


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、漂流书屋活动方案管理制度 职工书屋管理制度书香铁院系列活动-漂流书屋活动方案及管理规则 图书馆向全校师生发出爱心捐书、讲义、培训资料(高年级同学用过的各种资料在毕业时往往当做废纸一样处理,低年级同学却可变废为宝,省去收集、打印、复印等所需的人力、物力、财力)等倡议,旨在唤醒广大师生身边“沉睡”的图书和各种学习资料,通过图书馆的工作使其漂流到更需要它们的读者手中。 一、活动背景: 图书漂流起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书随意放在公共场所,捡获这本书的读者可取走阅读,读完后再将其放在公共场所,让下一位爱书人继续阅读。如今这种好书共享方式已不仅仅局限于投放户外,在学校也可以把闲散的
2、书籍收集起来,构建一个“漂流书屋“,不用借书证,不需付押金就可以取走图书,不仅能营造读书氛围,还能促进读者之间的交流。 二、活动目的: 1、引领和推动我校读书活动的开展,形成良好的读书氛围,促进校园文化发展,逐步形成我校特有的书香校园特色。 2、鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界,拓宽知识面,提高个人审美情趣和人文底蕴。 3、实现资源共享,积极倡导诚信借还书,构建和谐、书香铁院。 三、活动具体方式: 1.赠书方式:赠书者可到赠书摊点赠书或者联系“漂流书屋”管理人员赠书,赠书者均可在扉页或另贴小页写上赠言、感想以及交友信息。 2.取书方式:漂流图书不用借书证,不需付押金。取书者进
3、行详细登记后方能领走书籍,每人每次仅限领取一本漂流图书。 3.爱书方式:领取漂流图书的人为受漂者,受漂者阅读时,要保持图书清洁和页面完整,阅读完的漂流图书自觉归还到“漂流书屋”。 4.留言方式:受漂者阅读完漂流图书后,可在书本附带的读书感言册写上留言或读书心得,及留下你的“漂名”。 5.索书方式:在“爱书留言簿”留下自己的姓名、想看的书籍、联系方式,以供拥有图书的漂友转书。 6.转书方式:漂友在阅读完漂流图书后,将书归还到漂流书架,则可转给下一个漂友,或者根据图漂公布栏的图书信息联系漂友。 7.还书方式:将漂流图书归还漂流书架,并在“图漂登记本”上标志“已还”即可。 漂流书屋管理制度(规则)
4、一、借阅制度1、每位捐助一本旧书的同学即可享有借书的权利,每多捐助一本旧书,总可借阅量相应增加,即捐一本可以借一本,捐两本可以借两本,以鼓励读者积极参与。 2、漂流书屋可供师生读者免费借阅,借阅者需在记录册上签名_登记,并在后台登记借阅卡中的所有信息。阅读后可在书籍背后的留言纸上写下读书心得,交还书屋后在记录册上登记(留言纸为便利贴,每次管理人员在收集还书时将其取出并附上新的便利贴,以便下位读者使用)。 3、单次借阅时间不能超过1个月,可且仅可续借一个月,续借手续再漂流书屋登记卡上标注即可。逾期不还的,管理员将以短信或者电话等通知到个人,借阅人应在3日内及时归还或做好续借手续。 4、每本漂流书屋里的书籍都需要同学们共同爱护,为了更好地保护书籍,请各位读者自觉遵守漂流书屋借阅制度,并做到不毁书、不画书、不折书、不撕书,文明借还,如有发现不文明借还行为将取消借阅资格一个月,如有再犯将不再允许借书。 2、书籍管理制度1、收集闲散书籍进行登记、分类、编号以及贴上专属标签并在图书背后贴上留言纸,再将图书放置漂流书屋内,进行漂流。 2、将书籍上有读书感言的留言纸取出粘贴于公告宣传处,以供大家共享。 3、设置借阅留言簿,同学们可以在留言簿上留下想要阅读的书籍以及联系方式,每周公布一次信息以供
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版数学七下同步课时课件9.2 一元一次不等式
- 课题开题报告:大数据赋能高校辅导员成长与发展机制研究
- 课题开题报告:创新创业视角下高校实践育人共同体构建研究
- 课题开题报告:产教城联动发展研究
- 制药用自动化在线检测与分拣系统企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 二零二五年度铲车转让与操作人员职业资格认证协议
- 2025年度餐饮业装修合同违约赔偿及食品安全承诺
- 双人气垫床企业县域市场拓展与下沉战略研究报告
- 2025年度景区旅游市场推广合作协议
- 二零二五年度校园物业管理与能耗监测合同
- 月子会所护理人员礼仪
- 校园安全隐患排查培训
- 《化妆品包装材料相容性试验评估指南》
- 无人机行业调查研究报告
- 2022版艺术新课标解读心得(课件)小学美术
- 四川政采评审专家入库考试基础题复习试题
- 锂离子电池失效分析及后果PFMEA-电子表格版
- 2024解析:第十九章生活用电-基础练(解析版)
- 《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》专题知识培训
- 青海省西宁市2023-2024学年高一上学期物理期末试卷(含答案)
- 《金融市场与金融工具》课程教学大纲
评论
0/150
提交评论