广东省梅州市五华县华新中学2016届九年级(上)培优化学试卷【版】(2)

1、2015-2016学年广东省梅州市五华县华新中学九年级（上）培优化学试卷（2）一、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）1如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识不正确的是( )A红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升2同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是( )A排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B导管口连续放出气泡时开始收集氧气C排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D排水法收集前未将氧气瓶灌满水3下列物质属于混合物

2、的是( )A高锰酸钾B加热氯酸钾和二氧化锰完全分解后的剩余物C液态氧D四氧化三铁4某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验已知所用实验装置气密性良好关于该实验，有如下说法：红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；两个实验均能证明空气是混合物；两个实验均能证明空气中约含体积的氧气其中正确说法的个数有( )A2个B3个C4个D5个二、解答题（共5小题，满分0分）5如图是某化学兴趣小组在实验室用固体纯净物制取氧气请回答下列问题：（1）在图中标出仪器A的

3、名称_，一般情况下该仪器的作用是：_；（2）若要用收集的气体做铁丝燃烧的实验，在收集时，应注意哪些问题_（答两点）；（3）用图中方法收集氧气，如何判断已经集满_；（4）将装置图补充完整6通过近一个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，如图是老师提供的一些实验装置，根据图示回答下列问题：21教育网（1）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？_（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）（2）选用E装置收集氧气，收集的氧气不够纯，其原因可能是_（写出一点）（3）小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置

4、是_，若收集氨气的装置只能用C，由此可知氨气所具有的性质是_（写出一点）21*cnjy*com7下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“氯酸钾和二氧化锰制取氧气和氧气性质（排水法收集氧气）”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：（1）“制取并收集两瓶氧气”时，我使用仪器除酒精灯和火柴外还有_等（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时的操作方法是_（3）做氧气的性质探究时，其中的一个实验我用了如下图所示的操作流程本流程我探究的内容是铁在氧气中燃烧其中第“B”步把细铁丝绕成螺旋状的目的_实验时集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂的目的是_第“D”步为了使细铁丝与氧气完全反应，我的操作方法是_8

5、下列实验装置常用于制取和收集气体请回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：_；_；（2）实验室常用高锰酸钾取氧气，发生反应的符号表达式为_，若选用A装置用加热高锰酸钾制取氧气时应改正的错误：一是_；二是_；三是_；加试剂前，要连接好装置并检查装置的_【来源：21世纪教育网】（3）用B装置能否制取氧气？_（填“能”或“不能”）；若要制取纯度较高的O2，应采用的收集装置是_；如何检验已集满一瓶的O2气体_9实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图）步骤如下：（1）用弹簧夹夹紧橡皮管；（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞能观察到的现是_，写出该反应的符号表达式是_（3）_（4

6、）观察并记录水面的变化情况多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是_www.21-cn-通过实验，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是_2015-2016学年广东省梅州市五华县华新中学九年级（上）培优化学试卷（2）一、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）1如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识不正确的是( )A红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D钟罩内气体压强的减小会导致

7、水面的上升【考点】空气组成的测定；测定空气里氧气含量的探究 【专题】压轴实验题；简单实验方案的设计与评价【分析】本题考查了空气中氧气的含量测定实验的现象、结论、操作注意事项和误差分析等方面的问题，以及磷和碳的燃烧知识等分析时将其综合起来分析考虑，便可得出正确的答案21cnjycom【解答】解：根据空气中氧气的含量测定实验的现象、结论和操作注意事项，以及磷和碳的燃烧知识等不难看出：【出处：21教育名师】A红磷的量不足时，它所消耗的氧气也就不完全；导致空气中氧气的含量测定结果偏小，会影响了实验结论因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；故不能选择A；B装置不漏气是才能保证该实验是在一个密闭的环境中

8、进行的，才能使实验更加准确因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；故不能选择B；C如果将红磷改为碳来进行空气中氧气的含量测定实验的话，由于碳燃烧后生成二氧化碳气体，会占据氧气的原有的体积，导致测定结果偏小，而不能得到正确的实验结论因此，该选项的说法是不正确的，符合题意；故本题应该选择C；D根据物理学中的压强知识可知，钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升，从而使钟罩内外的压强达到平衡状态，进而测定出空气中氧气的含量因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；故不能选择D故选：C【点评】本题不但考查了空气中氧气的含量测定实验的现象、结论、操作注意事项和误差分析等方面的问题，而且考查了磷和碳的燃烧知识，

9、还考查了物理学中的压强平衡理论解答这类综合题目时，只要将有关的知识点关联起来分析考虑之，就会柳暗花明又一村了！2同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是( )2-1-c-n-j-yA排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B导管口连续放出气泡时开始收集氧气C排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D排水法收集前未将氧气瓶灌满水【考点】氧气的化学性质 【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】根据题意：将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是收集的氧气不纯，混入空气，然后结合排水法收集氧气的注意事项分析解答【解

