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文档简介

1、胖乎乎的小手教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、用“因为-所以-”进行说话训练。3、培养学生从小尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和举动.教学重难点：1、让学生自读自悟，懂得课文中蕴含的道理。2、有感情地读好三句重点句。教学准备：一、复习导入1、上节课我们学习了胖乎乎的小手的生字词及了解了课文内容，下面老师检验同学们对生词掌握得怎样？。（指名读）课件出示词语：喜欢 刚刚 张贴 墙上 帮忙 等待变成 事情 替我 拿拖鞋 洗手绢 挠痒痒、2、孩子们掌握的真好，下面我们继续学习课文。二、品读课文（一）、出示课文第一自然段。1、请孩子们读这一段，读后说说你有什么问题提出来的？（这张画画着什

2、么？全家人为什么喜欢这张画？）孩子们真会提问题，这张画画着什么呢？请自由读第二自然段。，2、汇报：这张画画着什么？ 3、 爸爸是怎样看这幅话的出示句子：爸爸下班回来，拿起画看了又看，把画贴在了墙上。4、爸爸的这些举动，兰兰有些不明白的，她不明白什么呀？引读：兰兰不明白，问：我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？4、找出感叹号、问号，指导读出语气，体会感情5、全家人为什么喜欢这张画，听听他们是怎样夸这双小手的。（二）、自学课文35自然段1、出示自学提示：请小朋友们自由朗读课文，找到爸爸、妈妈和姥姥夸兰兰小手的句子，用“ ”划出来。2、根据孩子的反馈，逐一出示爸爸、妈妈、和姥

3、姥夸小手的句子。课件出示：爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”板书：爸爸 拿拖鞋 妈妈 洗手绢 姥姥 挠痒痒3、请用上“因为所以”，说说为什么全家人喜欢兰兰的这双胖乎乎的小手。爸爸喜欢兰兰的小手，是因为 。妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 。姥姥喜欢兰兰的小手，是因为 。 兰兰明白了，大家喜欢兰兰的小手，因为 4、指导朗读5、除了爸爸妈妈姥姥，家里好像还少一个人，会是谁呢？课件出示姥爷图片；姥爷从外面散步回来，看见画，笑眯眯地说“这胖乎乎的小手为我 ！”（三）、学习第6自然段1、听了全家人的赞扬，兰兰可高兴了，她决定长大以后做什么呢？一起读课文最后一段。课件出示：兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！2、你觉得兰兰是一个什么样的孩子？板书：兰兰孝敬长辈。3、兰兰长大后，会帮家人做哪些事情呢？四、拓展阅读五、说话训练兰兰长大后能为全家人做这么多事，那我们能为家人或者学校做什么呢？课件出示：我替爸爸 。 我给妈妈 。 我帮老师 。 我为大家 。 小结：我相信同

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