五年级优秀家长发言稿

1、.精品文档.五年级优秀家长发言稿五年级下学期家长会班主任发言稿五年级下学期家长会班主任发言稿篇一各位家长晚上好，欢迎大家来学校参加今天晚上的家长会，很高兴我们又多了一次彼此沟通、 交流和互相学习的机会。感谢你们工作那么繁忙还能抽出时 间来参加此次的家长会，为此我代表五（2）班的全体老师以及你们的孩子向你们说声“谢谢！” 时光飞逝，很快，任教这个班级就到两年的时光了，这两年来，我和您的孩子 一同在成长着，进步着。孩子一天比一天大了，也懂事了， 这是很多家长告诉我的欣慰的地方。当然，也有的家长愈发 的头疼了，因为随着孩子一天天长大，他似乎变得越来越叛 逆，越来越难以管教。男孩女孩好像在这样一个年龄

2、段都变 得很“拗”了，希望有自己的隐私，爱看一些剧情夸张的小 说与漫画，偶尔偷偷的躲懒甚至发展到了逃课逃课。很 多家长在遇到这样的情况时都头疼不已，因为这样的转变比 学习成绩的下降更让家长感到棘手。其实最初作为教师的我 也不太适应孩子过于突然的转变，但尝试着走进孩子的心灵 去与他进行深入的沟通，你会慢慢有所收获。在关注孩子的 学习成绩提升时我们也要去关注他们的心灵需要。在我们班， 就有好几个盐田街的特别叛逆的孩子，他们几个结在一起游 戏、染发、打架、逃学 种种行为让家长无所适从，家长 是一把鼻涕一把泪的来向老师求救，其实老师也很头疼。因 为这样的学生给班上很多的热爱学习想学习的孩子带来了 严重

3、负面的影响，在学校德育处再而三的插手管理下，我们 老师多次与孩子进行交流，孩子的习惯慢慢好转，至少每天 睡到九点多自然醒才来上课的学生现在八点来钟也能赶到 学校了。我们不能一味的去批评指责，有时靠近孩子的心灵 比单纯骂孩子来得有效。当然，这也不是万能的，还有极端 的学生是刀枪不入几乎没有扭转的可能性，我们尽量做到 “不抛弃、不放弃”吧。今天我们的主题有两个：一是“安全”；二是开学以来孩子们在学校各方面的表现进行一个小结。一、 安全 我们大多数家庭都只有一个孩子，孩子是我们的心中 的最爱，是家庭的全部希望。许多人出于望子成龙，望女成 凤的心理，都高度重视孩子的学习，一心培养孩子的特长， 这些都可

4、以理解，但是我们不能忽略一个很重要的问题，那 就是培养孩子的安全意识，提高安全自保能力。因为如果没 有了安全，一切都没有了意义。现在安全已经成为学校乃至社会各层面都高度关注的话题， 在学校里，学校始终把安全工作放在首位，每学期不仅成立 有安全组织机构和领导小组，建立安全工作责任制，每学年 还与各岗位各负责人层层签订安全责任书，同时，学校扎扎 实实开展了许多安全教育工作。认真落实对学生的饮食安全、 交通安全、消防安全、校园安全教育，增强学生自我保护意 识。但是孤掌难鸣，如果我们家庭能和学校形成合力，共同 加强孩子的安全教育，安全教育就能收到更好的效果。首先请家长朋友多给孩子强调交通安全。学校出门

5、就是一条大马路。马路的交通安全成为学校最为 忧虑的地方，学校为此做了大量的工作，多次向交警支队递 交报告反映情况，经常向全体师生进行安全教育，但是孩子 们有的生性顽皮，一出校门就忘乎所以，所以作为父母我们 也要多向孩子强调此处的安全。尤其是一年级的家长们，孩 子小，自控力差，有时玩起来忘了安全，常会造成自己受伤 或伤害别人。对于自控能力较差的孩子，父母在平时要有意 识地去增强孩子这方面的能力：提醒孩子如何横过马路，校 门口停有车辆时该怎样避开，上学放学路上该怎样注意安全 等等，都要时时讲，天天讲，直到让孩子形成交通安全意识其次，请家长朋友们多给孩子强调人身、饮食安全。今年正月初九，浙江天台五名

