山东省东营市河口区实验学校八年级物理平面镜成像PPT学习教案

1、会计学1 山东省东营市河口区实验学校八年级物山东省东营市河口区实验学校八年级物 理平面镜成像理平面镜成像 知识回顾：知识回顾： 光的反射定律光的反射定律 反射光线和入射光线、法线在反射光线和入射光线、法线在 同一平面上同一平面上, ,反射光线和入射光线反射光线和入射光线 分居法线两侧；反射角等于入射分居法线两侧；反射角等于入射 角。角。 第1页/共25页 猴子为什么会上当？猴子为什么会上当？ 第2页/共25页 第3页/共25页 第4页/共25页 一、探究：平面镜成像特点：一、探究：平面镜成像特点： （一）提出问题（一）提出问题： 平面镜成像有哪些特点？平面镜成像有哪些特点？ （二）猜（二）猜

2、想：想： （三）设计实验、进行实验：（三）设计实验、进行实验： 第5页/共25页 设计试验：设计试验： 2、如何确定像的大小与物体的大小是否相等？、如何确定像的大小与物体的大小是否相等？ 3、为什么用平板玻璃面不用平面镜？、为什么用平板玻璃面不用平面镜？ 1、怎样找到像的位置？、怎样找到像的位置？ 4、刻度尺的作用？、刻度尺的作用？ 等效替代法等效替代法：我们把无法或不便测量的：我们把无法或不便测量的 用便于测量的来用便于测量的来“替代替代”一下，在物理上一下，在物理上 这种研究问题的方法我们叫做这种研究问题的方法我们叫做“等效替代法等效替代法 ” 便于找出像的位置和比较像的大小便于找出像的位

3、置和比较像的大小 5、如何验证平面镜所成的像是实像还是虚像？、如何验证平面镜所成的像是实像还是虚像？ （能用光屏承接的像是实像。（能用光屏承接的像是实像。 不能能用光屏承接的像是虚像）不能能用光屏承接的像是虚像） 6、用什么方法比较方便准确测量出物体到镜面、用什么方法比较方便准确测量出物体到镜面 和像到镜面的距离和像到镜面的距离 第6页/共25页 进行实验：进行实验： 实验次实验次 数数 物体与像的大物体与像的大 小关系小关系 物体到镜的物体到镜的 距距 离离 （cm） 像到镜面的像到镜面的 距离距离 （cm） 物像的连线物像的连线 与镜面的关与镜面的关 系系 第一次第一次 第二次第二次 第7

4、页/共25页 （四）分析论证、得出结论：（四）分析论证、得出结论： 1 等大、2 等距、3 垂直、4 虚像 对称对称 第8页/共25页 五、交流与评估五、交流与评估 探究平面镜成像过程中你还有什么疑惑？探究平面镜成像过程中你还有什么疑惑？ 还有那些猜想？准备怎样去验证？还有那些猜想？准备怎样去验证？ 猴子为什么会上当？猴子为什么会上当？ 第9页/共25页 第10页/共25页 第11页/共25页 第12页/共25页 第13页/共25页 平面镜成像的原理 人眼是怎样确定物体的？人眼是怎样确定物体的？ 第14页/共25页 平面镜成像原理平面镜成像原理: .S O1 N1 B1 O2N2 B2 .S

5、平面镜所成的像是：平面镜所成的像是： 光的反射光的反射 人眼是怎样看见平面镜成的像？人眼是怎样看见平面镜成的像？ 虚像虚像 第15页/共25页 1、利用平面镜成像、利用平面镜成像 2、利用平面镜改变光路、利用平面镜改变光路 第16页/共25页 练习：练习： 1.一个同学站在平面镜前一米处一个同学站在平面镜前一米处,镜中的像与他相距镜中的像与他相距 ( ) A、1m B、0.5m C、0m D、2m D 2画出下图在平面镜中的像画出下图在平面镜中的像 M N A B 第17页/共25页 M N A B A B 第一步：画垂线画垂线 第二步：标直角标直角 第三步：找等距找等距 第四步：标符号标符号

6、 第五步：画虚画虚 像像 第18页/共25页 通过作图，你能归通过作图，你能归 纳方法吗？纳方法吗？ 1.做 垂 线 2.标 直 角 3.找 等 距 4.标 符 号 5.画 虚 像 第19页/共25页 平面镜平面镜成像成像 平面镜成像的原理：平面镜成像的原理： 平面镜成像平面镜成像的的特点特点 光的反射定律光的反射定律 平面镜：平面镜： 反射面是平面的镜反射面是平面的镜子子叫平面镜叫平面镜 平面镜成像平面镜成像 像和物大小相等像和物大小相等 平面镜成虚像平面镜成虚像 像和物到镜面的距离相像和物到镜面的距离相 等等 像和物的连线垂直于镜面像和物的连线垂直于镜面 第20页/共25页 1、凹面镜、凸面镜对光线有什么作用？、凹面镜、凸面镜对光线有什么作用？ 2、凹面镜、凸面镜在生活中各有什么应用？、凹面镜、凸面镜在生活中各有什么应用？ 第21页/共25页 第22页/共25页 以铜为镜，可以正衣冠；以铜为镜，可以正衣冠； 以史为镜，可以知兴替；以史为镜，可以知兴替； 以人为