2021学校农村义务教育经费保障自查报告

1、学校农村义务教育经费保障自查报告篇一：xx学校农村义务练习经费保障自查报告县练习局计财股、县财政局:依据xx省财政厅关于开展农村义务练习经费专项检查评估的通知(xxxxxx)有关精神,按xxxxxx号文有关要求,现将我乡学校农村义务练习经费保障机制专项自查的有关状况报告如下:一、收费状况：1、学前班的收费状况：严格按xx省行政事业性收费治理条例和收费治理的有关规定按先公示再收费的原则进行。 、义务练习阶段的收费状况：各校成立家长委员会，由家长委员会具体确定文具费、二类教材费的征订内容及标准；然后先进行公示，等公示期满后，.上无异议后再进行收费，由家长委员会按实代收。3、通过对各校的检查，全乡无

2、乱收费状况。二、资金用法状况：1、严格审核各校义务练习阶段的实际同学数，如实上报。不存在虚报同学数冒领.和省级资金的状况，中心校不挪用、挤占、截流各校的保障资金，也不存在挤消失象。2、农村义务练习保障机制公用经费用法状况公用经费拨付状况xx年春季、秋季.和省级共拨进 元，其中学校 元、学校 元。xx年春季.和省级共拨进 元，其中学校 元，学校 元。已全部按各校同学数足额拨付到各校。.、省、州、县困难同学生活补助拨付状况xx年春季、秋季共拨进 元，其中学校 元，学校元。xx年春季共拨进 元，其中学校 元，学校元。已全部按时发放完毕。农村义务练习阶段家庭经济困难寄宿制同学生活费补助资金用法状况A、

3、发放形式：全乡统一要求严格落实澄清发放对象，向.公示，待公示期满后无争议才造册发放。领取表格上都有校长、班主任、同学、家长签名。B、按规定补助标准（学校每生500元/年，学校每生750元/年）足额发放到同学手里。C、全乡学校不存在降低标准扩大补助范围的发放状况。3、资金用法合规性、合理性状况经对辖区内各校的义务练习保障机制公用经费和贫困家庭寄宿制同学生活补助资金的检查，公用经费各校都能按治理方法规定的开支范围用法，具体列支项目有办公费、印刷费、水费、电费、邮电费、交通费、差旅费、修理（护）费、培训费；贫困家庭寄宿制同学生活补助资金足额发放到同学手里。三、宣扬、信息沟通状况：为了顺当实施农村义务

4、练习保障新机制，让新机制政策做到家喻户晓，人人皆知，我乡执行多种方式进行了广泛深化地宣扬，如向.发放宣扬单、校会宣扬、家长会宣扬、班会宣扬、利用家访机会宣扬等。以上是我乡农村义务练习阶段经费保障的自查状况。xx学校xx年xx月xx日篇二：义务练习经费保障为全面了解我县农村义务练习经费保障机制改革实施状况，讨论解决农村义务练习经费保障机制改革实施过程中消失的新状况、新问题，促进我县农村义务练习健康进展，近期县人大常委会组织部分市、县人大代表对我县农村义务练习经费保障机制改革实施状况进行了专题调研。现将调研报告刊发如下，供各有关方面参考。关于我县农村义务练习经费保障机制改革实施状况的调研报告依据年

5、度工作要点支配，4月19日20日，县人大常委会组织部分市县人大代表深化到部分学校，执行查阅资料、实地察瞧、分片召开调研座谈会等方式，广泛听取了城乡中学校校、各乡镇和县直有关部门负责人的瞧法，仔细听取了县练习局关于我县农村义务练习经费保障机制改革实施状况的报告，对全县农村义务练习经费保障机制改革（以下简称新机制改革）实施状况进行了深化调研。现将调研状况报告如下：一、全县义务练习基本状况1、资源布局。全县现有义务练习阶段学校241所，同学84575人，在编教职工3816人。其中学校阶段单列学校15所、九年制学校2所、各类完中学校部8个（学校数均计算在高中），共462班，在校同学30651人，在编教

6、职工1536人；学校224所（含初小、教学点和民办单列学校），1354个班，在校同学47320人，在编教职工 2280人。2、经费保障。按省标准测算，上级补助我县义务练习免杂费资金1872万元、公用经费97.1万元；按.标准测算，补助免杂费资金1661万元、公用经费97.1万元。县财政支配中学校预算内公用经费100多万元、老师工资6397万元，补助寄宿生生活费资金66万元。06年、07年两年校舍修理改造资金，依据省政府的统一支配，全部纳进2021年底D类危房改造规划资金。3、练习债务。依据摸底统计，目前全县义务练习阶段学校建设债务共计4638万元（不含后勤.化），其中普九期间形成的债务1337

7、万元，一期危改形成的债务1239万元，以前学校自筹资金进行基础设施建设形成的债务650万元，近几年学校布局调整、部分学校迁址扩建新增的债务1412万元。二、我县推动新机制改革的主要措施根据.和省市的要求，全县从春季开学之日起，全面启动新机制改革工作。1、加强领导，大力宣扬引导。县委县政府高度重视新机制改革工作，成立了高规格改革领导小组。练习主管部门专题召开了新机制改革动员大会，对新机制改革的意义、内容、方法和步骤进行广泛宣扬和系统培训；同时还通过印发致全县同学家长的一封信，转发省练习厅统一印制的宣扬画和宣扬明白卡，成立学校开学督导检查小组，分赴全县各类学校督促检查改革宣扬动员和实施状况等措施，