6、孩子集体失踪，最后警方调 查结果全部为溺水死亡。前不久三峡职业学院一名学生又在 江边溺水而亡，相信每个家长看到这些新闻后都无比的揪心， 五条鲜活的生命刹那间就和亲人阴阳相隔，多么令人悲痛。 所以安全的警钟应长鸣在我们心中，现在天气转暖，白天时 间变长，我们要经常给孩子强调不能私自或结伴到各种水源 边活动、游泳。近段时间各地校园发生的恶性的事件，给我 们又敲响警钟，学校一定会加强安全教育的力度，同时我们家长朋友们也要给孩子强调上学时放学后不要在校门口及其周围逗留，放学后尽早回家。要教育孩子劣质、过期的的 饮料和食物不能吃并明白其中的道理。这些都要时时讲天天 讲，直把安全意识深入孩子心中。再次，请

7、家长朋友们密切关注孩子的身体健康。现在各种病毒基因的异变，产生了许多新的病症，非典、手足口病、甲流感，春季也是腮腺炎、流感、红眼病等流行 性的传染病爆发高发期。我们要给孩子养成良好的个人卫生 习惯，孩子身体不适要及时就医，完全康复后再来上学。还 要让孩子知道当看到有人出现流行病症的症时状应学会远 离保护自己。最后，请家长朋友们教育孩子注意游戏的安全这是一件发生在内地学校的一件事，一所小学的某个班级中，前面穿 裙子的女孩站起来回答问题，而后面的孩子出于好玩，将一 支削尖的铅笔竖直了放在前面的凳上，等前面同学回答完问 题后坐下，那笔尖刚好叉入她的肛门，导致直肠破裂，用了 近5万元医疗费用；我们班是

8、否也有类似这样不顾及后果的安全隐患呢？答案是肯定的，不仅有，在有些孩子身上表现的还很严重，下课 时，用腿踢别人的肚子，用手敲别人的脑袋，用铅笔互相比 划，看谁的本领大，伸出一条腿有意袢倒别人，在别人背后 用力一推，使其重重地撞到墙角，甚至还有看见别人摔倒， 不仅不去拉，反而骑到他的身上去重压类似这种现象， 时常发生，虽然多次提醒、批评、教育甚至处罚，可在有些 孩子身上收效甚微。就觉得有些孩子好像有这种暴力倾向一 样，幸亏平时看得紧，到现在还没有重大事故发生，但谁也 难保哪一天会出现。因此，还希望家长们回家再跟孩子讲讲 安全游戏的问题，弓I导孩子注意保护自己，知道自己身体的 哪些部位特别要保护好

9、，知道在楼道里不追跑打闹、不做危 险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意 识。同时提醒、关注孩子不要带一些尖锐的东西，如小刀、 剪刀等，以免发生危险。尤其是打闹现象十分严重的孩子，家长更得时时刻刻的、 不停的提醒和教育，必要时来点家庭惩罚还是必须的。毕竟 家家户户都只有一个孩子，无论是谁出现伤害，身体上、心 理上都是无法承受的，而肇事者必定要加以赔偿，同时心理 也不好受，当然，作为老师，我们也一如既往的把孩子的在 校安全作为头等大事来关注。下面说说学校目前存在的安全隐患 ：1、7点50分以前的早到学生在校门口的安全问题。2、中午有的学生不回家，有的学生来的太早不利于大门的 管理，

10、存在的安全问题。3、有些家长随便在校园里出进、乱跑，不利于校园安全管 理。以上道理相信家长们都明白，下面是需要家长们配合的具体工作：1、重申孩子到校的时间： 早上7： 50-8 : 05到校，中午11: 50放学，下午1： 502: 10到校，周一 4： 05放学，其余 时间均为4： 50放学，请家长务必记牢这些时间，并和接孩 子的家人交代好，准时接送孩子。有时宁等十分钟，莫迟一 秒钟。试想一下，如果孩子不听话到处乱走，做家长的你到 哪里去找？如果孩子在路上出了差错，你又该怎么办？2、现在中午午休时间有 2个小时，请家长监督孩子在家睡午觉， 教育孩子不要在中午或放学时间在外玩耍以免出现不安全

