简单分类法及其应用完整版

1、 教学目标教学目标 复习初中所学基本概念，在了解纯净复习初中所学基本概念，在了解纯净 物、混合物、单质、化合物、氧化物、物、混合物、单质、化合物、氧化物、 酸、碱、盐等概念的基础上，能够从酸、碱、盐等概念的基础上，能够从 物质的组成与物质性质角度对物质进物质的组成与物质性质角度对物质进 行分类。行分类。 从日常生活中所遇见从日常生活中所遇见 的一些常见的分类实的一些常见的分类实 例入手，通过小组讨例入手，通过小组讨 论的学习方式，将初论的学习方式，将初 中所学过的化学知识中所学过的化学知识 进行分类，将不同的进行分类，将不同的 知识通过某种关系联知识通过某种关系联 系起来，从而加深对系起来，从

2、而加深对 知识的理解与迁移知识的理解与迁移。 初步建立物质分类的思想，初步建立物质分类的思想， 体会掌握科学方法对有效提体会掌握科学方法对有效提 高学习效率和效果的重要性。高学习效率和效果的重要性。 通过不同化学知识之间的联通过不同化学知识之间的联 系，感受化学世界的奇妙与系，感受化学世界的奇妙与 和谐，增强学习化学的兴趣和谐，增强学习化学的兴趣。 知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感态度情感态度 与价值观与价值观 教学重难点教学重难点 分类法的实际运用：酸、碱、盐、氧分类法的实际运用：酸、碱、盐、氧 化物之间的相互转化关系（综合性强化物之间的相互转化关系（综合性强） 难点难点 了

3、解常见化学物质及其变化的分类方了解常见化学物质及其变化的分类方 法。了解交叉分类法和掌握树状分类法。了解交叉分类法和掌握树状分类 法。法。 重点重点 超市里有许许多多 的商品,为什么你能很 快就找到你所需的东西 呢？ 图图2、商场摆放的商品、商场摆放的商品 图图1、图书馆陈列的图书、图书馆陈列的图书 讨论: 图书馆有许许多多 的书籍, 为什么你能很 快就找到你所需的书？ 分类的意义：能够提高人们工分类的意义：能够提高人们工 作、学习的效率，使人们更快、更作、学习的效率，使人们更快、更 便捷的达到目的。便捷的达到目的。 思考与交流思考与交流 请尝试对请尝试对HClHCl、SOSO2 2、CaOC

4、aO、KOHKOH、NaNa2 2SOSO4 4、H H2 2SOSO4 4进行分类，并进行分类，并 说明分类的依据。说明分类的依据。 结论结论 根据物质的属性来分，可分为：氧化物，有根据物质的属性来分，可分为：氧化物，有SOSO2 2， CaOCaO；酸，；酸， 有有HCl, HHCl, H2 2SOSO4 4; ;碱，有碱，有KOHKOH；盐，有；盐，有NaNa2 2SOSO4 4。 根据物质在常温常压下所处的状态来分，可分为：固体，有根据物质在常温常压下所处的状态来分，可分为：固体，有 CaOCaO、 KOHKOH、 NaNa2 2SOSO4 4；气体，有；气体，有HClHCl、 SOS

5、O2 2；液体，有；液体，有H H2 2SOSO4 4 思考与交流思考与交流 对于对于NaNa2 2COCO3 3，如果从其阳离子来看，它属于什么，如果从其阳离子来看，它属于什么 盐？从阴离子来看又属于什么盐？盐？从阴离子来看又属于什么盐？ 结论结论 从其阳离子来看，它属于钠盐；从阴离子来看又属从其阳离子来看，它属于钠盐；从阴离子来看又属 于碳酸盐于碳酸盐 一一、简单分类法及其应用简单分类法及其应用 1、交叉分类法：交叉分类法： 对物质以不同的标准进行分类。对物质以不同的标准进行分类。 交叉分类法举例交叉分类法举例 含氧酸含氧酸 无氧酸无氧酸 一元酸一元酸 二元酸二元酸 1 1、用交叉分类法对

