业资源调查、环境质量评价、化学及仪器分析等基本知识和技能；5 、具备渔业可持续发展的意识和基本知识，了解渔业资源与环境科学前沿及 发展趋势；6 、熟悉渔业资源管理与利用、环境保护的政策和法规；7 、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力；8 、有较强的调查研究与决策、组织与管理能力，具有信息处理和创新的基本 能力。三、主干学科 生物学、渔业资源、环境科学与工程。四、主要课程 普通动物学、水生生物学、鱼类学、环境微生物学

19、、渔业资源与渔场学、水产 资源增养殖学、渔政管理学、普通生态学、环境学、水环境化学、水域环境监测与评价等。五、主要实践性教学环节 包括军训、德育与社会实践、专业教学实习、渔业管理与渔业环境监测综合实 习、毕业论文等，安排近 30 周。主要专业实验有生物形态和分类鉴定、环境微生物及环境化学因子测定技能等 方面实验。六、授予学位农学学士。专业 >>> 农业资源与环境一、培养目标1. 学历层次：四年本科，农学学士2. 掌握的知识：农业资源与环境主要研究农业资源的高效利用和农业环境保 护的理论和技术。要求学生掌握系统的数学、物理、化学等基础理论与知识；掌握 自然资源学、环境学、生态学

20、、地质地貌学、环境仪器分析等方面的专业基础知识； 掌握农业资源高效利用、农业生态建设、环境监测的专业知识；掌握资源遥感与信 息技术、新型肥料研发与生产、农业环境监测新技术等专业技能，熟悉资源管理与 利用、环境保护的有关方针政策和法律法规。了解资源科学与环境科学发展的前沿 及其及农业资源与环境相关产业发展的状况。3. 具备的能力：学生具备一门外语的听、说、读、写能力和计算机应用技能； 具备农业资源监测、规划及资源信息管理的能力；具备植物营养学科的系统知识、 从事新型肥料研发、生产及营销的能力；具备农业环境监测、农业清洁生产、农产 品品质监测与评价的能力；具备基本的从事农业资源环境领域科学研究的能

21、力。4. 优势或特色：本专业具有资源科学与环境科学交叉融合的特点，研究与应 用的领域广泛。学生具有扎实的化学、生物学、地学的综合知识，知识面宽，发展 空间大。学生具有水土资源保护、植物营养与养分高效利用的专业技能，在肥料生 产与产品研发、农业环境监测新技术等方面具有突出的专业技能。毕业生可考取土 壤学、植物营养学、环境科学、生态学、土地资源管理等相关专业的研究生，继续 深造的渠道宽，就业的行业面向广，择业能力强。二、学习经历1. 主要基础课程：高等数学、无机化学、分析化学、有机化学、大学物理学、 计算机应用、植物学、植物生理学、生物化学、微生物学、环境学、生态学、地质 地貌学、环境仪器分析等课

22、程。2. 主要专业课程：自然资源学、土壤学、遥感技术应用、土壤资源评价、土 壤污染防治、植物营养学、植物营养研究法、农业化学分析、新型肥料生产原理与 工艺、养分资源利用、肥料应用于营销、环境监测、环境污染与食品安全、农业废 弃物资源化、农业环境监测新技术等课程。3. 主要实践项目：普通测量学实习、生态学实习、水资源与农田水利学实习、 土壤学实习、土壤资源评价实习、植物营养学实习、新型肥料生产原理与工艺实习、 环境监测实习、农业资源综合实习、农业环境综合实习、科研训练与课程论文、毕 业实习等。三、就业情况1 、就业方向：本专业培养农业资源利用与环境的应用型、复合型高级技术人 才。毕业生主要在农业

23、、环保、土地资源管理等政府部门或事业单位从事相关的管 理工作，在肥料生产企业、绿色农产品生产与出口企业、生态规划与环境评价公司 等企业从事技术开发工作，在工矿企业从事环境监测、管理等方面工作。往届毕业生初次就业率达 100%，考研率在 55%以上2 、就业前景：农业资源与生态环境是人类生存和发展的基础，保护耕地、环 境保护是我国始终坚持的两项基本国策。我国人口众多，人均资源相对短缺，合理 利用资源与保护生态环境的任务艰巨。我国实施建设资源节约型、环境友好型社会 对资源环境类复合型人才的需求将持续增加，需求量大。农业资源与环境专业的特色明显，毕业生考研深造的渠道宽，就业的行业广，就业前景广阔。学

24、生毕业后可 考取撑条件。 环境影响评价工程师等职业资格，为就业、创业提供支 农业资源与环境培养目标 本专业培养具有扎实的土壤学、植物营养学方面基础理论知识，掌握土壤资源 管理、土壤、植物和肥料分析、肥料生产加工及农产品质量检测等基本技能，能在 科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、肥料研制和生产、 农化服务、营销和肥料管理等方面工作，具有创新、创业精神和实践能力的实用型 人才。专业特色农业资源与环境专业于 1999 年更现名，前身土壤农化专业成立于 1958年，是 东北农业大学传统的重要专业之一。现有专业教师 13 人，实验教师 3 人。其中教 授 5 人，副教授 7 人。博士生导师 2 人，硕士生导师 12 人。本专业采用“ 3+1”培 养模式，即 3年课程学习 +1年生产实习，实行导师制，注重强化提高学生实验、 实践能力，自主创业、市场开发能力。培养掌握肥料配方研制、土壤肥料及其它环 境因素的测试分析、肥料生产工艺、管理、营销等方面技能的实用型人才。主要课程 土壤学、植物营养学、土壤农业化学分析、植物营养研究法、施肥技术、土壤 地理学、土壤调查与制图、肥料加工和营销、农业生态学等。毕业去向科研院所- 从事土壤和施肥技术理论研究、产品开发等工作。高等院校- 从事土壤学、植物营养学的教学和研究工作。公司企业- 从事肥料产品技术开发、产品加工、营销及农化服务等