11、事故。3、要教育孩子学会自护自救，提高防御能力。学会简易的 防护自救方法，一些简单的处事方法；如：不要围观、追打乞丐和精神病人，遇到偶发事件要冷静对待等。4、要教育孩子团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学 之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的， 而有些学生骂人已成口头禅，极不文明。5、我们的家长也要通情达理，自己的孩子在校与别人的孩 子发生一些小的摩擦，我们应该先找老师解决，宽容对待， 首先想到孩子们人小闹着玩，动机不是故意伤害，我们不要 以暴制暴到校园用自己的暴力解决。家长朋友们，生活中的安全关系到孩子的一生，希望大家 把“珍爱生命，安全第一”牢记在心，用心教孩子一些安全 知

12、识，注意培养孩子的安全观念和安全防范能力。这样，许 多本不该发生的事情就可以避免，对孩子、对父母、对家庭、对社会都是一件有益的事。相信在我们的共同努力下，一定 能营造一方安全的环境，维护家庭和校园的幸福与和谐。二、 半学期总结1、学习：开学至今已进行过四次单元测试和期 中考试，班上的部分同学成绩稳定， 次次90分以上。当然， 成绩虽然代表不了一切，却可以让我们从中有所启发。凡是 学习态度认真、习惯良好、家长负责的孩子，成绩就不会差 到哪里去；相反，自身不努力、而家长又不管不顾的孩子，要想提高成 绩简直是不可能的。希望各位能从成绩看到真正的问题所在。2、纪律、卫生：现在已经是五年级的下半学期，在

13、我和孩子们接触半年多 的时间里，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律 和卫生方面。但普遍的还是有一种浮躁的情绪萦绕在学习中， 有的孩子排斥学习，不了解学习的意义，失去了学习兴趣， 所以很被动，可以说是在老师的压迫下步步前行。这样的孩 子还需要家长多费心引导，启发，多鼓励和激励。希望各位 家长在这方面能引导好自己的孩子。因为连一个良好的行为 习惯都不能保证的话，学习就更是难上加难了。3、关于语文作业：目前书面作业有几种：重要的一是能力训练，这属于巩固 性的作业，课堂时间毕竟有限，需家长花时间指导检查。另 一种是作文。我们学校倡导的是开放性的写作，发散思维， 有创新。有的孩子作文过于的口语，

14、家长可以适当的点拨。 另外，还有阅读和朗读的作业，请家长在课本上相应的某个 位置上签名。家长们要鼓励孩子逐渐直接认读生字来读课文， 朗读的要求是：预习的内容读三遍，复习时可读多几遍读书 时声音要响亮，请家长要强调：读出声音，声音响亮。该背 的一定检查背诵。最后，我以中国国际家庭教育学会成员、家庭教育专家王培东的一段话结束今天的会议：每个孩子都有自己优势和弱 势的方面，而老师课堂授课没法顾及个体，这就需要家长的 教育作为补充。如果连为人父母都不愿意为自己的孩子多付 出，怎么能奢求外人基于职业责任感而为孩子负责呢。学校 教育其实就是一种批量生产，而家庭教育才能使孩子有纯手 工制作的精致。我们应该反

15、对盲目地将教学任务转嫁给家长， 但也要相信，家校合作才能培养出健康优秀的人才。五年级 下学期家长会班主任发言稿篇二各位家长大家好：今天我们又坐在一起，共同商讨孩子问题。对大家能够按时到来， 我代表全班72名孩子表示衷心的感谢。我接任这个班级已 经快一年了，我对班里每一名同学的性格特点、行为习惯、 学习状况都基本熟悉。今天这次家长会，我和各位家长交流 四方面的问题，一是对班级现在的情况进行分析通报。主要 说说学生进步了，他进步在哪里，学生表现不好，主要有哪 些坏毛病。二是针对班级的具体情况，这学期我们班里采取 哪些措施。三是关于数学课学习应注意的几个问题。四是给 家长提几点建议。现在说第一个问题

