七上诗词诵读秋词、画眉鸟

1、人生最大的快乐 是思考 人云亦云，一文不值。 独立思考，无价之宝。 v 自古秋魂在心志，有什么样的心路，就会 有什么样的秋。 v 下面是一位老师在不同时期，不同心境、 面对不同的学生写的两首有关“秋”的诗 空秋 v 室外落叶浮眼前，屋内学子心茫然。 v 三年习得半个字，迎来空秋母愁怨。 v这些冷冷的文字，其实是热的。是我2002年10月15日写给初三部分学生的。只 有坚持不懈的跋涉者，才能走过生命的沼泽，命运的雪山，达到人生的峰巅。 v 满秋满秋 v 阔叶落满地，清气遍九天。 v 中秋福宝地，粒粒饱笑脸。 v今天我们就一起进入唐朝刘禹锡诗人的世界， 领略他对秋的独特感受。 秋词秋词 刘禹锡刘禹

2、锡 自古自古/逢秋逢秋/ 悲悲/寂寥，寂寥， 我言我言/秋日秋日/ 胜胜/春朝。春朝。 晴空晴空/一鹤一鹤/ 排云排云/上，上， 便引便引/诗情诗情/ 到到/碧霄。碧霄。 学习目标学习目标 1、了解作者、了解作者 2、理解诗意、理解诗意 3、欣赏品味、欣赏品味 4、比较提高、比较提高 5、背诵默写、背诵默写 6、举一反三、举一反三 刘禹锡刘禹锡 字梦得字梦得，洛阳人。，洛阳人。唐代唐代著名著名 诗人诗人。祖籍中山（今河北定县）。祖籍中山（今河北定县）。世称刘世称刘 宾客、刘尚书宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名。刘禹锡生前与白居易齐名, 世称世称“刘白刘白”。白居易则称他为。白居易则称他为“

3、诗豪诗豪”, 推崇备至。他的诗歌推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有传诵之作极多。有 刘梦得文集刘梦得文集。 秋词秋词 刘禹锡刘禹锡 自古自古/逢秋逢秋/ 悲悲/寂寥，寂寥， 我言我言/秋日秋日/ 胜胜/春朝。春朝。 晴空晴空/一鹤一鹤/ 排云排云/上，上， 便引便引/诗情诗情/ 到到/碧霄。碧霄。 1、诵读作品，细读注释，理解诗意。、诵读作品，细读注释，理解诗意。 （小组合作（小组合作集体交流）集体交流） 2、感情朗读，体会诗境。、感情朗读，体会诗境。 这是一首七言绝句。请同学们朗读，体会诗的韵味这是一首七言绝句。请同学们朗读，体会诗的韵味 和节奏，也感受作者的豪情壮志。和节奏，也感受作者的

4、豪情壮志。 诗的前两句采用了什么手法（古诗的前两句采用了什么手法（古 代和作者对秋的看法有什么不代和作者对秋的看法有什么不 同）？同）？ 自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。 自古以来人们是逢秋悲自古以来人们是逢秋悲 寂寥，而我却是认为秋天比寂寥，而我却是认为秋天比 春天更美好。春天更美好。 一二句用对比的手法，一二句用对比的手法， 即将古人的悲秋和自己的颂即将古人的悲秋和自己的颂 秋进行对比，表现作者乐观秋进行对比，表现作者乐观 豪迈的心情。豪迈的心情。 “晴空一鹤排云上，便引晴空一鹤排云上，便引 诗情到碧霄诗情到碧霄”好在哪里？好在哪里？ 诗人借诗人借“鹤鹤”

5、在秋日晴空中在秋日晴空中 振翅高飞、排云而上，矫健凌厉振翅高飞、排云而上，矫健凌厉 的雄姿，表达的是一种积极乐观的雄姿，表达的是一种积极乐观 的人生，反映了作者高远豪迈的的人生，反映了作者高远豪迈的 心情。心情。 万里晴空中一只白鹤冲万里晴空中一只白鹤冲 云直上，我的诗情也随它飞云直上，我的诗情也随它飞 上了蓝天。上了蓝天。 “晴空一鹤排云上”中的“排”字， 有何妙处？ v一个“排”字，“推开”的意思，写出 了孤鹤搏击长空的豪情壮志，抒发了诗 人奋发进取的豪情，这正是诗人虽遭贬 谪，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。 v 这首这首秋词秋词一反过去文人悲秋的传一反过去文人悲秋的传 统，唱出了统，唱

6、出了昂扬的励志高歌昂扬的励志高歌，唤醒人们，唤醒人们为为 理想而奋斗的英雄气概和高尚情操理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，让人，让人 们获得深刻的美感和乐趣。们获得深刻的美感和乐趣。 画眉鸟画眉鸟 欧阳修欧阳修 六一居士来历 知滁州时，建醉翁亭，自号醉知滁州时，建醉翁亭，自号醉 翁，作翁，作醉翁亭记醉翁亭记。晚年至颍。晚年至颍 水之上，于熙宁三年（水之上，于熙宁三年（10701070年）作年）作 六一居士传六一居士传，并更号为六一，并更号为六一 居士：居士：“客有问曰：客有问曰：“六一，何六一，何 谓也？谓也？”居士曰：居士曰：“吾家藏书一万卷，吾家藏书一万卷， 集录三代以来金石遗文一千卷，有琴

7、一集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一 张，有棋一局，而常置酒一壶。张，有棋一局，而常置酒一壶。” 客客 曰：曰：“是为五一尔，奈何？是为五一尔，奈何？”居居 士曰：士曰：“以吾一翁，老于此五物以吾一翁，老于此五物 之间，是岂不为六一乎？之间，是岂不为六一乎？” 自读，疏通诗意 v那时候在林间飞来飞去，随自己喜欢唱着婉那时候在林间飞来飞去，随自己喜欢唱着婉 转动听的歌儿，在高高低低的树林里翩舞，转动听的歌儿，在高高低低的树林里翩舞， 在万紫千红的山花丛里穿行。今天才知道关在万紫千红的山花丛里穿行。今天才知道关 在华美的金笼里，怎比得上树林中的自由欢在华美的金笼里，怎比得上树林中的自由欢 欣？欣？ 赏析赏析 v这首是最大的特点是运用了什么写作手法？这首是最大的特点是运用了什么写作手法？ v对比对比 v在对比中，可以感受到诗人怎样的心理？在对比中，可以感受到诗人怎样的心理？ v对对“林间自在啼林间自在啼” 的欣赏，与的欣赏，与“锁向金笼锁向金笼” 的对比，更见出诗人挣脱羁绊、向往自由的的对比，更见出诗人挣脱羁绊、向往自由的 心理。诗人本在朝为官，后因党争牵连，贬心理。诗人本在朝为官，后因党争牵连，贬 为知州知县，诗中最后两句大概有所寄托。为知州知县，诗中最后两句大概有所寄托。 小结小结 该诗通过林中鸟与笼中鸟不同