初三物理0-1章复习学案

1、初三物理第01章复习学案（课上用）【格言警句】学习知识要善于思考,思考,再思考-爱因斯坦【复习目标】1.会进行长度和时间的测量. 2.知道机械运动,知道运动和物体的相对性.3.会用两种方法描述物体运动的快慢.4.理解速度的概念和物理意义,会用速度公式进行简单的计算和分析.5.知道什么是平均速度,会计算平均速度.【重点难点】1. 长度的测量2.平均速度的计算.【知识框架】 单位： 长度测量 工具： 单位： 时间测量 工具： 定义： 机 机械运动 参照物： 定义： 械 选择： 运 运动和静止的相对性： 动 运动快慢的描述： 运动的快慢 速度 公式： 单位： 运动的种类 匀速直线运动： 变速运动：

2、【典型例题】1. 科学探究一般包括“提出问题”、“猜想与假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析与论证”等几个环节小明观察到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱，他想了解支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关，这一过程属于科学探究中哪一个环节（）A提出问题B设计实验C进行实验D分析与论证2.给下列测量结果填上适当的单位（1）我国铁路轨道的标准轨距是1435_（2）某同学身高是16.74_（3）课本每张纸的厚度是0.073_ （4）桌子的边长为0.4_3.单位换算(1)0.25km=_m=_m (2)720m/min =_m/s =_km/h4.某同学四次测同一物体的长度得到的测量结果分别是：3.

3、62cm 3.63cm 3.48cm 3.62cm，3.6cm在测量中存在错误的数据是_，该物体的长度应记为_。5. 甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动由此可判断（ ）A甲、乙两车都向南运动 B甲、乙两车都向北运动C甲车向南运动，乙车向北运动 D甲车向北运动，乙车向南运动5.从匀速直线运动的速度公式vs/t可知， （ ）A、速度与路程成正比 B、速度与时间成反比C、速度不随时间或路程而变化 D、速度决定于通过的路程和时间6. 一个做匀速直线运动的物体，全程24 m，前一半路程需4 s，后一半路程需6 s那么，物

4、体通过前一半路程的平均速度是_ms，后一半路程上的平均速度是_ms，全程上的平均速度是_ms【达标测试】1.物理课本的长度最接近的是（ ）A、20mm B、10dm C、1m D、26cm2.如图所示，用AB两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言，_不正确3.看图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（ ）A甲、乙两车一定向左运动 B甲、乙两车一定向右运动C甲车可能运动，乙车向右运动 D甲车可能静止，乙车向左运动4.运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点，关于全过程中的平均速度，下列说

5、法中正确的是（ ）A张明的平均速度比王亮的平均速度大 B张明的平均速度比王亮的平均速度小C二者的平均速度相等 D不是匀速直线运动，无法比较5.甲、乙、丙三人的步行速度分别为35 kmh、64 mmin、1 ms，则三人的速度关系是 ( )Av甲v乙v丙 Bv甲v丙v乙 Cv乙v丙v甲 Dv乙v甲v丙6.如图是汽车上的速度计，一辆汽车以此速度从南京驶向上海，若上海距南京的距离为6.24105m,则（ ） A该汽车行驶的速度是130km/h B该汽车的行驶速度是40m/s C该汽车8.92h可以从南京到达上海 D该汽车8.92104s 可以从南京到达上海7.在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑

6、。起跑后，小明越跑越快，最终以125 s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（）A.小明在前50 m-定用了6.25s B.小明每秒钟通过的路程都是8mC.小明的平均速度是8 m/s D.小明的平均速度是8 km/h8.P、Q是同一直线上相距12m的两点，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s-t图像如图所示，分析图像可知（ ） A甲的速度小于乙的速度 B经过3s，甲、乙相距4mC乙到达P点时，甲离Q点6m D甲到达Q点时，乙离P点2m9. 测量平均速度需要的测量工具有 、 。所选斜面倾斜程度尽量_(选填“大”或“小”)。图9所示的是测平均速度时的某次实验过程。图中秒表的设置是“时：分：秒”,分别对应了小车起点、路程中点、终点位置的时间。小车通过全过程的平均速度1= m/s，s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的平均速度2= m/s。10.射击运动员打活动靶,子弹的速度是800m/s,活动靶移动速度是20m/s,若