16、，分析通报班级情况目前班里共有学生72名，在5年级级部中人数最多一个班级。班内男生40名，女生32名，男生比女生多 8名，男生多无形是增加了 班级管理的难度。通过一年来与学生、家长的共同努力，班 里每一个同学都有不同程度的进步，今年先后两次被学校评 为“和美班级”。目前，全班同学精神状态很好，学习劲头 很足，同学们的上进心、集体荣誉感都得到了很好的调动。首先和家长朋友们通报前一阶段班级工作。这是学校的统 一要求，就是对能够积极参加学校活动的同学进行表扬。1、科技节，历经3个月的科技活动，活动中，同学们积极参加，发挥自己的聪明才智，利用自己灵巧的双手，创造出 了好多具有个性特点的作品，他们是：x

17、x等同学。锻炼了自己，并为班级争得了荣誉，使我们班被评为“科技示范班级”。2、在3月份的“知恩、感恩、报恩”的系列活动中，好多同学表现出了优秀的品格，他们爱同学，爱老师，爱爸爸妈 妈，通过自我和家长的推荐及同学们和学校的评选，xx。3、为增强学生的体质，学校把 3月份定为踢毽子月，在活动过程中，同学们积极参与，学校举行了1分钟的比赛，同学们利用各种各样的方式取得了好成绩，希望孩子们在以后 的体育比赛中再取的良好成绩。4、4月份举行的读书活动中，为提高同学们的读书兴趣。我们加强了晨读、午练的管理，并要求学生背过一定数目的 诗，读几本好书，做几期手抄报，活动中，同学们积极参与。 其中：我们班有10

18、人被学校评为诵读小名士 ：他们是:xx等同 学的家长积极参与，和孩子共同享受诵读的快乐。我们班在 宋老师和学生及各位家长的努力下，被评为：书香班级。班级成绩的获得都和每位家长和孩子的努力分不开的，和 各位家长通报的目的，希望家长们鼓励我们的孩子参加各种 活动，学校活动这是对学生进行素质教育的集中体现。但在 具体活动中，有些孩子参加的劲头很高，但家长劲头不高， 孩子也就不了了之了。第二，通报一下学生在班里的表现情况。通过一年来的朝 夕相处，我的一个感觉就是，孩子们一天天长大了，懂事了， 你说个事，他听了，讲个道理，他明白了，有许多同学进步 很大。今天，我也对全班每一个同学最近一段时间进步最大 的

19、地方，找了一个闪光点，向家长通报一下。主要目的是想 让大家把这个闪光点反馈给孩子，告诉孩子老师表扬你了。 通过放大优点来鼓励孩子，有时比严加管教效果会更好。当然，孩子的优点肯定会有很多，在这里我只说最近一段时间表现最突出的。当然，在优点的反面是缺点。现在我们关着门在自己家里 说，咱们的孩子缺点也不少。在这里我也总结几条，有共性 的也有，也有个体的，就不点名了。现在我把这些不好的现 象点点，希望大家引起重视，自觉对对号。咱们这个班与其 他班相比，最大的缺点有三个：1 、语数英三门功课上课纪 律还行，但是其它功课如：音、体、美、科学、综合等功课， 由于学生不重视，出现课堂纪律混乱，让任课老师进行不

20、下 去的现象。甚至有的学生对自己不喜欢的课选择逃课，虽然 这一现象比一年前有很大改观，逃课的学生减少了，但仍有 学生还是犯错。一上校本课程，老师就找我要学生。道不说， 你一节课不上拉下多少知识，作为一名学生，不声不响的逃 课，这种习惯是非常不好的。2、候课习惯不好。我们学校为规范学生的学习行为，重新 制定了一些学习习惯，如 ：候课，桌面摆放，上课问答，小 组合作等等方面。候课要求孩子第一遍铃声响后就坐好，静 等老师上课。这一过程即是准备过程也是静心的过程。但预 备铃声响起，好多学生没有形成时到位、整理书本、静等上 课的习惯。出现：有接近十五六个男生玩心太重，在外玩的 兴趣很高，打了上课铃，人家

