记梁任公先生的一次演讲完整版

1、 他的散文，不少为传记和怀人之作，文字他的散文，不少为传记和怀人之作，文字 清丽、淡雅，别具一格。他记述人物很有特清丽、淡雅，别具一格。他记述人物很有特 点，善于撷取一、二个或几个印象鲜明的生点，善于撷取一、二个或几个印象鲜明的生 活片断来刻画人物。活片断来刻画人物。 苏振元苏振元 梁启超（梁启超（1873-19291873-1929） 字卓如，号任公字卓如，号任公 政治活动家政治活动家 启蒙思想家启蒙思想家 资产阶级宣传家资产阶级宣传家 教育家教育家 史学家史学家 文学家文学家 主要是记演讲还是记人主要是记演讲还是记人 ？ 通过演讲表现人。通过演讲表现人。通过写一次演讲通过写一次演讲 的情景

2、表现出了的情景表现出了梁任公的性格及特点梁任公的性格及特点。 戊（戊（ ）戌（）戌（ ） 箜（箜（ ）篌）篌 ( ( ) ) 迥（迥（ ）异）异 叱咤（叱咤（ ） 莅（莅（ ）临）临 精悍（精悍（ ） 激亢（激亢（ ） 酣（酣（ ）畅）畅 蓟（蓟（ ）北）北 w x knghu jing zh l hn kng hnj 自学指导自学指导 文中对梁启超及其这次演讲做了哪些描文中对梁启超及其这次演讲做了哪些描 述，述，画出描写的句子画出描写的句子，仿照课后习题一，仿照课后习题一， 做旁注做旁注。 分析梁启超的形象，品味作者的语言，分析梁启超的形象，品味作者的语言， 体会作者对先生的崇敬之情。体会作

3、者对先生的崇敬之情。 阅读课文我们在作者的带领下阅读课文我们在作者的带领下 领略梁任公先生的演讲。快速浏览领略梁任公先生的演讲。快速浏览 课文课文2929段，通过文字感受梁启超段，通过文字感受梁启超 是一个怎样的人，说说你对梁启超是一个怎样的人，说说你对梁启超 先生的印象。先生的印象。 箜篌引 公无渡河，公竟渡河！公无渡河，公竟渡河！ 渡河而死，其奈公何！渡河而死，其奈公何！ 箜篌引箜篌引所依的典故所依的典故“公无渡河公无渡河”出自晋人崔豹出自晋人崔豹古今注古今注音乐音乐， 古乐曲由朝鲜艄公霍里子高的妻子丽玉所作。古乐曲由朝鲜艄公霍里子高的妻子丽玉所作。 一天早晨，霍里子高去撑船摆渡，望见一个

4、披散白发的疯颠人提着一天早晨，霍里子高去撑船摆渡，望见一个披散白发的疯颠人提着 酒壶奔走。眼看那人要冲进急流之中了，他的妻子追在后面呼喊着不让酒壶奔走。眼看那人要冲进急流之中了，他的妻子追在后面呼喊着不让 他渡河，却已经赶不及，疯癫人终究被河水淹死了。那位女子拨弹箜篌，他渡河，却已经赶不及，疯癫人终究被河水淹死了。那位女子拨弹箜篌， 唱唱公无渡河公无渡河。其声凄怆，曲终亦投河而死。霍里子高回到家，把那。其声凄怆，曲终亦投河而死。霍里子高回到家，把那 歌声向妻子丽玉作了描绘，丽玉也甚为悲伤，于是弹拔箜篌把歌声写了歌声向妻子丽玉作了描绘，丽玉也甚为悲伤，于是弹拔箜篌把歌声写了 下来，听到的人莫不吞

