精选年度计划汇总6篇

1、deep in your heart, there is still infinite potential, and one day when you look back, you will know that this is absolutely true.整合汇编简单易用（页眉可删）精选年度计划汇总6篇 年度计划 篇1_标题：随着计划生育工作的逐步开展，人民群众的生育观念发生巨大变化，以往单一的宣传工作形式已经不再能满足育龄群众的需求，为了更好地贯彻上级有关精神，我镇在20_年度通过加大计划生育宣传工作的力度，达到了提高计划生育工作水平的目的，现将我镇在20_年度计划生育宣传工作总结如下：

2、一、领导重视和部门协作。我镇党委、政府对计划生育宣传工作相当重视，专门成立了以镇领导为组长的计划生育宣传领导机构，制定相应的活动方案，保证活动经费的投入不少于计划生育总投入的30，配置专门的车辆不定时进行巡回宣传，由计生办组织，镇广播有线电视配合，各部门、各单位参与，利用墟日在市场开展咨询、表演活动等，在全镇营造良好的活动声势，使到新的生育观念和有关生育政策能得到广泛宣传，尽快做到家喻户晓，以利于我镇计划生育工作的顺利开展。二、开展活动和群众参与。我镇为达到更好的宣传目的，在开展计划生育宣传活动中，我镇充分利用现有各种宣传阵地，采取诸如现场咨询、座谈会、专家会诊、文艺表演等多种形式，直接面向群

3、众，在“春节宣传活动月”“世界人口日”“春风送温暖活动月”“育龄妇女普查普治月”“关爱女孩知识竞赛”“关爱女孩有奖问答”等等活动中，我镇现场咨询、专家会诊、文艺表演等方式，直接面对群众，为群众提供最新的计划生育政策、法规、优生优育方面的常识以及现场派发广东省人口与计划生育条例、中华人民共和国人口与计划生育法和_镇流动人口宣传资料，通过活动给我镇育龄群众提供优质的服务，在这一年里，服务群众达到7659多人，派发条例、法规等资料15000多册，充分体现了活动的经常性和群众性。在做好计划生育法律法规宣传的同时，我镇在20_年积极开展“关爱女孩行动”的宣传，除了不定时在市场派发“关爱女孩”宣传资料外，

4、我镇还在计划生育系统中开展以帮助困难母亲以及“关爱女孩”为主题的募捐活动；在市场开展了以“关爱女孩”为主题的有奖问答活动，协助区计生局拍摄了以“关爱女孩”为主题的宣传短片，同时组织镇党委成员以及各部门对我镇部分纯女户进行慰问。三、社会宣传环境和氛围。我镇在20_年对全镇29条村（居）委会“三栏”（宣传栏、读报栏、公开栏）内容实行定时更新，让群众能及时了解当前的生育政策以及生育情况，通过宣传栏能了解优生优育、生殖保健等方面的知识。为了贯彻落实省计生委关于进一步做好以技术服务为重点的优质服务的意见精神，结全我镇的情况，在全镇开展“三查一治”（查环、查孕、查病和生殖保健服务）大型宣传活动，我镇将农村

5、常见病的普查普治与季度查环查孕的经常性工作结合起来，将平时工作与宣传工作有机结合在一起，既带动查环查孕这一“孕前型”管理措施的落实，又带动了优质服务工作的开展，同时也使到计划生育宣传深入到农村。农村妇女常见病普查普治工作进展良好。一年，来共为育龄妇女检查5660人，检查率达到59.01，通过对妇女常见病的普查普治，提高妇女的生殖健康水平，让群众得到好处、得到实惠。在享受优质服务的同时也掌握了国家有关计划生育法律法规，大大拉近了干群关系，使到群众对计划生育满意率达85以上。通过加大计划生育宣传工作的力度，我镇群众的婚育观念逐步向良性发展，对政策的理解和知晓程度逐年提高，稳定了我镇低生育水平，宣传

