细胞的多样性和统一性-(0)PPT课件汇编

1、 1、操作步骤：、操作步骤： 转转动反光镜使视野明亮动反光镜使视野明亮用低倍镜用低倍镜找找到到 目标目标移移动装片，使目标位于视野中央动装片，使目标位于视野中央转转 动转换器，动转换器，换换用高倍镜用高倍镜用细准焦螺旋用细准焦螺旋调调焦焦 高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用 2 2、显微镜下视野大小、明暗问题、显微镜下视野大小、明暗问题 低倍镜：物象小，数目多，视野大，视野亮；低倍镜：物象小，数目多，视野大，视野亮； 高倍镜：物象大，数目少，视野小，视野暗。高倍镜：物象大，数目少，视野小，视野暗。 高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用 3、放大倍数问题、放大倍数问题 显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数

2、=物镜倍数物镜倍数目镜倍数目镜倍数 （注：放大倍数指的是物体的（注：放大倍数指的是物体的宽度或长度宽度或长度的倍数，的倍数， 而不是面积或体积的放大倍数）而不是面积或体积的放大倍数） 显微镜目镜为显微镜目镜为10 ，物镜为，物镜为10 时，视，视 野被相连的野被相连的64个细胞所充满，若目镜不变，物个细胞所充满，若目镜不变，物 镜转换为镜转换为40，则在视野中可以观察到的细胞，则在视野中可以观察到的细胞 数为（数为（ ） A、2 个个 B、4个个 、8个个 D、16个个 变式：变式：显微镜目镜为显微镜目镜为10 ，物镜为，物镜为10 时， 视野中看到一行相连的细胞共视野中看到一行相连的细胞共6

3、4个，则换个，则换40 物镜后，视野中的细胞数目为（物镜后，视野中的细胞数目为（ ） 【例例】 B D 2、放大倍数问题、放大倍数问题 放大倍数的变化与视野中细胞数量的关系放大倍数的变化与视野中细胞数量的关系 题型一：一行细胞数量变化题型一：一行细胞数量变化 放大倍数（反比）放大倍数（反比） 题型二：圆形视野中细胞数量变化题型二：圆形视野中细胞数量变化 放大倍数的平方（反比）放大倍数的平方（反比） 高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用 放大倍数与镜头长度的关系：放大倍数与镜头长度的关系： 目镜越长放大倍数越目镜越长放大倍数越小，小， 物镜越长放大倍数越物镜越长放大倍数越大。大。 高倍显微镜的使用高

4、倍显微镜的使用 如图所示，为两种放大倍数不同的物如图所示，为两种放大倍数不同的物 镜，为两种放大倍数不同的目镜，为观镜，为两种放大倍数不同的目镜，为观 察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观 察到的细胞数目最多？（察到的细胞数目最多？（ ） A A、 B B、 C C、 D D、 C 【例例】 4、成像：显微镜下所成的物像是倒立的像、成像：显微镜下所成的物像是倒立的像, 上下左右均颠倒，即是旋转上下左右均颠倒，即是旋转180度度 做题小技巧：做题小技巧： 判断物像的简便方法：即把纸张旋转判断物像的简便方法：即把纸张旋转 180直接观察直接观察 【例

5、例】 高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用 课堂练习课堂练习 （1 1）在视野中，标本物像偏向视野左上方，）在视野中，标本物像偏向视野左上方， 欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是 A A、左上方、左上方 B B、左下方、左下方 C C、右上方、右上方 D D、右下方、右下方 （2）将）将“b”字放在显微镜下观察，视野内看字放在显微镜下观察，视野内看 到的物像是（到的物像是（ ） A.b B.d C.q D.p A A C C 【变式练习变式练习】使用普通光学显微镜观察水中使用普通光学显微镜观察水中 微生物，若发现视野中微生物往图微生物，若发现视野中微生

