新课标初中物理沪科九年级测量电功率PPT学习教案

1、会计学1 新课标初中物理沪科九年级测量电功率新课标初中物理沪科九年级测量电功率 *提出问题提出问题 灯泡上标有“220V 40W” 字样是什么含义？ 第1页/共13页 *制定计划与设计方案制定计划与设计方案设计实验报设计实验报 告告 （1）实验的目的实验的目的 （2）实验的原理）实验的原理 （3）实验方法）实验方法 （4）实验器材选择）实验器材选择 （5）实验电路图设计）实验电路图设计 （6）实验步骤和实验记录表格。）实验步骤和实验记录表格。 （7）实验结论）实验结论 测小灯泡额定功率和实际功率测小灯泡额定功率和实际功率 P=IU 伏安法伏安法 第2页/共13页 *器材选择 导线若干 第3页/

2、共13页 *实验电路图设计实验电路图设计 A V R 为什么？ 怎样改变 R的电压 第4页/共13页 *实验步骤设计实验步骤设计 电源怎样电源怎样 选择？选择？ 量程怎量程怎 样选择样选择 ？ 怎样移动滑怎样移动滑 片才能达到片才能达到 目的？目的？ 一 一 + _ 第5页/共13页 *进行实验与收集数据进行实验与收集数据 物理量 小灯 泡的两 端电压 U/V 通过 灯丝的 电流I/A 小灯泡 的电功 率P/W 小灯泡 的发光 情况 灯 泡 规 格 3 8V 38V 2 5V 25V 第6页/共13页 U实 实 U额 额 U实 实 U 额额 U实 实 U 额额 P实 实 P额 额较亮 较亮 P

3、实 实 P额 额正常 正常 P实 实 P额 额较暗 较暗 *交流与合作交流与合作 小灯泡正常发光时的功率是什么功率 ？ 第7页/共13页 同学们，通过本节课的学习，反思同学们，通过本节课的学习，反思 一下，在实验中哪些环节可能出现一下，在实验中哪些环节可能出现 错误、容易出现较大误差？在设计错误、容易出现较大误差？在设计 、操作和分析过程中你发现了哪些、操作和分析过程中你发现了哪些 问题？问题？ 你学到了哪些知识？还有哪些掌握你学到了哪些知识？还有哪些掌握 的不太好？的不太好？ *实验评估实验评估 第8页/共13页 *常见故障分析常见故障分析 故障现象故障现象 原因原因 闭合开关，灯不亮，电流

4、表、电 压表无示数 闭合开关灯不亮，电流表几乎无 示数，电压表指针偏转较大 滑动变阻器滑片移动时，电流表 的示数及灯泡亮度不变 电流表、电压表的指针反方向偏 转 导线发热冒烟，电流表示数 很大 接线柱接触不良或导线断了或电 源、电流表电压表、开关损坏。 电流表、电压表的位置接反或 灯 丝断了或灯与灯座接触不良。 滑动变阻器接错了。 电流表、电压表的接线柱接反了 。 发生了短路。 第9页/共13页 刚才我们用电压表、电流表测小灯刚才我们用电压表、电流表测小灯 泡的功率。这是实验中常用的一种方泡的功率。这是实验中常用的一种方 法，在实际生活中，我们还可以用电法，在实际生活中，我们还可以用电 能表测算出用电器的功率，你能说出能表测算出用电器的功率，你能说出 其道理吗？其道理吗？ *课后探究反思课后探究反思 第10页/共13页 某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确，你能指出他设计表格的错误吗？某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确，你能指出他设计表格的错误吗？ 实验实验 次数次数 电压电压/v电流电流/A亮度亮度电功率电功率 /w 平均电平均电 功率功率/w 12.200.28比正常比正常 暗暗 0.62 0.76 2