5、声落泪。丽玉又把这个曲子传给邻居女儿丽容，下来，听到的人莫不吞声落泪。丽玉又把这个曲子传给邻居女儿丽容， 名字就是名字就是箜篌引箜篌引。 公无渡河，公无渡河， 公竟渡河！公竟渡河！ 堕河而死，堕河而死， 将奈公何！将奈公何！ 劝诫。一切的一切都表明，不能渡，不该渡。渡河就是死劝诫。一切的一切都表明，不能渡，不该渡。渡河就是死 亡。所有的人，甚至渡河者自己，都清楚地知道这一点。亡。所有的人，甚至渡河者自己，都清楚地知道这一点。 质疑。为什么渡河？既然一切的理由皆告知渡河的荒诞，为什么质疑。为什么渡河？既然一切的理由皆告知渡河的荒诞，为什么 竟然还是去了？到底是什么超越死之恐惧的力量，令他毅然而行

6、？竟然还是去了？到底是什么超越死之恐惧的力量，令他毅然而行？ 结局。渡河导致的死亡。这个悲剧，是可以避免的，只要他服结局。渡河导致的死亡。这个悲剧，是可以避免的，只要他服 从任何一个不渡河的理由。但是一千个不渡河的理由也不能战从任何一个不渡河的理由。但是一千个不渡河的理由也不能战 胜一个渡河的冲动，悲剧又是注定要发生的。胜一个渡河的冲动，悲剧又是注定要发生的。 追思。悲剧发生了，后来者哭泣呼喊，也无力遮挽，无追思。悲剧发生了，后来者哭泣呼喊，也无力遮挽，无 法改变。结果又回到原来困惑上：为什么渡河？究竟是法改变。结果又回到原来困惑上：为什么渡河？究竟是 什么驱使一个人急急奔赴死亡？什么驱使一个

7、人急急奔赴死亡？ 哭主哭主一出写左良玉在黄鹤楼开宴，一出写左良玉在黄鹤楼开宴， 正饮得热闹时，忽然接到崇祯帝殉国的正饮得热闹时，忽然接到崇祯帝殉国的 急报，唱道：急报，唱道： 高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。 那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十 七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不 来亲兵救兵。白练无情，送君王一来亲兵救兵。白练无情，送君王一 命！命！ 宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养 文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今 日山残水剩，对

8、大江月明浪明，满楼头日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头 呼声哭声。这恨怎平，有皇天作呼声哭声。这恨怎平，有皇天作 证。证。 桃花扇桃花扇 闻官军收河南河北闻官军收河南河北 杜甫杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春结伴好还乡。白日放歌须纵酒，青春结伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 的的 一一 次次 演演 讲讲 记梁任公先生记梁任公先生 梁先生的肖梁先生的肖 像、像、神态、神态、 语言、语言、动作动作 （细节）（细节） 正面描写正面描

9、写 作者的感作者的感 受评论受评论 侧面描写侧面描写 演讲时感情强烈演讲时感情强烈 梁启超先生的形象梁启超先生的形象： 撇开政坛上的梁启超不谈，在撇开政坛上的梁启超不谈，在 文坛上，梁启超是一个才华横溢、文坛上，梁启超是一个才华横溢、 博闻强记、风趣幽默、谦逊自负、博闻强记、风趣幽默、谦逊自负、 稳健潇洒、有热心肠的学者。稳健潇洒、有热心肠的学者。 梁启超是康有为的学生、信徒、梁启超是康有为的学生、信徒、 助手，但他们还是分道扬镳了；助手，但他们还是分道扬镳了； 梁启超与孙中山合作过，也对梁启超与孙中山合作过，也对 立过；他拥护过袁世凯，也反立过；他拥护过袁世凯，也反 对过袁世凯。对此，梁启超对过袁世凯。对此，梁启超 说说:“:“这决不是什么意气之争，这决不是什么意气之争， 或争权夺利的问题，而是我的或争权夺利的问题，而是我的 中心思想和一贯主张决定的。中心思想和一贯主张决定的。 我的中心思想是什么呢？就是我的中心思想是什么呢？就是 爱国。我的一贯主张是什么呢？爱国。我的一贯主张是什么呢？ 就是救国。就是救国。”“”“知我罪我，让知我罪我，让 天下后世评说，我梁启超就是天下后世评说，我梁启超就是 这样一个人而已这样一个人而已”。 大胆质疑，发现问题，合作探究大胆质疑，发现问题，合作探究 （删