版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、if you insist, you will shine. time is an invincible weapon. it can gather arms and sand into towers, making the impossible in life possible.同学互助一起进步(页眉可删)小班教案浇水 小班教案浇水1活动目标:学习将正方形、长方形、半圆形等图形进行组合,绘画水壶。在合适的位置运用短线添画水壶洒出的水珠。引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。感受作品的美感。活动准备:幼儿绘画正方形、长方形、半圆形等图形。水壶的图片。勾线笔、油画棒和白纸
2、等人手一份。活动过程:1、先出示图片,让幼儿观察水壶是由哪些图形组成的。今天图形宝宝组成了一幅漂亮的画,请小朋友们观察是由哪些图形宝宝组成的呢?(幼儿自由讨论)2、幼儿操作。刚刚小朋友们都回答的很棒。现在姚老师要请两位小朋友上来试一试让图形宝宝变成一个水壶。请幼儿观察小朋友们画的和老师画的有什么不一样。(并指出来)3、集体操作今天,我们也来画一个洒水壶。水壶怎么画?(先画正方形的壶身,再画长方形的壶嘴,最后画半圆形的壶把。)用什么样的线条来画洒水壶洒出的水?(短线。)教师指导幼儿进行绘画活动。4、作品展示和评价。你画的水壶是什么样子的?小水滴又是什么样子的?(细细的、短短的。)你在给谁浇水呀?
3、(花、草)小班教案浇水2活动目标1、引导幼儿尝试用小容器浇水。2、激发幼儿对小花小草的关爱,体验活动的快乐。3、培养幼儿对浇水的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。教学重点、难点正确使用洒水壶给小花小草浇水。活动准备1、若干只大、小可乐瓶做的洒水壶(在瓶盖上戳几个小洞)2、太阳公公图片一个活动过程一、激发兴趣老师念儿歌,引起宝宝的兴趣;太阳公公真调皮,晒在身上热乎乎,我们宝宝做好操,喝口开水解解渴。1、师:天气热了,除了我们还有谁会口渴啊?幼:小狗、小猫、小兔、老师.师:我们宝宝真聪明,知道小狗小猫小兔会口渴。还想到了老师也会口渴的。真是有爱心的好宝宝。2、师:我们幼
4、儿园的小草呀,漂亮的小花呀,也晒得干干的,渴了,小草小花对老师说:“太阳公公真调皮,晒在身上热呼呼,小花小草要喝水,哪个宝宝会帮忙?”今天我们宝宝和老师一起去给小草小花喝水了。二、浇水尝试1、讨论:我们要去给小草小花浇水,要有什么东西呀?师:现在老师来变变变、变出了什么呀?(洒水壶)这洒水壶是什么颜色的呀?(幼:红色的)。师:什么形状的.呀?(圆圆的)师:老师再来变,变变变又变出了一只什么颜色的洒水壶呀?幼:蓝色的师:老师再来变,又变出了一只什么颜色的洒水壶呀?幼:黄色的师:我们一起来数数有几只洒水壶?幼:1、2、3,3只洒水壶师:对了,是3只洒水壶师:哎呀,这3只洒水壶还不够呢,老师再来变,
5、变变变,变出了许多的洒水壶了。宝宝,我们每人拿一只洒水壶吧。2、教师拿起一个大的洒水壶,然后去给小花小草喝水了“小花一口一口喝,别着急。”“小草你也一口一口喝,别着急。”3、师:宝宝也要给小花小草喝水了。(鼓励每位宝宝参与活动)活动结束:用儿歌引导宝宝喝水。教学反思设计这节课的初衷是想调动孩子的想象能力,在提出活动目标的时候也是围绕设计思路来的。在经过教学实践以后发现孩子离目标还是有一点距离,孩子可以说出自己想象的哪些植物要喝水,但是在实际的操作中发现有相当一部分孩子动手能力差。针对这种情况想到应该为孩子做示范要先有实在的东西呈现给孩子,再让幼儿动手做。孩子先有了模仿再有自己的东西就容易多了,
6、所以要注重课堂上对孩子的引导。小班教案浇水3教学形式:团体或小组教学活动目标:1、学会照顾花草树木,经常给它们浇水2、培养幼儿认真地做每一件事情,并能坚持把它做完活动准备:1、为幼儿准备小水壶2、图片两张图一:小朋友给小花浇水,小花露出笑容说:“谢谢你!”;图片二:小朋友浇花,没有浇完就离开。小花哭着说:“我要喝水。”基本过程:一、导入活动教师通过出示图片,引导主题二、关键步骤1、教师请幼儿观看第一张图片,然后提问:1)第一张图片中的小朋友在做什么?小花为什么露出笑容?2)第二张图片中的小朋友在做什么?小花为什么不高兴?2、引导幼儿一起讨论:1)我们应该怎样照顾小花?2)当你给花浇水时,小朋友
7、要和你做游戏,你该怎么办?3)如果你正在做一件事,别人邀请你做另一件事,应该怎么办?3、教师和幼儿一起总结:做完一件事再做另一件事4、教师带领幼儿一起给班里和幼儿园的花草树木浇水三、结束活动请小朋友对自己照顾的花草树木说句悄消话。如:我会照顾你的。活动延伸:日常活动:在日常活动中教师培养幼儿做事专心,认真做好每一件事课后反思:小班教案浇水4活动目标:1、理解童谣内容,学会朗诵童谣。2、知道春天是植树的好季节,了解3月12号是植树节。3、了解树木与人类的关系,教育幼儿要爱护树苗。4、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。5、体验明显的季节特征。活动准备:栽树的视频、以及栽树的图片。活
8、动过程:一、观看视频,了解有关植树的知识。1、看完后提问:电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语:栽树。2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑,然后把树苗放进坑里,然后在把土盖上,最后浇上水。)学习词语:挖树坑、栽树苗。4、你们知道什么时候栽树最好?(春天)3月12号是植树节,每个人都要植树,到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树,好吗?5、出示栽树的图片,让幼儿观察,我们种好了小树苗,再来和小树苗比比看,谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高,那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它,保护它,多给它浇水施肥捉害虫)6、栽好树,爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐,妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树,可以美化我们的环境,制造出清新的空气,让我们生活的更好,是我们人类的好朋友。二、幼儿欣赏童谣,初步了解童谣中的童趣,知道栽树带来的乐趣,三、师有感情地朗诵童谣,幼儿跟着轻声的读。四、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年高考押题预测卷02(浙江卷)-化学(参考答案)
- 废旧材料合同范本
- 国外安装合同范本
- 餐馆临时合同范本
- 美术课堂的开放性与包容性设计计划
- 证券业人员个人成长规划计划
- 陕西省咸阳市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习(下学期)试卷及答案
- 阴极炭块委托加工合同范本
- 企业开户银行合同范本
- 引水管道购买合同范本
- 国开2023秋《人文英语4》期末复习写作练习参考答案
- GB/Z 43410-2023无损检测自动超声检测系统选择和应用
- 四级高频词汇
- 央国企信创化与数字化转型规划实施
- 1.四方埔社区服务中心场地管理制度
- 智慧城市治理CIM平台建设方案
- 心肺复苏后疾病的病理生理和预后
- 《餐饮服务的特点》课件
- 江苏开放大学2023年秋《科学思维方法论 060053》形成性作业三参考答案
- 门诊医师出诊考勤表
- 广州市社会保险工伤待遇申请表
评论
0/150
提交评论