8、切实加强对.、家庭和学校师生的宣扬。2、明确责任，加大财政投进。深化以县为主的义务练习治理体制，明确政府责任，加大财政投进，相继将2021年义务练习阶段学校预算内生均公用经费，根据学校每生每年10元、学校每生每年15元的标准纳进县级财政年初预算，将义务练习阶段教职工五险一金的学校担当部分全额纳进财政预算，着力保障老师基本待遇和学校正常运转；支配贫困寄宿生生活补助费66万元，保证贫困同学正常就学，切实将国家两免一补政策落到实处。3、强化监督，严格资金治理。加强对义务练习经费的监督和治理，切实保证国家和省补助经费全额用于中学校校，县财政局设立义务练习保障资金专户，在开学前和开学后准时预拨免杂费补助

9、资金392万元，在大力保证义务练习阶段中学校正常开学和运转的同时，会同练习主管部门，加强对专项资金的治理和监督，要求学校规范治理，严格执行预算制度，充分发挥国家专项资金的效益。4、落实政策，规范收费行为。县练习主管部门仔细落实政策，统一制作学校收费公示样表，要求学校严格执行练习收费四项制度，规范收费行为，全部免收义务练习阶段学杂费和其他代收代支费用，免收享受春季免费教科书对象的教科书费和作业本费。本学期，全县学校的课本费1-2班级70元、3-6班级100元，作业本费10元；学校的课本费一班级180元、二班级190元、三班级220元，作业本费20元；学校学校住宿生住宿费40元。三、目前存在的困难

10、和问题由于新机制改革正处于前期启动阶段，学校、老师和.各界对新老政策更替有个适应过程，加之我县财政困难，以前学校运转主要依靠收费维持等因素影响，目前改革存在以下困难和问题。1、改革思想障碍有待彻底打破。目前大部分老师甚至学校的治理层，对新机制改革政策缺乏全面熟悉，普遍认为新机制改革就是不准收费或削减收费，只瞧到眼前改革转型期的困难和问题，瞧不到新机制改革给农村义务练习进展带来的难得机遇，对新机制改革心存异议，产生肯定的思想障碍。2、全县练习资源有待全面整合。我县农村学校经过近几年的布局调整，目前规模有所集中，但是农村只有几个班的村级教学点为数不少、乡村学校班级同学数普遍不达标、城镇学校班级同学

11、数严重超标、部分合并学校人合事不合等资源配置不合理的现象仍然客瞧存在，现有练习资源有待进一步整合。3、政府投进力度有待不断加大。新机制实施后，由于严格公用经费开支范围，严禁收取学杂费等费用，老师的地方性津补贴尤其是人均每月114元的政策性补贴午餐补贴和交通费没有经费来源，简单造成老师收进下降、工作心情低落和优秀老师外流，影响练习教学质量。此外全县700余名代课老师和学校食堂、门卫等非凡岗位人员工资无法落实，也影响学校正常运转。4、练习历史债务有待主动化解。依据摸底统计，目前我县义务练习阶段学校共有建设债务4638万元，另外，近几年来为加快布局调整，改善办学条件，共有9所义务练习阶段学校通过后勤

12、.化方式，向.融资建筑同学宿舍16085平方米，新增债务969万元。新机制实施后，公用经费不得用于偿还债务，债权人的债权得不到保障，必定引发债务诉讼，影响学校正常秩序。四、进一步完善新机制改革的瞧法与建议我县新机制改革面临的诸多困难和问题，虽是改革进展过程的正常现象，但挺直关系到学校正常运转、老师队伍稳定、练习质量提升和全县练习事业的健康进展，建议执行以下措施，主动化解冲突，有效清除障碍，稳步推动改革。1、加强宣扬引导，形成改革共识。随着新机制改革的推动，5年后农村义务练习公用经费、校舍修理改造和老师工资的保障机制将全面完善，保障水平将比两免一补之前大幅提高。目前新机制改革面临的困难和压力是临

13、时的，只要克服眼前的困难和压力，义务练习进展将迎来千载难逢的机遇。当前要进一步加大政策宣扬力度，引导学校、老师和.各界领悟政策，放眼将来，形成推动改革的共识。2、整合练习资源，加快布局调整。坚持集中高中、整合学校、规范学校、放开幼教的既定工作思路，根据规划先行、稳步实施的原则，结合中学校D类危房改造工作，全面整合练习资源，加快推动练习布局结构调整，农村以一个乡镇办好一所学校一贯制学校和一个行政村办好一所学校为重点，优化配置资源，进一步压缩分散教学点；城区以创办优质学校为重点，扩大办学规模，进一步缓解进学高峰期的压力，大力推动全县农村义务练习与城镇义务练习、公办义务练习与民办义务练习、义务练习与

14、其他练习协调均衡进展。3、强化内部治理，提升练习质量。新机制改革的最终目的是促进练习均衡进展，因此在改革过程中，要正确处理抓改革与抓质量的关系，进一步深化练习人事制度改革，完善练习内部治理机制，提高中学校领导班子的治理水平，提升老师队伍的整体素养，全面推动素养练习；启动实施城区老师轮岗支教帮扶工程，加强农村薄弱学校建设；主动进展现代远程练习，加快农村学校信息化步伐；充分挖掘现有优质学校的进展潜力，扩大优质学校办学规模，提升全县练习进展水平。4、加大投进力度，保障学校运转。优化财政支出结构，努力加大对义务练习的投进，组织有关部门科学核定、重新调整义务练习阶段学校老师编制，仔细清理、统筹配置学校运转必不行少的代课老师、食堂炊事员、保安人员等临代人员，充分保障他们的工资待遇，切实保证学校正常运转；妥当解决义务练习阶段中学校教职工的午餐补贴和交通费