【课件】（人教版2019必修第一册）：牛顿第三定律

1、第三章 相互作用力 人教物理必选第一册 牛顿第三定律3 1.理解作用力和反作用力的概念。 2.理解牛顿第三定律,并能解决相关问题。 3.能够对物体进行初步的受力分析。能区分平衡 力与作用力和反作用力。 学习目标 克林拜尔头球解围克林拜尔头球解围 F1 F2 足球受到 的力 施力物体： 受力物体： 人受到的力 施力物体：施力物体： 受力物体：受力物体： 现象一 人 足球 足球足球 人人 引入 推动火箭 前进的力 施力物体：大气 受力物体：火箭 对大气 的力 施力物体：火箭 受力物体：大气 1 F 2 F 现象二 思思 考：考： 通过以上实例，你能总结出什么信息？通过以上实例，你能总结出什么信息？

2、 物体之间的作用是相互的 物体A 物体B 作用力 反作用力 大量事实表明：两个物体之间的大量事实表明：两个物体之间的作用总是相互的作用总是相互的。 一、作用力和反作用力一、作用力和反作用力 如果我们把其中一个力叫做如果我们把其中一个力叫做作用力作用力， 另一个力就叫做另一个力就叫做反作用力反作用力。 甲 甲F 乙 乙 F F F F 乙 甲F 联系 生活 相互作用的这两个力之间有什相互作用的这两个力之间有什 么关系呢？么关系呢？ 思考 A AB B 把两个弹簧秤钩在一起把两个弹簧秤钩在一起 作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系？作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系？

3、 思考 两个弹簧秤 相同相同 相同相同 总结 二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律 【内容】：两个物体之间的作用力与【内容】：两个物体之间的作用力与反作反作 用力用力总是大小相等，总是大小相等，方向相反方向相反，作用在同，作用在同 一条直线上。一条直线上。 公式表达为公式表达为： = F-F 理解：定义中的理解：定义中的“总是总是”是强调对于是强调对于任何物体任何物体，在任何情况下，在任何情况下 均成立。均成立。 例1.鸡蛋碰石头,鸡蛋破碎,而石头完好无损,说明石头对 鸡蛋的作用力大,而鸡蛋对石头的作用力小,这一判断对吗? 提示:不对。石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是相 互作用力,二者大小

4、相等。鸡蛋破碎而石头完好是因为鸡蛋和石 头可承受的力的大小不同。 在天花板上用竖直悬绳吊一重力为G的电风扇,电风扇静止时受哪几个 力的作用?这些力的反作用力分别是什么?哪些力是平衡力,性质相同吗? 提示:电风扇静止时受重力和悬绳的拉力两个力 作用。重力的反作用力是电风扇对地球的吸引力, 拉力的反作用力是电风扇对悬绳的拉力。电风扇 受到的重力和拉力为平衡力,性质不相同。 总结提升 BCD 当堂训练 2、用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的 力与木块拉弹簧的力是 （ ） D、大小相等，方向相反，作用在同一物体上 C、先有弹簧拉木块的力，后有木块拉弹簧的力。 B、一对作用力与反作用力

5、 A、一对平衡力 思考思考：弹簧拉木块的力与桌面对木块的摩擦力是何关系？弹簧拉木块的力与桌面对木块的摩擦力是何关系？ 答：平衡力答：平衡力 当堂训练 BD 当堂训练 4.如图所示,水平拉力作用于物体A上时,A、B在水平面上相对静止,讨论并 回答下列问题: (1)物体A相对于B有向哪运动的趋 势?所受摩擦力向哪?受几个力作用? (2)物体B共受几个弹力作用?受几个 摩擦力作用?摩擦力的方向向哪? 当堂训练 提示:(1)物体A相对于B有水平向右的运动趋势,所受摩擦力水平向左,物体 A受重力、支持力、拉力和静摩擦力4个力作用。 (2)物体B共受2个弹力作用。受到2个摩擦力的作用,分别为A对B的水平向 右的静摩擦力和地面对B的水平向左的静摩擦力。 5.(牛顿第三定律的理解)如图所示,击球员用球棒回击飞过来 的棒球时,球棒击棒球的力() A.大于球撞击球棒的力 B.小于球撞击球棒的力 C.比球撞击球棒的力更早产生 D.与球撞击球棒的力同时产生 当堂训练 答案:D 解析:球棒击棒球的力与球撞击球棒的力是作用力与反作用力,大 小相等,方向相反,它们同时产生,同时变化,同时