6、下列物质进行分类、用交叉分类法对下列物质进行分类 H2SO4 HCl HNO3 H2CO3 练习练习 2、下列物质按不同的分类标准选择，可选、下列物质按不同的分类标准选择，可选 出与其他三项不属同类的物质？出与其他三项不属同类的物质？ （1）选）选_. 标准是标准是_. （2）选）选_. 标准是标准是_. A. 盐酸盐酸 B. 浓硫酸浓硫酸 C. 硝酸溶液硝酸溶液 D. 纯碱纯碱 D 其它三种都是酸其它三种都是酸 D 其它三种都是溶液其它三种都是溶液 想一想想一想 刚刚我们学习的是利用不同的标准对物质进行分类，刚刚我们学习的是利用不同的标准对物质进行分类， 那么对于已经分好的同类物质可不可以在

7、分？那么对于已经分好的同类物质可不可以在分？ 分析分析 如果是同类物质我们还可以进行再分如果是同类物质我们还可以进行再分 类，如树状分类法。类，如树状分类法。 1、请回顾初中学过那些有关物质类别的概念、请回顾初中学过那些有关物质类别的概念? 混合物、纯净物、单质、化合物、酸、碱、混合物、纯净物、单质、化合物、酸、碱、 盐、氧化物。盐、氧化物。 思考与交流思考与交流 混合物：由两种或多种物质混合而成的物质混合物：由两种或多种物质混合而成的物质 纯净物：只由一种物质组成纯净物：只由一种物质组成 单质：由同种元素组成的纯净物单质：由同种元素组成的纯净物 化合物：由不同种元素组成的纯净物化合物：由不同

8、种元素组成的纯净物 碱：电离时生产的阴离子全部是氢氧根离子（碱：电离时生产的阴离子全部是氢氧根离子（OHOH- -）的化合物）的化合物 盐：电离时生成金属阳离子（或盐：电离时生成金属阳离子（或NH4+NH4+）和酸根离子）和酸根离子 的化合物的化合物 酸：电离时生成的阳离子全部是氢离子（酸：电离时生成的阳离子全部是氢离子（H+）的化合物）的化合物 氧化物：有两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物氧化物：有两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物 2 2、树状分类法、树状分类法 （2 2）纯净物）纯净物 单质单质 化合物化合物 （3）单质）单质 金属单质金属单质 非金属单质非金属单质 （1 1）混

9、合物）混合物 请大家用已有知识对上述概念进行分类，并用请大家用已有知识对上述概念进行分类，并用 图示把这些概念的相互关系表示出来图示把这些概念的相互关系表示出来？ 有机化合物有机化合物 无机化合物无机化合物 （4）化合物）化合物 酸酸 碱碱 氧化物氧化物 盐盐 物质物质 纯净物纯净物 金属单质金属单质 非金属单质非金属单质 化合物化合物 酸酸 碱碱 盐盐 氧化物氧化物 单质单质 混合物混合物 实践活动：实践活动： 大家动手画画你的大家动手画画你的“那颗大树那颗大树” 稀有气体单质稀有气体单质 。 。 。 。 练习练习 1 1、下列各组物质中均为纯净物的是、下列各组物质中均为纯净物的是 （ ）

10、A.A.生石灰，熟石灰，烧碱溶液生石灰，熟石灰，烧碱溶液 B.B.胆矾，硫磺，不锈钢胆矾，硫磺，不锈钢 C.C.乙醇，干冰，冰水混合物乙醇，干冰，冰水混合物 D.D.纯碱，盐酸，沼气纯碱，盐酸，沼气 2 2、下列各组概念中，后者属于前者范围的是、下列各组概念中，后者属于前者范围的是 （ ） A.A.化合物，单质化合物，单质 B.B.金属，单质金属，单质 C.C.混合物，纯净物混合物，纯净物 D.D.纯净物，化合物纯净物，化合物 C D D 4 4、请用下列物质的序号填空：、请用下列物质的序号填空： A A、NaNa2 2O O2 2 B B、NaNa2 2COCO3 3 C C、NaHCONa