21、照玩不误，经常上课迟到，影 响老师讲课。3、上课听讲习惯不好。不听讲或是听不到。不听讲是有些 孩子在做了小动作，如：玩游戏机、玩卡片、玩组合玩具、 玩手机、看课外书、和同桌说话等等。听不到是看到孩子坐 在那里，其实思维不在，老师叫起来回答问题发愣。这些都 会影响孩子的听讲水平和学习质量。我班只有三分之一的孩 子听讲很好。其实孩子利用好了课堂40分钟，课后就会事伴功倍。另外，还有些个别现象表现的非常明显。1、书写太潦草。有些孩子没有养成良好的书写习惯。午练 这个时间是非常好的练字时间，可是有些孩子并没有充分利 用起来，匆匆写完，做其它的事，有的孩子甚至不写。提醒 他但怎么也拿不起笔来。我们看一下

22、孩子的配练，看一下孩 子的作业，很明显看出孩子的学习习惯来，“好习惯益终生” 我们现在还感觉不出来，孩子越是大，这种现象会越凸显。到时候你会更感到力不从心。2、作业不及时。第一不及时上交，第二错误不及时改正， 第三作业是应付态度，不认真检查，遇到困难就退缩不愿动 脑。3、零食现象非常严重。有的孩子带三四样零食，同学间分 着吃，上课一边吃一听，屡禁不止。其实零食问题，恰恰说 出了零钱问题。我发现，我们班里学生有个别的百元钞经常 有。4、孩子之间的争吵、打闹时常有。有时，孩子或多或少的 会出现一些状况，如你打了我，我骂了你，甚至还有的同学 有伤。其实，孩子之间无矛盾，玩的时候下手无轻重，多亏 了我

23、们这些有修养的家长，相到谅解，使我们的班级工作更 好的进行，同时也帮助我们的孩子学会了宽容对人。在这里，我对各位家长朋友再次说声谢谢。现在说第二个问题，这学期我们加强班级管理采取的具体措施 为让我们的孩子学习生活的更加愉快，争取让每个孩 子天天都有进步。在班级管理方面我们又实行了以下几个措 施。1、人人都当班长。实行轮班制，每天两个人，负责一天的 学习、纪律，有的孩子当的很有成就，但有的孩子当的很烦 恼。一是学生不服管，二是孩子本身太弱，学生不听。所以 在学生自愿报名的情况之下，轮完了一轮，由同学们评选出 了 10名管理能力较强，责任心较高的同学做为我们班的班 长，每天两名负责全天的一切事务。

24、2、班级管理实行小组制。 6个人一个小组，每个人都是干 部，有学习方面、卫生方面、纪律方面的，人人是管理者， 又是被管理者。即规范行为，又锻炼自己的能力。3、擦黑板实行轮流制。孩子们的健康意识很强，都知道粉 笔沫对身体不好，这是好事，但有时任课老师来了还没有准 备好黑板。在征得孩子的同意下，我采取轮流制，全班同学 轮回，一人一天，一学期最多的孩子轮两次。这种方法孩子 非常满意。4、实行一对一的方法。这个方法针对于那些约束力差的学 生。为让这些孩子形成良好的学习行为习惯，我们实行了一 个习惯好的孩子对一个习惯差的孩子，全天的监督，即表扬 好的方面，又指出需要进步的地方，力争使每个孩子改正自 己的

25、缺点。现在说第三个问题，数学课学习应注意的几个问题作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学， 感受到数学的多姿多彩， 激起探索的欲望，享受成功的喜悦。 进入五年级有些学生的成绩有些退步，家长孩子有些困惑， 其实五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了， 知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应， 再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。 如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流 成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。 要学好数学， 除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。我结合着几次数学考试和学生平进的学习情况发现了以下 几

26、个问题，并不是针地某一个学生，有些问题或多或少都有 些：1 、计算能力有待提高。学生的计算方法没问题，但 计算能力不行，好多孩子的错误就是出在计算上，有些孩子 是因为计算不熟练，还有的粗心造成的。关于计算，首先要 加强平时的计算训练，注重口算训练，熟练的口算是正确笔 算的基础，是训练短时记忆能力的最好形式，必须经常化。 其次，养成良好的学习习惯。个别考试不理想，实际上就是 学习习惯差了些。像认真审题，看清数据和符号，做完后检 查有没抄错，草稿书写也要整齐清晰，不能口算的一定要写 计算过程，结束后还要检查计算是否合理。粗心不是一朝一一 夕能克服的，需要坚持不懈地努力训练。2、书写质量有待于提高，

