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文档简介

1、 你对“”知多少？ 4-6人一小组，每小组准备一个圆形物件 （如1元硬币，瓶盖等），测量出直径， 并在纸上滚动一周，测出周长，同时计算 出周长除以直径的值，将结果与其他小组 进行交流。 合作学习 你发现了什么结果？ 滚动起来 “”“”的发展史的发展史 阿基米德（古希腊）阿基米德（古希腊） 在欧洲在欧洲 证明了 . 71 223 7 22 卢道夫（德）卢道夫（德） 1609年，德国数学家鲁道夫把 的 近似值算到了小数点后35位，为 了 纪念他的这项成就，人们给他树 了 一块奇特的墓碑，上面刻着他算 得 的值 3.1415926 5358979 3238462 6433832 7950288 在中

2、国 张 衡 3.162 刘徽 首创“割圆术”算得3.1416 祖冲之 仍采用“割圆术”算得 3.14159263.1415927， 这个记录在世界上保持了一千多年 对这些数学家 你有什么话要说 的拓展延伸的拓展延伸 它与概率论等其他数学领域的研究有着密切的联系； 它可以检验超级计算机的硬件和软件的性能 计算的方法和思路可以引发新的数学概念和思想 课堂小结课堂小结 请你谈谈对的新认识 波兰著名女诗人，诺贝尔文学奖获得者维斯拉瓦申博 尔斯卡在其题为“”的诗中这样赞美： 地球上最长的蛇不过四十英尺， 神话和传说中的蛇也无分轩轾， 组成的数字列队行进逶迤， 它不会在页边栖息， 它会继续越过书桌，穿过空气， 越过墙壁、树叶、鸟巢、云霓直上九霄 作业布置 u课后利用互联网查阅关于的相关资料，与你的同学分享 u有兴趣的同学可以尝试背诵圆周率，看看谁是记忆大王. 反馈练习 1.在实数 ， ， 中，无理数的个数是（） 7 22 625 A1 B2 C3 D4 2.请你构造两个含的无理数 . 3.把下列实

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