电子百拼教学大纲.doc

1、电子百拼教学大纲一、电子制作概论1、概述电子科技是包括电子通信、广播电视、电子计算机、雷达、导航、遥感技术、电子对抗、电子元器件、电子线路等范围十分广泛的学科。2、电子科技发展史电子科技诞生迄今只有100多年的历史。标志着电子学(电子科技)诞生的两个 重大的历史事件是爱迪生效应的发现和关于电磁波存在的验证实验。电子科技的发展史为：(1) 无线电报(2) 电子管(3) 广播电视(4) 雷达(5) 电子计算机(6) 晶体管(7) 集成电路(8) 卫星通信3、电子科技的应用(1) 工业(2) 农业(3) 军事(4) 各种科学研究(5) 教育(6) 医学(7) 家庭4、电子科技活动的特点(1) 电子科

2、技是一门立足实践的活动课程。(2) 电子科技是一门高度综合的活动课程。(3) 电子科技是一门素质教育活动课程。(4) 电子科技是一门科学与人文融合的活动课程。5、学习电子科技的意义(1) 引导青少年融入电子世界，增强青少年的社会适应性。(2) 激发青少年的创造欲望，培养青少年的创新精神。(3) 强化青少年的手脑并用，发展青少年的实践能力。(4) 改善青少年的学习方式，促进青少年的终身学习。二、电子百拼1、简介“电子白拼世界”是由透明安装底板和各种电子元器件(电阻、电器、二极管、三极管、导线等)焊接在带有字母扣的塑料块组成。元器件上用文字和符号标 出名称、规格，还附有一本彩色精印的电路图(即使用

3、说明书)。利用塑料块上有弹 性和导电的字母扣，可将元器件有序的在安装底板上连接成一个完整的电路。从简 单的电灯电路到复杂的中波收音机电路，不用焊接，不用工具在较短的时间里直观 的实现各种电路的装配，合上开关就显示出电路的视听效果。2、使用方法学生在用口拼电子世界实验时，可以从两方面着手一方面是按图完成指定的实验。重点在培养学生基础理论知识，实际操作能 力。提高学生的实验技巧和灵敬的动手动脑能力。另一方面是根据事先设定的LI标，对电路进行改造、创新或增强功能。着重于 开发智力，培养学生灵活运用电子技术知识，解决实际问题的能力，提高学生创造 意识、创新能力等科学素质。创新是一个民族的灵魂，创造是人

4、类永恒的活动，在中小学学习阶段也应如此。不能只偏重于知识的传授和知识的积累，而抹杀了创新意识和科学思维方法的 培养。在口拼电子世界实践活动中，那怕对电路作一点小小的改进或只是更换了某 一个电子元件，电路的功能就有新的变化。这就是创新，这就是实实在在看得见摸 得着的创新，而创新的思维是基础，个性是动力，技能和实践是归宿，在白拼电子 世界实践活动中，不知不觉培养了学生的创新思维方法和科学工作方法，而不是局 限在某个电路或电子技术的获得。还可以利用一些新器材，设计一些新颖电路，在 套材上拼装实验，以验证你的设计是否正确，边实验边修改都是很方便的。这样就 使学生对电子技术的理论知识得到巩固和提高，白拼电子世界器材的功能提高到教 具和实验器材。三、电子技术基础第一讲:认识电与“百拼电子世界”第二讲:认识电路第三讲：电压与电流笫四讲：电流方向第五讲：电阻第六讲:导体与绝缘体第七讲:并联与串联电路 第八