27、这是针对个别学生说的，请各位 家长们看一下我们的作业，差别太大了，写的潦草就容易粗 心，粗心就容易出错，出错就没有好成绩。孩子们只看到考 试成绩，没有想到这个成绩是怎么形成的。希望我们家长能 够监督。3、数学思维有待于提高。遇到难题不想动脑，想动脑的找 不到方向。五六年级的孩子在学习上应该适当的独立了，但 是有些孩子我们老师家长在扶着还有困难。鼓励我们的孩子 多问勤思。问老师问同学。4、抄作业现象严重。不知孩子是因为不会，还是懒于动笔， 有些孩子直接采取“拿来主义”，别人不让抄还恼人，在课 堂上有时我叫起孩子说一说你是怎么想的，胡说一通或是干 脆不知，这样造成的后果就是孩子不会动脑，不愿动脑，

28、不 会的知识会越来越多，希望我们家长在家里也时不时的抽查 一个小题，让孩子讲一讲你听听，看他是不是能够理解。5、出错不改。老师批改了作业，有错就放着，想起就改， 想不起来就过，对自己的学习缺乏责任心。这样错误还是会 伴随着他的身边。当然并不是所有的同学都有这种现象，只是在这里说一下 能够引起我们家长的重视。好的方向也有好多。如：现在的数学课堂气氛活跃了，学生回答问题积极了，大多数同学能 够当堂完成学习任务，还有的同学不会的问题就问，有的同 学甚至主动的问我要难题做了等等，都说明我们的孩子进步 着，努力着，都说明需要我们时刻关注着。因此，对于孩子 的数学学习我有以下建议：1 、计算能力有待提高。

29、学生的 计算方法没问题，但计算能力不行，好多孩子的错误就是出 在计算上，有些孩子是因为计算不熟练， 还有的粗心造成的。 关于计算，首先要加强平时的计算训练，注重口算训练，熟 练的口算是正确笔算的基础，是训练短时记忆能力的最好形 式，必须经常化。其次，养成良好的学习习惯。个别考试不 理想，实际上就是学习习惯差了些。像认真审题，看清数据 和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清晰，不 能口算的一定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。 粗心不是一朝一夕能克服的，需要坚持不懈地努力训练。2、书写质量有待于提高，这是针对个别学生说的，请各位 家长们看一下我们的作业，差别太大了，写的潦草就容易

30、粗 心，粗心就容易出错，出错就没有好成绩。孩子们只看到考2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创16 / 30.精品文档.试成绩，没有想到这个成绩是怎么形成的。希望我们家长能够监督。3、数学思维有待于提高。遇到难题不想动脑，想动脑的找 不到方向。五六年级的孩子在学习上应该适当的独立了，但 是有些孩子我们老师家长在扶着还有困难。鼓励我们的孩子 多问勤思。问老师问同学。4、抄作业现象严重。不知孩子是因为不会，还是懒于动笔， 有些孩子直接采取“拿来主义”，别人不让抄还恼人，在课 堂上有时我叫起孩子说一说你是怎么想的，胡说一通或是干 脆不知，这样造成的后果就是孩子不会动脑，不愿动脑，

31、不 会的知识会越来越多，希望我们家长在家里也时不时的抽查 一个小题，让孩子讲一讲你听听，看他是不是能够理解。5、出错不改。老师批改了作业，有错就放着，想起就改， 想不起来就过，对自己的学习缺乏责任心。这样错误还是会 伴随着他的身边。当然并不是所有的同学都有这种现象，只是在这里说一下 能够引起我们家长的重视。好的方向也有好多。如：现在的数学课堂气氛活跃了，学生回答问题积极了，大多数同学能 够当堂完成学习任务，还有的同学不会的问题就问，有的同 学甚至主动的问我要难题做了等等，都说明我们的孩子进步 着，努力着，都说明需要我们时刻关注着。因此，对于孩子 的数学学习我有以下建议：1 、重视孩子良好学习习