6、物往图1所示方所示方 向游走，请问你应该把载玻片往图向游走，请问你应该把载玻片往图2所示的所示的 哪个方向移动哪个方向移动 A甲甲 B乙乙 C丙丙 D丁丁 5 5、物象移动与实物的关系、物象移动与实物的关系 目标在哪，向哪移目标在哪，向哪移 6 6、低倍镜换高倍镜的操作注意事项：、低倍镜换高倍镜的操作注意事项： 先低后高先低后高 调视野亮度：光圈、反光镜调视野亮度：光圈、反光镜 不能动粗（要用细准焦螺旋）不能动粗（要用细准焦螺旋） 下列关于高倍镜使用的描述，错误的是下列关于高倍镜使用的描述，错误的是 A先在低倍镜下看清楚，再转至高倍先在低倍镜下看清楚，再转至高倍 镜镜 B先用粗准焦螺旋调节再用

7、细准焦螺先用粗准焦螺旋调节再用细准焦螺 旋调节旋调节 C把视野调亮，图像才清晰把视野调亮，图像才清晰 D高倍镜缩小了观察的视野，放大了高倍镜缩小了观察的视野，放大了 倍数倍数 B 某同学在用显微镜观察标本时，发某同学在用显微镜观察标本时，发 现视野中总有污物存在，移动玻片时污现视野中总有污物存在，移动玻片时污 物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，物不动；换上高倍物镜，污物仍存在， 那么污物在（那么污物在（ ） A A、玻片上、玻片上 B B、物镜上、物镜上 C C、反光镜上、反光镜上 D D、目镜上、目镜上 D D 你认识这些细胞吗你认识这些细胞吗? ? 人体的血细胞人体的血细胞 红细胞红细胞

8、白细胞白细胞 问题探讨 你认识这些细胞吗你认识这些细胞吗? ? 人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞 问题探讨 正在分裂的正在分裂的 植物细胞植物细胞 洋葱表皮洋葱表皮 细胞细胞 肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞 卵细胞卵细胞精子精子红细胞红细胞 细胞的多样性 红细胞红细胞 洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞 2.2.你能从中举一两个例子，说说造成细胞不你能从中举一两个例子，说说造成细胞不 同形态结构的原因吗？同形态结构的原因吗？ 因为生物体内的细胞所处的位置不同，因为生物体内的细胞所处的位置不同， 功能不同，是细胞分化的结果。功能不同，是细胞分化的结果。 例如例如: 红细胞呈两面凹的圆饼状，红细胞呈两面凹

9、的圆饼状， 这有利于与氧气充分接触，起到这有利于与氧气充分接触，起到 运输氧气的作用；运输氧气的作用； 再如再如: 洋葱表皮细胞呈长方体形状，洋葱表皮细胞呈长方体形状， 排列紧密，有利于起到保护作用。排列紧密，有利于起到保护作用。 这些细胞却又有着相似的基本结构：这些细胞却又有着相似的基本结构： 细胞膜、细胞膜、 细胞质、细胞质、 细胞核细胞核. 这反映了细胞的统一性这反映了细胞的统一性 有些生物的细胞具有这三个结构，有些生物的细胞具有这三个结构， 有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而 没有成形的细胞核没有成形的细胞核 思考思考: :是不是所有细胞都具有细胞膜、是不

10、是所有细胞都具有细胞膜、 细胞质和细胞核这三个结构呢？细胞质和细胞核这三个结构呢？ 根据细胞内根据细胞内 , ,可分为可分为 真核细胞真核细胞 原核细胞原核细胞 一、原核细胞和真核细胞一、原核细胞和真核细胞 如如细菌、蓝藻（蓝球藻、颤细菌、蓝藻（蓝球藻、颤 藻、念珠藻）藻、念珠藻）等。等。 如植物、动物、真菌等如植物、动物、真菌等 构成构成 构成构成 真核生物真核生物 原核生物原核生物 有无核膜为界限的细胞核有无核膜为界限的细胞核 阅读教材阅读教材P8P8相关内容相关内容, ,思考并回答思考并回答: : 原核生物的特征（以蓝藻为例）原核生物的特征（以蓝藻为例） 蓝蓝 藻藻 微观微观 （单细胞）