10、答】解：将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是收集的氧气不纯，混入空气；A、排水法收集结束时集气瓶内有水，不妨碍氧气的纯度，不符合题意；B、导管口开始出来的气体是试管内的空气，所以要等连续放出气泡时开始收集，此时收集的氧气纯，不符合题意；C、排水法收集满后在水下盖上毛玻璃片拿出水面，不会混入空气，不符合题意；D、排水法收集前未将氧气瓶灌满水，里面混有空气，造成收集的氧气不纯，符合题意；故选D【点评】本题考查了对实验现象的正确分析和对排水法收集氧气的考查，掌握相关知识即可正确解答，难度不大3下列物质属于混合物的是( )A高锰酸钾B加热氯酸钾和二氧化锰完全分

11、解后的剩余物C液态氧D四氧化三铁【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可21教育名师原创作品【解答】解：A、高锰酸钾中只含有一种物质，属于纯净物B、加热氯酸钾和二氧化锰完全分解后的剩余物中含有氯化钾和二氧化锰，属于混合物C、液态氧中只含有一种物质，属于纯净物D、四氧化三铁中只含有一种物质，属于纯净物故选：B【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物4某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正

12、确完成如图所示两个实验已知所用实验装置气密性良好关于该实验，有如下说法：红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；两个实验均能证明空气是混合物；两个实验均能证明空气中约含体积的氧气其中正确说法的个数有( )A2个B3个C4个D5个【考点】空气组成的测定；纯净物和混合物的判别 【专题】空气与水【分析】根据测定空气中氧气含量的实验原理和药品选择的依据以及注意事项来分析【解答】解：红磷燃烧并冷却后打开弹簧夹，避免了集气瓶内压强过大进入水过少，不能正确测定空气中氧气的含量的情

13、况，故说法正确；点燃酒精灯加热铜丝，铜与氧气反应生成氧化铜（2Cu+O22CuO），所以铜丝表面由光滑的紫红色变成黑色，故说法正确；应该在停止加热并冷却至室温才能读数，故说法错误；实验过程中为了将空气中的氧气完全耗尽，加入的铜丝必须是过量的，故说法错误；两个实验中气体都没有被完全耗尽，消耗的是氧气，剩余气体则是其他气体，则两实验均能证明空气是混合物，故说法正确；根据空气中氧气含量的测定原理可知，两个实验均能证明空气中约含五分之一体积的氧气，故说法正确故选C【点评】本考点是用红磷、铜丝测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究这类探究实验要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去

14、思考、去探究，从而回答题目给出的问题二、解答题（共5小题，满分0分）5如图是某化学兴趣小组在实验室用固体纯净物制取氧气请回答下列问题：（1）在图中标出仪器A的名称铁架台，一般情况下该仪器的作用是：支持和固定各种仪器，常用于加热、过滤等实验操作；21世纪教育网版权所有（2）若要用收集的气体做铁丝燃烧的实验，在收集时，应注意哪些问题当导管口气泡连续、均匀冒出时再开始伸入瓶口排水集气，集气瓶中要预留少量的水（答两点）；（3）用图中方法收集氧气，如何判断已经集满当气泡从集气瓶口向外冒出时，说明已经收集满；（4）将装置图补充完整【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；氧气的检验和验满 【

15、专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； （2）利用排水法收集气体时，刚出现气泡时不能立即收集，因为这时排出的气体主要是空气；为了防止铁丝燃烧形成的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶，集气瓶中应该铺一层细沙或加入适量的水；（3）利用排水法收集气体时，收集满时，气泡会从集气瓶口向外逸出；（4）利用排水法收集气体时，导管口应该放在集气瓶口处【解答】解：（1）仪器A的名称是铁架台，一般情况下该仪器的作用是：支持和固定各种仪器，常用于加热、过滤等实验操作故填：铁架台；支持和固定各种仪器，常用于加热、过滤等实验操作； （2）若要用收集的气体做铁丝燃烧的实验

16、，在收集时，应注意的问题是：当导管口气泡连续、均匀冒出时再开始伸入瓶口排水集气，集气瓶中要预留少量的水故填：当导管口气泡连续、均匀冒出时再开始伸入瓶口排水集气，集气瓶中要预留少量的水（3）用图中方法收集氧气时，判断已经集满的方法是：当气泡从集气瓶口向外冒出时，说明已经收集满故填：当气泡从集气瓶口向外冒出时，说明已经收集满（4）装置图补充如下图所示：【点评】实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础6通过近一个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，如图是老师提供的一些实验装置，根据图示回答下