32、惯的培 养。比如：专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲 是最重要的，也是最有效的。课堂听好了，会收到事伴功倍 的效果。质疑问难的习惯。不会的问题就要问，遇到有兴趣的问题 就要解决。认真阅读的习惯。数学和语文一样，也需要孩子 认真地看书，养成学生预习、复习的好习惯，特别是定义性 的知识，学生一定要理解背过。 一丝不苟的习惯。书写工整、 格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素，比如：解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答语。另外 我多次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懒，答语 只有两三个字。独立作业的习惯。我们不仅有复习作业，还 有预习作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能

33、力范围内 给他们检查。我通过了解发现 ：班级中有些同学几个在一起 互相对答案，或者通过手机、网络等通讯工具互相对答案， 甚至抄袭他人的作业。这些不良现象，你的孩子有吗？请予以关注。及时检验的习惯。好习惯益终身，习惯的养成不是 一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格 要求、长期坚持。2、重视孩子勤学善问能力的培养。父母不要以大人的眼光来看待孩子。我们不要把自己看来 很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因 素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创仃/ 30.精品文档.优点，对他们的提问进行恰当的鼓励

34、与表扬，并能及时更正 孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式 引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决， 而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3、重视孩子熟练计算能力的培养。小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，由于孩子 的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量 也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练 习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这 方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可 以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街 等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是 粗心还是

35、计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每 天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。4、正确认识家长签名的作用。我发现只要签名及时并且正常的孩子作业认真、知识比较扎实牢固。签字可以让我们的孩子养成良好的学习习惯，如:作业书写认真、作业能及时完成、不会的知识我们心中有数 或者及时解决。慢慢的，孩子良好的学习行为就形成了。但 有些孩子钻了老师和家长的空子， 作业书写马虎，错题不改。 所以我认为签字是必须的。5、正确认识家庭辅导的问题。家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化 理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培 养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良

36、好的学习 数学的习惯。孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写 认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子 一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电 视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要 检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我 的学习，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学习是有 多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，希 望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。和孩子交流，多 关注孩子的学习， 6、正确认识孩子考试的分数。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我

37、们得 具体分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引 导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起 研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因， 从试卷上找出原因，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签 字。因为每一张考试卷我发下去第二天还是要收上来看是否 订正了。现在说第四个问题，给大家提几点建议1 、给孩子提供一 个温馨的家庭环境。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才 背后，总能找到温馨和谐家庭的影子 ；同样，一个人形成不 健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。 要想及时了解孩子每周在校的学习、纪律等情况，仅靠召开 的这一次家长会，是解决不了什么根本性的问题

38、，事实上想 通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特 殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师 联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。我 的邮箱：2、加强与教师之间的电话沟通。发现问题及时与 老师联系。如：和同学间有矛盾啦，学习上心绪不宁啦，好 花个零花钱啦，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话 孩子不听，孩子一般比较听老师的话， 所以可以跟老师说说， 让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦 老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调 皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什 么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，

39、双方相 互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来 找老师。还要教育孩子自己能给老师说的让孩子自己给老师 说，家长不要包办，这样可以锻炼孩子。另外孩子进步了也 可以和我们沟通，我也会在学校里会适当的放大孩子的优点， 以增强孩子学习的自信心。3、时刻提醒孩子注意安全。校园里的伤害事故是家长和老 师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工 作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢 一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要 被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，教育孩子 不要为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子 千万不能吃亏，吃了亏坚决打回

40、来，这些话不利于孩子的健 康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。 第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。当然， 在我们班，每位家长都是通情达理的。希望我们都能重视孩 子的安全，特别是现在午休时间，夏天雨水多，控制孩子上 学、回家的时间，教育孩子少与社上的或其他学校的人搭朋 友。防患于未然。4、教育孩子学会宽容。由于现在孩子少，在家都以孩子为 中，我发现个别孩子心胸狭窄，喜欢斤斤计较，容易与同学 发生矛盾等现象。试想，在一个班级里人人都宽容，班里会 更宽容，反之，人人都斤斤计较，同学和睦相处会很难。我 认为家长对凡事的宽容和容忍的示范作用是最不可忽视的。 同时希望我们家长在