6、活动达到了预期的目的，收到了较好的宣传效果，为我镇计划生育工作奠定了良好的基础。_镇计划生育办公室20_年10月13日年度计划 篇2全面提高九年级学生的化学成绩，在学校的统一安排下，在教研处和教务处的指导下，实现学校的“提升优秀率、及格率”方针政策，让每一位同学都能充分挖掘自身的潜力，取得满意的成绩，特制定20_年-20_年九年级化学学科培优与辅差工作计划如下：一、学生情况分析：我校学生的基础差，优生少，学困生多，针对我们学校的实际，两方面分析学生：1、培优方面：脑子聪明，思维灵活的学生在难题方面表现突出；但忽视基础知识，懒于记忆，在简单问题上处理不当造成无谓失分。基础相对牢固，学习刻苦努力的

7、学生；但自信不足，处理新类型题时犹豫不决，且思维不够开阔，缺乏想象力、创造力。2、辅差方面：基础知识薄弱，有畏难情绪，虽有迎头赶上的心愿， 但缺乏持之以恒的行动和良好的学法。二、实施方案：1、培优方面： 课堂上重点关注，从基础知识着手过关，教师亲自检查。经常和她们进行思想交流，帮助她们树立学习的信心和勇气，能够挑战自我，实现突破。每天多安排一些任务，具体是每周三次，每次完成同步练习上12道类型题，当面批改，及时修正。经常和她们进行思想交流，帮助她们树立学习的信心和勇气，能够挑战自我，实现突破从基础知识入手，所做的试题当中出现的问题随时到办公室，或在课前、课间向老师请教。最终目标：达到优秀2、辅

8、差方面：定期做思想交流，大加鼓励，帮助他们树立学习的信心和勇气，并及时发现他们身上的闪光点，大肆表扬，帮助他们增强学习的动力和培养学习的乐趣。课堂上重点关注，随时注意学生情绪的变化，及时调整学生心态，帮助他们永褒进取之心。结合本学科的特点，结合九年级面临升学的现状，挑选重点题目，逐题过关，逐人过关。年度计划 篇3随着时间的流逝，加入百旺已经一年了，总结20_年的工作以予在20_年中更好的发现自己，完善自我。20_年过去了，在这一年里通过领导和各位同事对我的帮助和关心，让我也清楚的认识到了自己在工作中的不足，从而也让我学到了很多，使我在工作方面有了很大的提升，10年的工作做出以下总结：一、工作总

9、结：1.严格按照公司的管理制度进行资金的把关，杜绝浪费及不正常的开支。2.按规定认真收取营业款,核对无误后除备留日常费用开支款和自采款外,余款在每天上午十点以前存入公司指定账户,同时与总部出纳进行核实。3.严格保证现金的安全，及时收回公司各项收入，防止收付差错。对收入和付出的现金及支票都会双重复核，以确保准确无误开出收据，及时收回现金存入银行。4.严格执行借款手续，按时催收各专柜的租金和水电费及其他有关费用及时按时与借款人结算借款金额,按相关规定和流程结清前一天的借款,并掌管保险柜、保管有关印章和空白收据及发票。5.坚持以财务的规章制度为准，严格审核(凭证上必须有经手人及相关领导的签字才能给予

10、支付)，对不符手续的凭证不付款。6.根据总部会计提供的依据，确认无误后井然有序地完成了职工工资和其它应发放的经费发放工作。7.坚持每日进行库存现金盘点，严格保证现金的安全，防止收付差错及时登记现金和银行存款日记账，做到日清月结。每天核对现金日记账与总账。8.配合主管会计做好各种账务处理，保守公司秘密，每天下班终前向主管会计报送现金日记账和相关附表的报表。9.做好凭证、账簿和有关业务记录的保管与移交工作。二、20_年的工作计划1.吸取10年遗憾与不足及收获的经验，来进一步完善自己的工作.2.严格执行本职岗位工作制度，发挥财务控制、监督的作用.3.学习、了解和掌握政策法规和公司制度，不断提高自己的

11、业务水平和知识技能.4.加强与上级领导沟通，把分内的工作做好.5.完成领导临时交办的其他工作.以上是我工作以来的一些体会和认识，也是我不断在工作中将所学的知识与实践相结合的一个过程。在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏，我的20_年将在充实、喜悦、收获中度过。在此，我要特别感谢公司领导和各位同仁在工作和生活中给予我的支持和关心，这是对我工作最大的肯定和鼓舞，我真诚的表示感谢!年度计划 篇4教学目标：1.养成良好的生活习惯，珍视自己的仪态、仪表，愿意做一个有精神的小学生。2.能在公众场合及生活中保持外貌整洁有精神。3.知道良好的精神面貌的表现会产生良好的自我认同感。重难点： 产生良好的自我