11、HCO3 3 D D、K-NaK-Na合金合金 E E、Na Na F F、CaO CaO G G、CaCOCaCO3 3 H H、Ca(OH)Ca(OH)2 2 （1 1）属于盐的是）属于盐的是_； （2 2）属于氧化物的是）属于氧化物的是_； （3 3）属于碱的是）属于碱的是_； （4 4）属于单质的是）属于单质的是_ B、C、G A A、F F H H E E 化学反应化学反应 按反应物和生成物按反应物和生成物 的类别以及反应前的类别以及反应前 后物质的多少后物质的多少 化合反应化合反应 分解反应分解反应 置换反应置换反应 复分解反应复分解反应 按反应中是否按反应中是否 有离子参加有离子

12、参加 离子反应离子反应 非离子反应非离子反应 按反应中是否按反应中是否 有氧得失有氧得失 氧化还原反应氧化还原反应 非氧化还原反应非氧化还原反应 H2O + CO2 = H2CO3 H2CO3= H2O+CO2 H2 + CuO = H2O + Cu HCl + AgNO3 = HNO3 + AgCl CO + CuO = CO2 + Cu 交流与讨论： 下列实验室常见的物质，它们能和哪些物质下列实验室常见的物质，它们能和哪些物质 发生反应，写出反应的方程式。并总结反应的发生反应，写出反应的方程式。并总结反应的 规律规律 CaCa、CaOCaO、CaCa（OHOH）2 2、CaCOCaCO3

13、3 C C、COCO2 2、H H2 2COCO3 3、CaCOCaCO3 3 讨论小结：讨论小结： 1.单质单质 金属单质金属单质 非金属单质非金属单质 金属金属+ +氧气氧气 氧化物氧化物 非金属非金属+ +氧气氧气 氧化物氧化物 2.氧化物氧化物 酸性氧化物酸性氧化物 碱性氧化碱性氧化物物 酸性氧化物酸性氧化物H2O 含氧酸含氧酸 碱性氧化物碱性氧化物(K2O,Na2O,CaO）H2O 可溶性碱可溶性碱 3.酸酸 酸碱性氧化物酸碱性氧化物 盐水盐水 酸碱酸碱 盐水盐水 酸盐酸盐 新盐新酸新盐新酸 4.碱碱 碱酸性氧化物碱酸性氧化物 盐水盐水 碱酸碱酸 盐水盐水 碱盐碱盐 新盐新碱新盐新碱

14、 学了分类法后谈谈该怎学了分类法后谈谈该怎 样整理你的书包样整理你的书包 - -小结本小结本 课收获课收获 酸酸 从是否从是否 含氧分含氧分 从酸性从酸性 强弱分强弱分 无氧酸无氧酸 中强酸中强酸 弱酸弱酸 一元酸一元酸 H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3 HCl、H2S H2SO4、HNO3、HCl H3PO4 H2CO3 含氧酸含氧酸 物质的分类物质的分类 据酸分子据酸分子 电离出的电离出的 氢离子数氢离子数 强酸强酸 多元酸多元酸 二元酸二元酸 HCl、HNO3、 H2SO4、H2SO3、H2CO3 H3PO4 盐盐 是否溶于是否溶于 水分水分 按阴阳按阴阳 离子分离子分 按酸

15、根是按酸根是 否含氧分否含氧分 据组成分据组成分 * * * 可溶盐可溶盐 难溶盐难溶盐 K+ Na+ NH4+ NO3- CL- SO42- CaCO3、BaSO4、Agcl 钠盐钠盐 钾盐钾盐 铵盐铵盐 硫酸盐硫酸盐 碳酸盐碳酸盐 硝酸盐硝酸盐 含氧酸盐含氧酸盐 无氧酸盐无氧酸盐 KNO3、KMnO4、FeSO4 NaCl、ZnS、CaCl2 正盐正盐 KNO3、KMnO4、FeSO4 、 NaCl、ZnS、CaCl2 酸式盐酸式盐 碱式盐碱式盐 NaHCO3、NH4HCO3、NaHSO4 Cu2(OH)2CO3 碱碱 从是否溶从是否溶 于水分于水分 从碱性强从碱性强 弱分弱分 据碱分子据碱分子 电离出的电离出的 氢氧根离氢氧根离 子数子数 可溶碱可溶碱 难溶碱难溶碱 NaOH、KOH、Ca(OH) 2、 Ba(OH)2、NH3H2O Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH) 3 强碱强碱 弱碱弱碱 NaOH、KOH、Ca(OH) 2、Ba(OH)2 NH3H2O 、Cu(OH)2