坐井观天课件0000011_第1页
坐井观天课件0000011_第2页
坐井观天课件0000011_第3页
坐井观天课件0000011_第4页
坐井观天课件0000011_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、13.坐坐井井观观天天 八十六团第一中学八十六团第一中学 英花英花 小鸟 井沿 相信 青蛙 无边 无际 口渴 坐井 观天 朋友 喝水 自由读课文自由读课文 2 2、数一数，课文有几个自然段？、数一数，课文有几个自然段？ 1 1、读准字音。、读准字音。 3 3、课文讲了一、课文讲了一个什么故事个什么故事？ （ ）和（）和（ ）争论）争论 （ ）的问题。）的问题。 青蛙青蛙小鸟小鸟 天有多大天有多大 青蛙坐在青蛙坐在( ),( ),小鸟落在小鸟落在( )( )。井里井里 井沿井沿 举一反三举一反三 （ ）沿）沿 （ ）沿）沿 （ ）沿）沿 （ ）沿）沿 床床 碗碗 锅锅 窗窗 朗读朗读2-7自然段

2、，用不同符号自然段，用不同符号 分别画出文中小鸟和青蛙的三次对分别画出文中小鸟和青蛙的三次对 话。话。 你从哪里来？你从哪里来？ 我从天上来，我从天上来， 飞了一百多里飞了一百多里，口渴，口渴 了，下来找点水喝。了，下来找点水喝。 第一次对话第一次对话 朋友，别说大话朋友，别说大话 了！天不过井口那么了！天不过井口那么 大，还用飞那么远大，还用飞那么远 吗？吗？ 你弄错了，天你弄错了，天 无边无际无边无际，大得很，大得很 哪！哪！ 第二次对话第二次对话 读第二次对话并思考：青蛙和小鸟为什么读第二次对话并思考：青蛙和小鸟为什么 有不同的看法用有不同的看法用“因为因为所以所以”谈谈谈谈 自己的理解

3、。自己的理解。 ( )无边无际无边无际 ( )无边无际无边无际 ( )无边无际无边无际 说一说说一说 草原草原 沙漠沙漠 大海大海 分分角色朗读第三次对话角色朗读第三次对话交流：交流： 小鸟小鸟和青蛙和青蛙都笑了，他们在笑什么？笑的都笑了，他们在笑什么？笑的 对不对？对不对？ 朋友，朋友， 我天天坐在我天天坐在 井里，一抬井里，一抬 头就看天。头就看天。 我不会弄错我不会弄错 的。的。 朋友，你朋友，你 是弄错了。是弄错了。 不信，你跳不信，你跳 出井口来看出井口来看 一看吧。一看吧。 小鸟也笑了小鸟也笑了 青蛙笑了青蛙笑了 第三次对话第三次对话 想一想：想一想： 为什么青蛙看到的天只有井口那

4、么为什么青蛙看到的天只有井口那么 大，而小鸟看到的天无边无际呢？大，而小鸟看到的天无边无际呢？ （先自由读读课文思考，然后在小组内讨论（先自由读读课文思考，然后在小组内讨论 ） 用用 “因为因为所以所以”说一说说一说 体验教学 交流：学了这则寓言故事后，你懂交流：学了这则寓言故事后，你懂 得了一个什么道理？得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要看问题，认识事物，不要 像青蛙那样自以为是，要像像青蛙那样自以为是，要像 小鸟那样飞得高看得远。小鸟那样飞得高看得远。 想象：想象： 如果青蛙跳出了井口，如果青蛙跳出了井口， 它可能会看到什么？说它可能会看到什么？说 些什么？些什么？ ? 作业布置：作业布置： 1.有感情的朗读课文。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论