12、认同感，乐于形成良好的精神面貌,提醒学生有精神，面貌好，才健康。教学准备：1.学生准备：完成课前小调查，准备一张自己认为最精神的近期照片。2.教师准备：（1）教师精神的照片及故事。（2）课前和家长保持信息沟通，了解本班学生在家中的真实表现，以便课堂上进行有针对性地引导。课时安排：1课时教学过程活动一：绘本故事谁精神？同学们，这节课老师给大家带来了一个有趣的绘本故事。请大家一起来欣赏小故事，找找看，故事中谁精神？出示任务：看这个绘本故事，说说自己的理解。出示ppt，呈现绘本内容（第6页中1图2图，第7页中3图4图）。反馈指导：同桌或小组同学互相讨论，看看绘本故事中，谁精神？分析漂亮、眼睛大、声音

13、响亮、姿势好就是“精神”吗？提出自己对“精神”的理解。小结：有精神不仅仅是外表漂亮，也不仅仅是眼睛大又明，还要包括内心的神采，声音的响亮，姿势的挺拔，唱歌的技巧等。总之，内外都有精神，做到内外统一，才能表现一个人从内而外的“精”、“气”、“神”。21教育名师原创作品活动二：我们真精神出示任务：“精神”的我是什么样？反馈指导：学生交流，“精神”的我是什么样？将学生发现的班里有“精神”的学生请到前面来，请发现的同学为其点赞。1.追问：大家一起看一看，从哪儿能够看出她（他）很精神呢？“精神”，顾名思义是指“精”、“气”、“神”。你从哪些地方看出同学的“精”、“气”、“神”。说说你的发现，看看自己身上

14、的“精”、“气”、“神”是怎么体现的。请观察第6页中的图片，说说你从哪些地方看出这些小朋友很精神？可以从站姿、外貌、眼神、服装、头发等不同方面仔细观察，说说图中的小朋友带给你什么感受？2.生活中我们会参加很多集体活动，有时候有些集会的场合非常严肃，例如升国旗的时候，你知道为什么升国旗的时候大家都要精神抖擞的站立，并向国旗行礼吗？为什么国旗班的战士面对国旗的时候，比我们更庄严更精神呢？是因为他们是大人吗？是因为他们平时经常训练自己的“精”、“气”、“神”吗？是因为他们内心非常热爱国旗，所以表现出来最佳的精神面貌吗？与小组同学一起分享你的想法，并听听小组其他同学的意见。除了在升国旗的时候，我们要内

15、心和外表都很精神，还有哪些集体活动也需要我们内外统一的有精神的表现呢？集体集会时的“有精神”是什么样子的？请你大声赞美自己或是你眼中有精神的小榜样。3.除了在集体集会的时候，我们要有精神之外，在日常学习和生活中，要不要有精神呢？有的时候感觉累了，要不要放松一下，还是继续努力保持有精神的状态呢？21教育网怎么样才能一直保持很有精神呢？寻找日常生活中的有“精神”的小达人。说说他们在日常生活中，为何会带给大家很“精神”的感觉，采访一下他（她）是怎么做到的。小结：有精神带给别人的感受是赏心悦目，是自信，也是朝气蓬勃。有精神不仅仅是在集会和重大活动的时候我们集体的精神面貌，也是生活和学习中认真朗读、高兴

16、歌唱、响亮说话、友好相处的精神面貌，更是在遇到困难和误解时的努力进取和乐观积极。相信你一定可以通过自己的努力，成为一个内外都有精神的学生。活动三：我的照片故事出示任务：晒照片课前请同学们搜集了自己生活中最“精神”的照片，现在请你带着自己的照片，给大家讲述一下你的照片中的故事，在哪里发生的故事，故事中的你为何这么有精神呢？反馈指导：提问：通过分享和聆听同学们的故事，你发现了有精神的秘密吗？请说说你的发现。并把你心目中有精神的小榜样勋章，送给你身边有精神的小伙伴。小结：出示ppt，呈现第7页的有精神的孩子的图片。看来，大家都愿意做一个有精神的孩子，都愿意受到大家的欢迎，仪表整洁、站姿挺拔、认真朗读