41、孩子们之间发生矛盾时，要先和老师沟 通，寻求解决问题的最佳方法。5、多关注孩子的学习和思想。家长要经常过问孩子的学习， 了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的 放任，不管不问，对孩子的教育很不利。实践证明，家长对 孩子严格管理，对孩子学习关注时，孩子的学习成绩就会优 异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。 五年级的孩子身体在发生着微妙的变化，思想也在飞速地发 展。可能受社会这个大课堂的影响，孩子们已经对两性教育 有了朦胧的感觉，甚至有的孩子不是表现出了一般的兴趣。 比如：上课看言情小说的，在班里传纸条，写上暧昧语言的 等。总之，心理的升级远要比年级的升级更重要，希

42、望家长 在行动上多给孩子们一些自由的空间，创造和睦、祥和、稳 定的家庭气氛，在心灵上多些沟通，多些交流，把孩子的问 题解决在萌芽阶段，让孩子们真正明白怎样做事。各位家长，你们把孩子托付给了我，我一定尽心尽力的去 看好，一定会当自己的孩子来对待。当然，也肯定会有照顾 不到的地方，还请各位家长多批评、多指教、多包函。为了 我们共同的愿望，团结一心，一起努力。我讲完了，谢谢大 家。五年级下学期家长会班主任发言稿篇三尊敬的各位家长：大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学 校工作和老师工作的大力支持。说实在的，孩子的教育一直 都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校 的共同责任，

43、共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你 们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便 在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们 交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。 现在，我趁这次难得机会将近期班级情况向各位家长汇报： 一、汇报班级工作。我们班共有26名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优 异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充 满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约 束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会 出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师 密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！（一）表扬

44、：（1）学习优秀的同学：龚选荣、唐佳宇、孙千渊、虞雨婷、 杨晶晶（2）听讲专心，发言积极的同学：王誉臻、孙雨欣、赵芷瑶、唐佳宇徐蓉（3 ）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学虞雨婷、孙千渊、夏梦妮、俞佳怡李 文慧王家瑞李诗琦（4）严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学虞雨婷、唐佳宇（5）劳动积极的同学唐佳宇、徐北仑、罗涛、俞岷辰、王家瑞（6）进步很大的同学李东明（7）有责任心的同学虞雨婷、唐佳宇（8）有很大潜力的同学胡波王勇杰陈泽睿当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别 作业写不完； 有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草， 没有恒心、耐心。 会后，家长

45、们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。（二）规范方面：1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：虞 雨婷、杨晶晶、夏梦妮、俞佳怡、孙千渊、龚选荣、唐佳宇、 徐蓉2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习 惯有待改进。在平时的交流中也有跟部分家长反应需要及时 关注。3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。二.学习方面就这几次考试情况而言，每次考试都能够名列前茅是龚选荣、孙千渊、 唐佳宇、虞雨婷、李诗琦、杨晶晶、夏梦妮、俞佳怡等，尤其是龚选荣和唐佳宇本学期遥遥领先，成

46、绩也较为稳定，其 他同学成绩都有一定的起伏，希望各位同学和家长都要引起 重视。而每次考试，出现的问题都很集中。1、考试态度不端正。2、粗心大意，审题不仔细，题目漏做。3、错别字成堆。4、作文乱写。不审题就写，出现离题的情况较多，另外最多的就是不看清楚字数要求。 不思考就下笔。卷面一塌糊涂， 结构混乱，无法拿高分。5、基础失分多，看拼首与词语错误多，课堂作业、每课一一 练中的相似题目再次遇到又是错。希望同学们都能够不懂就 问，不要不懂装懂。牢牢抓基础。6、课外阅读量太少。试卷中的阅读题多考察学生的课内阅 读量和课外阅读量，对于课外阅读很多同学读不懂，读不明 白，问题都在于平常课外书看太少，理解能

47、力有限。三、对于以后的班级管理以及教学工作，有以下几点要求 恳请家长朋友支持与理解：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但在平时的工作中 难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一 点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是 至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工 作，做到家校合一：1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：00放学已经比较晚了， 在一起做作业效率也不会高， 还会养 成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家

48、玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步， 给以及时、充分地肯定， 并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战， 撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上， 老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地 方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好 的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子 一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的 家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规 定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字，但是 一个礼拜至少要有2次的签名。目前从每个人的家校联系本 检查看来，只有 是每周都有签名的。这其实是您关心