11、（单细胞） 发菜：发菜：状如发丝、呈黑色状如发丝、呈黑色 拟核：拟核：由环状的由环状的DNADNA形成，形成， 没有成形的细胞核没有成形的细胞核 细胞质细胞质 藻蓝素和叶绿素（能进行藻蓝素和叶绿素（能进行 光合作用光合作用自养生物自养生物） 核糖体核糖体 请从宏观和微观两个方面通过阅读教材第请从宏观和微观两个方面通过阅读教材第九九 页相关内容概括页相关内容概括蓝藻的各种特征和性质蓝藻的各种特征和性质 宏观宏观（以细胞群（以细胞群 体出现时）如：体出现时）如： 水华：水华：水体富营养化水体富营养化 发菜发菜：（发财）：（发财） 发菜发菜 颤藻颤藻 念珠藻念珠藻蓝球藻蓝球藻 真核细胞和原核细胞除了

12、真核细胞和原核细胞除了成形细胞核成形细胞核的有的有 无之外，还有哪些区别？无之外，还有哪些区别？ 原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞 细胞细胞 大小大小 细胞核细胞核 染色体染色体 细胞器细胞器 阅读教材阅读教材P8-10P8-10 的相关内容的相关内容, ,完成完成原核细胞与真核细胞的比较表原核细胞与真核细胞的比较表 较小较小 （1m1m10m10m） 较大较大 （10m100） 无真正的细胞核无真正的细胞核 没有核膜，称为没有核膜，称为拟核拟核 有成形的细胞核有成形的细胞核 有核膜。有核膜。 无无染色体，环状染色体，环状DNADNA 不与不与蛋白质结合蛋白质结合 有有染色体，染色体染色体，染

13、色体由由 DNADNA和和蛋白质蛋白质结合结合 有核糖体、线粒体、有核糖体、线粒体、 内质网、高尔基体、内质网、高尔基体、 叶绿体叶绿体 （植物）等（植物）等 只有核糖体只有核糖体 生物体生物体 非细胞结构非细胞结构: 细胞结构：细胞结构： 病毒病毒 原核细胞原核细胞 真核细胞：真核细胞： 所有动物所有动物 除蓝藻外的植物除蓝藻外的植物 真菌：如蘑菇、真菌：如蘑菇、 酵母菌酵母菌 阅读阅读P10细胞学说建立的过程，思考并回答：细胞学说建立的过程，思考并回答： 二、细胞学说二、细胞学说 人物人物过程过程方法方法 维萨里维萨里比夏比夏尸体解剖尸体解剖 观察观察 虎克虎克 观察观察 并命并命 名名

14、观观 察察 列文虎克列文虎克 观察观察 施莱登施莱登 细胞是细胞是 基基 本单位本单位 和和 相相 结合结合施旺施旺 细胞是细胞是 基基 本单位本单位 耐格里耐格里魏魏 尔肖尔肖 产生新细胞产生新细胞 肉眼肉眼 死细胞死细胞 显微镜显微镜 活细胞活细胞 植物体植物体 理论思维理论思维 科学实验科学实验 动物体动物体 细胞通过分裂细胞通过分裂修正细修正细 胞学说胞学说 不同形态的细菌、不同形态的细菌、 红细胞和精子等红细胞和精子等 新细胞从老细胞核中新细胞从老细胞核中 长出或在细胞质中像长出或在细胞质中像 结晶那样产生结晶那样产生 器官器官 水平水平 比夏比夏 （法）（法） 虎克虎克 （英英）

15、施莱登施莱登 施旺施旺 （英）（英） 组织组织 水平水平 发现发现 细胞细胞 建立细建立细 胞学说胞学说 维萨里维萨里 （比）（比） 注意：原核细胞的细胞质中注意：原核细胞的细胞质中只含有一种只含有一种 细胞器细胞器核糖体核糖体 自我检测习题自我检测习题 1.1.下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与 其他三种生物的细胞有明显的区别（其他三种生物的细胞有明显的区别（ ） A.A.草履虫草履虫 B.B.衣藻衣藻 C.C.酵母菌酵母菌 D.D.乳酸菌乳酸菌 2.2.细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主 要区别在于（要区别在于（ ） A A没有成形的细胞核没有成形的细胞核 B B体积小，进化地位原始体积小，进化地位原始 C C分布广泛，适应能力强分布