17、、高兴歌唱、响亮说话、自信表达、阳光笑容的你，真的特别有精神。活动四：故事续编1.大雄是个学习非常努力的孩子，可是晚上总是睡不好，第二天就带着黑眼圈儿来上学了，课堂上他也没精神，下课时，你会。2.乐乐最近参加舞蹈比赛，取得了好成绩。可是因为排练和比赛，耽误了学习。课间乐乐闷闷不乐地趴在课桌上，你会。3.康康是个快乐的胖孩子，每天都乐呵呵的。但是这次体育测试成绩不理想，爸爸、妈妈都很着急，作为他的好朋友，你会。小结：良好的作息和充分的休息，可以有助于我们保持有精神的状态。积极面对挫折和失败，拥有强大的心理素质，才可以让我们成为内外都精神的小学生，加油吧!你一定行。活动四：有精神才好导语：有两名同

18、学总是没精神，请你帮助他们发现问题，并提出解决的办法，让他们像你一样成为健康精神的孩子。出示任务：出示ppt，第8页的两张坐姿和站姿的对比图。反馈指导：1.讨论：你从这两张对比图中发现了什么？2.说说有精神对我们有哪些好处？小结：揭示有精神的价值，做个有精神的儿童，身体好，面貌好，有自信，有朋友。健康成长乐哈哈。活动五：绘本故事投票导语：很多小动物都认为自己很有精神，可以成为有精神比赛的冠军，你会投谁一票呢？可以说说你的分析和理由吗？出示任务：展示教材插图第8页中5图6图，第9页中7图8图，小组讨论：找到真正有精神的策略和办法。反馈指导：“我有精神好办法”智慧分享卡1.谁来说一说，你们今天这么

19、精神，早晨起来都做了些什么？想一想，除了他们刚才说的这些以外，你觉得每天还要做什么才能让自己变精神？还要经常做什么呢？2.看来你们平时的生活习惯很好。制作“智慧分享卡”，把自己可以保持有精神的秘诀，制作成分享卡，并送给你的好朋友。3.说一说在什么情况下，你容易出现不太精神的情况，你是怎么做的，如果自己找不到解决办法，可以跟小组里的同学求助，听听大家的意见，你会发现智慧就在与同学的交流分享中闪现出来了。小结：在这个活动中相信你一定发现了有精神的秘诀，除了坐立行走的姿势要优美，还要保持温暖的微笑，而这样的微笑要发自内心，才是真正的有精神。晚上按时睡眠，保持充足的体能，有助于我们长久保持有精神的面貌

20、，自信快乐的生活和学习。年度计划 篇5一、面临的形势（挑战）。本届高三面临着前所未有的压力，主要有两个方面。从大背景上说，高校连续多年大规模扩招，使莞中以前在升学人数和升学率上的优势逐渐淡化；兄弟学校的崛起，特别是他们在硬件、师资、管理上的后发优势，对莞中构成正面挑战；从最近几年的高考情况看，莞中虽然仍能在某些方面保持较大优势，但已经在某些方面失去了原有的优势。可以说，虽然莞中的高考成绩一直是不错的，但和社会各方面对我们的期望相比，和莞中百年名校的地位相比，和我们的潜力相比，还是有一定差距的。在这个大背景下，我们感受到巨大的压力。从本届高三的实际来看，我们感觉压力也不小。在高一的时候，兄弟学丫

21、开始补课，而我们一直没有补课，在整个高一、高二阶段，应该说，我们抓得一直没有兄弟学校紧。这种相对宽松的管理模式，体现了重视全面发展，以人为本的思想，是有其积极意义的。但是从高考的角度，可能就会造成一些暂时的落后的情况。这几年社会上对莞中的高考情况议论颇多，足以引起我们的高度重视。如果不奋起直追，就可能会在高考中失利。加上这一届在招生的时候有很多不利的情况，我本人作为级长又是第一次带高三，很怕辜负了学校的信任和家长的重托。因此，这一年，我们的任务是相当艰巨的，我们的压力是很大的?压力是有的，而且是比较大的。但是莞中的声誉，家长的信任和托付，学生的前途和幸福，都不容许我们在高考中失利。我们没有退路

