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1、阿左旗高级中学“导思促学”课改资料教案编号主备人依如罕实施班级1.2.3时间2014.6.23课 题短文三篇课 型新授课师生手记1、把握文章主旨,分析文章阐述的哲理。学2、摘抄、品味文章朴实而又富有哲理的语言。习3、领会文章丰富的精神内涵,树立正确的生命观、价值观和人生目观。标学习重难点探究论著中的疑点和难点,敢于提出自己的见解,并和同学交流切磋,共同提高。课时安排:一课时【知识链接】1、作者简介:(1)蒙田( 15331592),法国文艺复兴后重要的人文主义作家。在 16 世纪的作家中,很少有人像蒙田那样受到现代人的崇敬和接受。他是启蒙运动以前法国的一位知识权威和批评家, 是一位人类感情的冷
2、峻的观察家, 亦是对各民族文化, 特别是西方文化进行冷静研究的学者。 从他的思想和感情来看, 人们似乎可以把他看成是在他那个时代出现的一位现代人。蒙田出身贵族,祖上是波尔多人,他早年学习拉丁文,在波尔多市念完中学后, 在相当长的时期内深居简出, 闭门读书思考。后来,他在政府部门任职,成为波尔多市议员,并两度被选为波尔多市市长。 1562 年他皈依天主教; 1572 年在他父亲死后才开始撰写随笔集。预(2)帕斯卡尔( 1623 1662),法国数学家、物理学家、思想家。习导读(3)罗伯特 ?富尔格姆,美国当代作家、哲学家。在他的经历中,他当过干活的牛仔、民歌手、 IBM公司推销员、专业画家、教区
3、牧师、酒吧调酒师、绘画教师和父亲。他和他的妻子住在西雅图的一座船屋里。主要著作我一躺倒,身下就起火。2、文体常识:随笔:是散文中特殊的一种,写随笔就像与邻家谈心般轻松,没有任何的负担,没有华丽的辞藻,严密的结构。随笔的形式可以不受体裁的限制灵活多样,不拘一格;随笔也不受字数的限制,篇幅长短皆由内容而定。 写随笔最重要的是要表达出写作的意图,或是一种快乐的心情, 或者是一点小感悟, 或是一个新观点 散文与随笔的区别:随笔主“理”,是说理的,重“讲谈”色彩,较为冷静;而散文主“情”,是抒情的,重“自白”色彩,较为热烈。随笔面向人生,咀嚼人生况味,重哲理感悟;而散文面向内心,剖露人性奥秘,重生命体验
4、。随笔讲求“文化”品位,读之能增人智慧,令人玩味不尽;而散文崇尚“人性”深度,读之能开启性灵,使人净化灵魂。随笔与杂文都重说理、讲个性、富理趣,但是也有区别:首- 1 -阿左旗高级中学“导思促学”课改资料先表现在取材上,杂文取材多为抨击时政、针砭时弊,往往“小中见大”;随笔在取材上比杂文要“软”“淡”一些(多为二、三流题材),往往是“小中见趣”。 其次表现在笔调上的区别, 杂文“犀利”,往往寸铁杀人,“当头一击”即制强敌于死地,诚所谓“嬉笑怒骂,皆成文章”;随笔较为“闲适”,常常从容道来,温文尔雅,总不失“绅士”风度。 另外还表现在语言色彩上, 杂文多用“讽刺”,比较辛辣;随笔推崇“幽默”,较
5、为惬意。【课堂学习】一、浏览热爱生命,回答问题:1、作者用了什么论证方法阐释对生命的认识的?如何运用的?明确:运用对比论证的方法进行阐释的。第一段拿“度”坏日子和“赏玩”“领略”美好时光进行对比;拿“哲人”度日、“糊涂人一生枯燥无味和 “我”的态度进行了对比, 从而表明对生命的认识。坏日子:度对于度日好日子:品哲人:打发、消磨、无视,苦事、贱物对于生命 我:“值得称颂”“富有乐趣”“自然的厚赐”“是优越无比的”糊涂人:枯燥无味,躁动不安、寄托来世2、读第 3 节,思考作者认为应怎样热爱生命?明确:增加生命的分量,留住稍纵即逝的日子,弥补流逝的光阴,过得丰盈。二、浏览人是一根能思想的苇草 ,回答
6、问题:1、为什么说“人是一根能思想的苇草” ,而不说人是一棵能思想的树木?有何寓意?明确: “苇草 ”说明人是自然界最脆弱的东西,表现出了人的肉体脆弱、渺小。(一口气、一口水,被囊括、被吞没)“思想的苇草 ”说明人拥有思想就能变得强大, 表现出了人的精神的高贵、强大。(高贵优势,囊括了宇宙)2、思想的重要性体现在哪些语句?明确:我们全部的尊严就在于思想。- 2 -阿左旗高级中学“导思促学”课改资料我们要努力好好地思想。这就是道德的原则。由于思想,我却囊括了宇宙。三、浏览信条,回答问题:1、概括文中十六条信条的内涵。请根据信条内容归纳分类:讲卫生 (8、9)营养 (10)快乐怎样生活(11)休息
7、 (12)做好事情 (5)认识世界 (14、怎样做事15)观察生活 (16)分享 (1)公平 (2)友爱 (3)诚实怎样为人(4)守本分 (6)、礼貌 (7)团结 (13)2、这些信条当中给你感触最深的是哪几条?谈一谈你的感悟。(言之成理即可)四、拓展延伸:结合自己的人生和学习经历,为自己确定几条对自己有指导作用的人生信条。得意淡然,失意坦然;喜而不狂,忧而不伤。岂能尽随人愿,但求无愧我心。人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽 , 却无视朝夕相处身边人的种种恩惠 , 将其视之为理所当然。五、小结:三篇短文中,这些闪烁着理性的光芒的语句给了我们深刻的启迪:当我们懂得了死与生的关系时,我们会更加热爱生命;当我们知晓了人如苇草一般脆弱, 但有了思想我们变得高贵而强大时,我们看到了思想对于生命的意义; 当我们明白度
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