小学一年级教师个人工作总结.doc

1、小学一年级教师个人工作总结小学一年级教师个人工作总结小学一年级教师个人工作总结一学期来本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作严格要求学生使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人特就这半学期的数学教学工作小结如下一、思想工作方面：首先我在思想上严格要求自己。“学高为师德高为范”在学生心目中树立威信要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。二、教育

2、工作方面在教学方面我认真负责虚心请教提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力和生活更加贴近这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平学习方法习惯。为了上好课我做了下面的工作：课前准备：备好课。1、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。2、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。3、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中4教学中把一些先进的教学理论

3、、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容优化教学手段发挥学生的主动性关注全体学生注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。4、布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。三、培优补差工作要提高教学质量还要做好课后辅导工作一年级的学生爱动、好玩缺乏自控能力针对折种问题我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性

4、使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的李明同学课堂上无心听讲针对这一情况我经常找他谈心课后进行辅导期末考试中成绩有所提高。四、作业批改方面在布置作业时争取做到有针对性有层次性。为了做到这点我常常到各大书店去搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进

5、行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。五、培养学生的学习习惯。在课堂上大部分学生都能专心听讲课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成为了解决这一系列问题我从提高同学的学习积极性入手根据学生的学习成绩书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标时时督促他们对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法分析原因鼓励他们不要害怕失败要给自己信心并且要在平时多读多练多问几个为什么。同时一有进步即使很小我也及时地表扬他们。经过一个学期绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯形成了良好的学风。六、存在不足与今后打算：1、班

6、级发展不平衡（）班的学法指导工作还有待进一步加强教学成绩仍然欠突出还需提高；2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实培优目标不明确时常有变更；3、继续更新观念努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段提高教学质量继续加强业务学习提高自身的业务素质。一学期期来工作有得有失今后我一定会取长补短力争做到更好。小学一年级教师工作总结小学一年级教师工作总结小学一年级教师工作总结本学年我担任一年级的班主任及语文学科的教学工作现将本学年的工作总结如下：一、政治思想本学年来我认真坚持政治理论学习工作的责任感事业心大大加强。做到了学习与教学的有机结合认真反省工作得失虚心接受他人的意见使自

7、己的政治素养明显提高一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则坚持把工作做细做实二、业务水平本学年度我所任教的是一年级的语文课和班主任的工作任务艰巨压力大。面对一群刚刚入学的儿童各个方面工作都需要做细需要认真细致地教给学生应怎样做才能成为一名合格的小学生从课上、课间、上操、放学路队等各方面都严格地给学生进行规范开学初我就把大兴九小学生一日常规、大兴九小学生课堂常规发给学生每人一份回到家后再让家长配合念给孩子听再指导孩子做一做我在课上再次进行规范通过一段时间的努力学生的各种行为习惯已经初步形成。在教学中我认真备课的同时还深入地钻研教材在教材、教参中进行批注做到每一句每一段严抓细扣准确把握学生的接受能力体

8、现备课的重要性和实用性。上课做到精讲精练巧讲巧练以读代讲。在实践工作中培养学生对知识的感悟能力和归纳总结能力抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读能力明显提高。准确把握学生的学习的动态采取灵活多样的教学方法和管理方法最大限度的调动全班学生学习的主动性并注重学生个体的差异注重学生的学法指导使学生会学习爱学习。特别是针对后进生我做到了耐心、细致、及时地进行辅导使他们不掉队帮他们树立了学习的信心。三、工作业绩这个学年度我所教的班级多次被评为优秀班集体在各种比赛中也取得了优异的成绩在第一学期的期末考试中我班的学习成绩名列前茅在这一学期学校的其中抽测中也分获数学、

9、语文的第一名在春季运动会中我班取得了团体总分、精神文明、年级接力赛的三个小学一年级教师个人工作总结小学一年级教师个人工作总结篇一：小学一年级教师个人工作总结小学一年级教师个人工作总结经过一学期的洗礼让我深深感到当一名教师不简单当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作我所面对的又是朝气蓬勃有思想有感情自我表现欲强的一年级学生所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任我针

10、对我们班活泼好动的特点做了如下的工作：一、真诚、耐心培养学生良好的习惯。一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为良好的习惯是学习的基础。因而在了解每位学生的基础上我从小事抓起注重培养学生养成良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论明确小学生应做到哪些不能做哪些；在班内开展“人人争做小明星”的活动每周定时评比表彰先进以此不断强化帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且在班中选拔出合适的学生担任班干部进行培养、指导鼓励他们做好带头工作协助教师完成一些工作如：早读午间等。同

11、时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”平时要有足够的耐心、诚心引导学生期待他们的进步。二、关爱、赏识真诚为友。每个孩子都有自己的思想他们渴望被理解被尊重。在新课改的大背景下教师更不能居高临下地逼视孩子也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话平等地进行交流倾听孩子的诉说尊重孩子的选择分享孩子的快乐。一位教育家曾指出教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解经常同他们个别谈心从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“王鼎豪”的同学上课乱动下课后经常攻击其他同学顶撞任课老师。其父母不太懂教育的规律父亲性格暴躁动不动就大喊大叫母亲特别溺爱孩子

12、这个孩子自从入学以来就不懂得该怎样上课不守纪律不尊重任课老师是个让我们所有老师都感到头疼的孩子。刚开始我也很无奈可是后来根据我的观察和接触发现这个孩子非常善良而且乐于表现自己经过我的多方面努力之后该生在各方面都有了很大的进步期末考试的成绩在班中遥遥领先。三、做好后进生的转化工作我们这个班有个学生后进生的人数也相对多。因此转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视感情上不厌倦态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生应多给后进生创造条件鼓励他们举手发言及时给予肯定、奖励不要刻意的给他们布置过多的作业给他们