22、，我们必须赢。二、我们的优势。第一个优势，还是我们这块百年名校的牌子，我们严、勤、细、实的传统，我们以人为本的教育理念，我们多年培养起来的优良学风，还有我们多年积累起来的高考的经验。我们要好好研究如何利用这些资源，做好今年高三的工作。第二个优势，是我们有爱岗敬业，业务过硬，团结一心，求真务实的教师队伍。我们原有的教师多数是年富力强，精力充沛的中青年教师，他们非常敬业，工作非常踏实，责任心很强，像陈楚云、刘华、陈杰、郭伟文、叶健刚、李鸿等同志，现在，又补充了一批备考经验丰富，业务水平高的骨干教师，像卓昌凤老师、李新山、刘笃锋、赵银仓、张光洋、刁宏垠老师等。我们这个年级有一个很大的特点，就是同志们

23、都很团结，关系处得很融洽，生活上互相关心，工作上心往一处想，劲往一处使。所以，我们的教师队伍是特别团结，特别能战斗的队伍，是值得我们信任的。我们要研究如何进一步调动大家的积极性，形成合力，发挥潜力，把工作做得更好。第三个优势，就是我们在高一和高二打下的扎实的基础。我们这个年级从高一开始就抓得比较紧，各个班主任和科任老师勤勤恳恳，学生的思想品德，纪律作风，文明礼貌一直表现良好，学习风气也是我们带过的几届中最好的。学生的精神状态好，劲头足，只要我们在上课或自修课的时候到走廊上走一走，就能感受到浓浓的学习氛围。高二开始，为了迎接高三，及早做好准备，我们要求学生早上七点到校，晚修七点到校，以使他们有更

24、充分的时间背诵语文和英语。高二时，我们还多次召开备课组长会议，研究教学工作。可以说，在整个高一高二阶段，我们的教学工作是抓得比较紧的，作风是踏实的，工作是落实的。在高一八校联考时语文平均分比佛山一中高出6分之多，120分以上我们有30人，佛山一中只是我们的一半，数学平均分排第三仅次于广州六中和二中，在各分数段与他们基本持平，还有化学平均分排第二，在高二时的八校联考，我们的语文、数学、化学、政治都考得比较理想，特别是化学和政治，佛山一中有205人选，我们是64人，但他们的尖子和中上层远没有我们多。我们要进一步总结一些好的经验，找出存在的问题，争取把工作做得更好。三、存在的问题。主要有三方面：尖子

25、生的问题。这个问题可以从两个方面来看待。一方面，是这一届学生有一个特殊情况，我们的前七名学生都去了华南师大附中，这使我们在尖子生这一块儿上在生源上就先天不足。另一方面，是高校扩招使升学率和上线人数以及平均分变得不像以前那么重要，要想保持莞中的地位，就只有在名牌大学和重点大学这一块儿挖潜力。这是形势对我们的客观要求。这几年，我们学校的高考尖子生虽然还能保持全市第一的地位，但也经常失去某些单科状元，说明在这个方面我们确实已经面临挑战。而在这个方面，我们以前虽有重视，但重视得不够，措施不得力，效果不显著。所以，我们觉得尖子生的培养方面是一个薄弱环节。希望大家都想想办法，怎么加强这方面的工作。平均分的

26、问题。现在有一种说法，就是平均分的指标没有以前重要了。这种说法要一分为二地看。如果说意在突出对尖子生的重视，采取得力措施抓尖子生培养，适当淡化平均分的指标是有道理的。但平均分毕竟是一个重要的指标。最近几年，我们学校的高考平均分每年都有若干科拿不到第一，这与我们莞中的地位是极不相称的。从八校联考的情况来看，我们在平均分方面并没有明显的优势，有些科目甚至情况很严重。从工作方法上看，我们过去的教学工作缺乏一个明确的层次，没能做到因材施教，因而效果不够明显，也影响了整体水平的提高。这样，势必影响到高考成绩的大面积提高，影响到高考各科平均分的提高，也必将影响到本科上线率的提高。综合科的问题。综合科的成败