17、列问题：www-2-1-cnjy-com（1）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？漏气（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）（2）选用E装置收集氧气，收集的氧气不够纯，其原因可能是装置漏气（写出一点）（3）小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是A，若收集氨气的装置只能用C，由此可知氨气所具有的性质是溶于水（写出一点）【考点】氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法 【专题】实验方法和过程的探究；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； （2）

18、如果操作不当，会影响实验结果，甚至会导致实验失败；（3）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置，根据收集气体的方法可以判断气体的性质【解答】解：（1）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后长颈漏斗和锥形瓶中的液面相平，则B装置漏气故填：漏气（2）选用E装置收集氧气，收集的氧气不够纯，其原因可能是装置漏气，或收集气体前集气瓶中的水不满等故填：装置漏气（3）用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选择的发生装置是A；若收集氨气的装置只能用C，由此可知氨气所具有的性质是密度比空气小，溶于水，或能和水发生化学反应等故填：A；溶于水【

19、点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础7下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“氯酸钾和二氧化锰制取氧气和氧气性质（排水法收集氧气）”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：21*cnjy*com（1）“制取并收集两瓶氧气”时，我使用仪器除酒精灯和火柴外还有铁架台（含铁夹），试管，橡胶塞，导气管，集气瓶，水槽，玻璃片等（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时的操作方法是先将导气管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯停止加热（3）做氧气的性质探究时，其中的一个实验我用了如下图所示的操作流程本流程我探究的内容

20、是铁在氧气中燃烧其中第“B”步把细铁丝绕成螺旋状的目的使细铁丝充分受热实验时集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂的目的是防止反应时产生的高温的四氧化三铁溅落时炸裂集气瓶底第“D”步为了使细铁丝与氧气完全反应，我的操作方法是待火柴快熄灭时再将铁丝伸入集气瓶，且要从上至下，慢慢伸入【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验操作注意事项的探究；氧气的化学性质 【专题】常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据制取和收集氧气所用的仪器填空；（2）用排水法收集满氧气后，要先撤导管，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸，炸裂试管；（3）根据铁丝在氧气中燃烧实验

21、的注意问题回答【解答】解：（1）制取并收集两瓶氧气用到的仪器和药品是 集气瓶、玻璃片、试管、导气管、铁架台、酒精灯、药匙、火柴、棉花、高锰酸钾、水槽（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，先从水中取出导气管，然后再 熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂；（3）细铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热面积，使铁丝充分受热铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，为防止生成物溅落炸裂瓶底，在集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂为了使细铁丝与氧气完全反应应待火柴快熄灭时再将铁丝伸入集气瓶，且要从上至下，慢慢伸入故答案为：（1）集气瓶、玻璃片、试管、导气管、铁架台、酒精灯、药匙、火柴、棉花、高锰酸钾、

22、水槽（2）先将导气管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯停止加热（3）增大受热面积，使铁丝充分受热；防止反应时产生的高温的四氧化三铁溅落时炸裂集气瓶底；待火柴快熄灭时再将铁丝伸入集气瓶，且要从上至下，慢慢伸入【点评】熟悉实验室制取氧气和检验物质与氧气反应的实验，注意实验中的操作顺序和注意事项8下列实验装置常用于制取和收集气体请回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：酒精灯；水槽；（2）实验室常用高锰酸钾取氧气，发生反应的符号表达式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，若选用A装置用加热高锰酸钾制取氧气时应改正的错误：一是在试管口塞一团棉花；二是试管口略向下倾斜；三是利用外焰加热；加试剂前，要连接好

23、装置并检查装置的气密性21cnjy（3）用B装置能否制取氧气？能（填“能”或“不能”）；若要制取纯度较高的O2，应采用的收集装置是C；如何检验已集满一瓶的O2气体把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明该气体是氧气21世纪*教育网【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】实验方法和过程的探究；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； （2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； 为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；为了

24、防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管，试管口应该略向下倾斜；酒精灯火焰的外焰温度最高；凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；（3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气； 氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃【解答】解：（1）是酒精灯，常用作热源；是水槽，常用于排水法收集气体故填：酒精灯；水槽（2）实验室常用高锰酸钾取氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若选用A装置用加热高锰酸钾制取氧气时应改正的错误：一是在试管口塞一团棉花；二是试管口略向下倾斜；三是利用外焰加热；加

25、试剂前，要连接好装置并检查装置的气密性故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；在试管口塞一团棉花；试管口略向下倾斜；利用外焰加热；气密性（3）利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气不需要加热，可以用B装置能制取氧气；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用E装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净；检验已集满一瓶的氧气的方法是：把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明该气体是氧气故填：能；C；把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，说明该气体是氧气【点评】本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选