苏教版语文七下《沁园春·雪》

1、 教学目标： 诗词欣赏诗词欣赏 领会寓意领会寓意 熟读成诵熟读成诵 沁园春沁园春雪雪写于写于19361936年年2 2 月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的 领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利 到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本 帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛 泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千 米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北北 国风光国风光”，过后写下了这首词。，过

2、后写下了这首词。 分分外妖外妖娆娆(fn)(ro) (fn)(ro) 成吉思成吉思汗汗 (hn) (hn) 数数风流人物风流人物(sh(sh) ) 还还看今朝看今朝(hi)(hi) 读一读读一读 上阕上阕 1.上阕主要写了什么景物? 写北方雪景. 2.这里作者怎样来写北方雪景这里作者怎样来写北方雪景?具体具体 用了什么方法用了什么方法?写出什么特点写出什么特点? 毛泽东毛泽东 北国风光，北国风光， 千里冰封，千里冰封， 万里雪飘。万里雪飘。 望望长城内外，长城内外， 惟余莽莽；惟余莽莽； 大河上下，大河上下， 顿失滔滔。顿失滔滔。 山舞银蛇，山舞银蛇， 原驰蜡象，原驰蜡象， 欲与天公试比高。欲

3、与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆 上阕： 北国雪景北国雪景 概括描写 “望望” 具体描写 雪后晴天“看” （动、静） 实 虚 雄奇、壮丽雄奇、壮丽 下阕写无数英雄竞折腰，“折腰”的意 思为鞠躬、倾倒。哪些英雄为之折腰呢? 对他们，作者用了一个“惜”字，惜什 么? 作者为什么议论评说古代帝王? 动 动 脑 惜惜 秦皇汉武秦皇汉武 略略 输输 文文 采采 唐太唐太 宗宗 唐唐 宗宗 宋宋 祖祖 稍稍 逊逊 风风 骚骚 一代天骄，一代天骄， 成吉思汗，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。只识弯弓射大雕。 一个一个“惜惜”字含有哪些意味字含有哪些意味? “惜惜”字意味丰富字意味丰富.它领起下面

4、七句它领起下面七句. 惜中含褒。惜中含褒。 “惜惜”字委婉地批评了这些英雄的不足。字委婉地批评了这些英雄的不足。 “惜惜”字包含着后来者居上的伟大气概。字包含着后来者居上的伟大气概。 俱往矣，俱往矣， 数风流人物，数风流人物， 还看今朝。还看今朝。 “俱往矣俱往矣,数风流人物数风流人物,还看今朝还看今朝.” 这三句是本词的这三句是本词的精髓所在精髓所在. “俱往矣俱往矣” 从内容上说从内容上说 意即上述那些古代英雄意即上述那些古代英雄, 都已成过去了都已成过去了,从而抒发从而抒发 了作者雄视千古的豪情了作者雄视千古的豪情. 从结构上说从结构上说, 它有力地结束了上文它有力地结束了上文,并很并很 自然地引出自然地引出“数风流人物数风流人物, 还看今朝还看今朝.”的结论的结论. 看看“问苍茫大地，谁主沉浮问苍茫大地，谁主沉浮”是否找到了答案，答是否找到了答案，答 案是什么案是什么? (数风流人物，还看今朝。数风流人物，还看今朝。) 下下 阕阕 评古论今评古论今