27、，关系到整个高考的成败。但综合科作为一个新兴事物，我们还没有摸索出一套比较完备的、行之有效的教学和备考措施。还只是摸着石子过河。我们要认真研究，找出一套有自己特色的措施出来。前面说过，我们的工作是扎实的，但是还是存在这样那样的问题。学风方面，总体上是非常好的，但各班的情况很不平衡；还有少数学生受社会大环境的影响，心态比较浮躁，学习不够踏实，一部分学生的学习主动性还不够强；在教学和班级管理上，学校和级里的一些措施落实得还不是很到位，从学生的反映看，一些老师抓得还不够紧。从管理上说，我们还是习惯于比较宽松的管理，以补课为例，市内某中学7月9号就开始补课了，其他地区的个别学校甚至没有放暑假，高二高三

28、连起来上。当然，我们并不是说那样做就一定好，但人家确实抓得比较紧，给我们带来了压力。人家抓得紧，我们怎么办，这不能不是一个摆在我们面前的严峻的问题。四、应对的措施。抓好常规工作。制定详细的可操作的计划，健全各项规章制度，并将这些计划和规章制度都公诸于众。切实改变以前重计划的制定，轻计划的落实；重制度的建立，轻制度的检查的倾向，逐条落实计划和制度，定期检查和督促，并将检查结果公诸于众。从补课阶段开始，统一认识，加强管理，严明纪律，拟成立年级学生分会，协助老师管理年级事物，检查纪律作风，并定期在级组黑板报上予以公布。每月召开一次级会，统一班会课内容，提高班会课质量。在期中考试和期末考试后分别召开一

29、次家长会，通报情况，征求意见，寻求帮助。每个月召集一次备课组长会议，交流情况，征求意见，制定对策。半个学期进行一次学生意见调查，征求学生对教学和管理工作的意见，及时改进。狠抓纪律作风，为备考工作提供一流环境。继续抓好环境卫生工作，争取在高二全年级十个班均获得卫生先进班的基础上，再创佳绩。措施是督促各班认真落实卫生责任制，在学校检查之外年级拟成立卫生检查小组。成立纪律纪律检查小组，认真检查督促纪律。狠抓中学生守则和校规校纪的落实情况，特别是抓好男生长发、女生染发、带手机回校、带早餐回校、佩戴首饰、骑摩托车回校等重点工作。配合宿舍和饭堂做好学生工作，要求学生严格遵守宿舍管理条例和有关请假的规定，要

30、求学生文明就餐，讲究文明礼貌。抓好宣传工作和文明礼貌教育工作，布置好教室内外环境，充分利用黑板报，教育学生讲究文明礼貌。采取多种措施，调动教师和学生的积极性，帮助学生树立信心，形成良好的学习习惯，促进教风和学风的进一步好转。开学伊始，就邀请上届高考优秀学生包涵、易清、曾力舜、伦键生回校作经验介绍；在级组黑板上设立各班纪律作风评比表，每天公布检查情况，定期评比；征集学生对班主任和教师的好评，用黑板报和给老师写信等形式表扬老师，鼓励老师爱岗敬业，勤恳工作；评比学习最勤奋学生和最爱思考学生，进行表扬和鼓励；利用级会和班会等多种形式让先进学生发言介绍经验；将优秀学生的事迹打印成册，发给学生和家长。加强

31、学生的思想工作和文明礼貌教育，鼓励大家写申请书，要求进步。尖子生方面，我们打算实行导师制。首先，对全级的尖子生重新摸底，确定类别（单科尖子、总分尖子），单科尖子由一个教师带五个学生，总分尖子由各班班主任和科任老师组成导师小组，几个老师带一个。其次，为尖子生建立档案，对他们的学习情况、心理表现、思想状态、导师指导情况进行动态管理，级长和落级行政定期开会，及时跟踪了解，检查督促。我们的目标是，拿到全市高考总分状元；七个x科总分第一拿六个或者七个；十一个单科第一，其中语文、数学、英语、综合要全部拿回来，政治、物理、化学、历史、地理五科也要拿回来；800分以上、700分以上、重点线以上考生均要有历史性

32、突破；平均分方面，我们确定了培优补差、力促中间的策略。通过导师制，把尖子生工作抓出成效，让尖子生越来越优秀，同时，制定系统的补差措施，提高后进生成绩，让中等生感到前有标兵，后有追兵，促使他们刻苦学习。为了保证这个策略的实施，我们会从以下工作着手。一是制定计划。二是摸底甄别，建立档案。三是因材施教，加强培优补差，落实人员、时间、场地，并完善检查和考评。同时，我们也会在常规教学上尽可能地针对中间生，兼顾后进生。在指导思想上，我们将适当调整工作重心，大力强化高考中心，在提高效率的基础上，严抓纪律作风，加强时间利用，充分利用一切可以利用的时间。通过这些措施，希望能最大限度地提高平均分和本科上线率。我们

33、的目标是语文、数学要把平均分第一的位置重新夺回来。本科上线率拿回全市第一的位置。加强高考科研工作，重视信息交流的作用。和科组协调，加强高考科研工作，进一步提高高考备考工作的效率；对以往考得不够理想的科目，要特别认真地总结经验教训，找出问题所在，有针对性地加以整改；拟推广上届高三英语备课组的备考经验，动员其他备课组学习借鉴；积极参加教育局和全国各地的教研机构组织的各种会议和活动；经常召集教学情况分析总结交流会，进行学生信息反馈调查活动，下大力气提高教学质量，创造最佳效率；重视骨干教师的作用，让他们英雄有用武之地，在教学和科研方面发挥排头兵作用。采取引进来和走出去相结合的方式，主动了解各种高考信息

34、。关心学生，爱护学生，重视思想情感的交流和心理辅导。学生的健康成长，需要爱，需要心和心的交流和沟通，需要具备了智慧和经验的老师的帮助和引导。韩愈说：“师者，所以传道、受业、解惑者也。”老师不仅是学生学业的导师，更是学生心灵的导师，智慧的导师，思想的导师。高三学生面对关系一生前途和幸福的高考，思想压力很大，学习也很辛苦，容易出现各种心理问题。因此，老师还应该是学生的心理医生，帮助学生解决各种心理和情感上的困惑和矛盾。年级将建立学生心理档案，对可能有心理和情感问题的学生归类登记，跟踪了解，指定老师进行辅导。争取将心理问题的发生率降到最低限度。和学校各部门、家长、社会各方面加强协调和沟通，发挥合力，

35、高考是一个综合工程，需要全级师生、全校各部门以至家长等方面的通力合作。我们服从学校工作一盘棋的大局，在紧张的高考备考工作的同时，尽力完成学校布置的各项工作。我们将主动和学校各年级各部门加强联系和沟通，争取大家的支持和帮助。我们将加强和家长的联系，调动家长的积极性，做好我们的工作。附：本学期时间安排表：第一周：工作：做好开学工作；开好开学典礼；开始周六周日补课工作。会议：第一次全级教师会议；第一次备课组长例会第二周：工作：修改并完成年级工作计划；完成班主任工作计划的上传工作；请示学校同意高三使用二楼左边原初一级办公室；第一次月考会议：第一次班主任例会班会课主题 理想 前途 目标 学习黄校长讲话

36、庆祝教师节黑板报 配合班会课主题第三周工作：班主任例会 备课组长会议 月考评卷及总结 部署迎接班会课主题（参考）月考总结第四周工作：迎接市教研室来我级督导备考工作班会课主题（参考）纪律教育大讨论第五周工作：班主任例会 班主任做好国庆放假安全教育工作 安排高三补课班会课主题（参考） 放假第六周工作：总结教研室检查情况，研究改进措施 请教研室专家讲座班会课主题（参考） 说说同学的优点和长处第七周工作：班主任例会 检查教学情况班会课主题（参考） 关爱他人第八周工作：第二次月考班会课主题（参考） 关注社会 关注民生第九周工作：班主任例会 月考阅卷及总结班会课主题（参考）自主学习教育和讨论第十周工作：第二次备课组长会议 家长会班会课主题（参考）家长会第十一周工作：班主任例会 体育节班会课主题（参考）说说我的缺点和弱势第十二周工作 教学检查，学生意见调查班会课主题（参考）一张一弛，文武之道第十三周工作： 调查反馈 班主任例会 第三次月考班会课主题（参考）培养良好的心理素质第十四周工作：组织班主任到兄弟学校学习班会课主题（参考）互帮互学第十五周工作：班主任例会 艺术节班会课主题（参考）和老师交朋友第十六周工作： 艺术节班会课主题（参考）和爸爸妈妈说悄悄话第十七周工作：班主任例会 第四次月考班会课主题（参考）我爱读书第十八周工作：月考改卷及总结 备课组长会议，部署统考复习工作