陕旅版四年级下册英语教学课件（2021年修订）

1、陕旅版英语四年级下册 全 册 教 学 课 件全 册 教 学 课 件 （2021年春修订） Unit 1 Our new house Part A 陕旅版陕旅版四年级下册四年级下册 Lead-in Whats in your new house? Where do you sleep? Where do you eat meals? Where do you watch TV? 新的新的 New words 房子房子 书房书房 卧室卧室 厨房厨房 浴室；卫生间浴室；卫生间 房间房间 客厅客厅 餐厅餐厅 美丽的；漂亮的美丽的；漂亮的 New words Look, think and match

2、Whose home is it? Look and circle Where do you watch TV? Play roles Where do you watch TV? I watch TV in the living room. Where do you read books? I read books in the study. Lets learn house 房子房子 study 书房书房 bedroom 卧室卧室 kitchen 厨房厨房 bathroom 浴室，卫生间浴室，卫生间 living room 客厅客厅 dining room 餐厅餐厅 Lets talk I

3、 have a new house. Whats in your new house? There are two bedrooms, a living room, a kitchen and a bathroom. Welcome to my home, Alice! Thank you. My house is not very big. But its beautiful. Language points 1. I have a new house.我有一所新房子。我有一所新房子。 这里这里have是是“有有”的意思的意思。表示。表示“某人或事物拥某人或事物拥 有有.”。has是它的第三

4、人称单数形式是它的第三人称单数形式(三单三单形式形式)。 例句：我们有一些书。例句：我们有一些书。 We have some books. 拓展拓展：have除了除了“有有”外还有很多含义，我们要外还有很多含义，我们要 灵活运用灵活运用。 如：如：have a meeting 开会开会 have lunch 吃午饭吃午饭 have a cold感冒感冒 2.There are two bedrooms, a living room, a kitchen and a bathroom.有两间卧室，一个客厅，一个厨房和一有两间卧室，一个客厅，一个厨房和一 个浴室。个浴室。 There be.句型句

5、型表示表示“某地、某时存在某地、某时存在.” there 是引导词，没有词义，后面名词是单数是引导词，没有词义，后面名词是单数，be动动 词用词用is，后面名词是复数，后面名词是复数，be动词用动词用are。 There be句型中句型中be动词的单复数形式由后面挨近的一动词的单复数形式由后面挨近的一 项的单复数决定，这叫做项的单复数决定，这叫做there be 句型的就近原则句型的就近原则。 There _ a pen and two books on the desk. There _ two books and a pen on the desk. is are 3. Welcome t

6、o my home, Alice!欢迎你来我家，爱丽丝！欢迎你来我家，爱丽丝！ welcome的意思是的意思是“欢迎欢迎”，可以表示欢迎某人可以表示欢迎某人。 “欢迎某人来某处欢迎某人来某处”的表达为的表达为welcome to someplace。 例句：欢迎来北京。例句：欢迎来北京。 Welcome to Beijing. Thank you for listening Unit 1 Our new house Part B 陕旅版陕旅版四年级下册四年级下册 为；给为；给 New words 干净的；清洁的干净的；清洁的 New words Lets learn more This is

7、our new house. There are two bedrooms. The big one is for my mom and dad. My bedroom is small. They are nice. Our living room is not big, but its beautiful. We often watch TV there. There is a kitchen and a bathroom, too. They are clean. Read again. Then tick or cross. ( ) 1. Our bedrooms are nice.

8、( ) 2. The living room is big and beautiful. ( ) 3. There is a kitchen and a bathroom in our new house. ( ) 4. We often watch TV in the living room. 1.This is our new house.这是我们的新房子。这是我们的新房子。 介绍某人或某物用句型：介绍某人或某物用句型：this is 如果介绍远处的某人或某物用：如果介绍远处的某人或某物用：that is 若介绍对象是复数的时候用：若介绍对象是复数的时候用：these are.(这些是这些

9、是) those are(那些是那些是) Language points 2. The big one is for my mom and dad. 大的那间是给我妈妈和爸爸的。大的那间是给我妈妈和爸爸的。 one泛指前文提及的事物中的一个，用于代替泛指前文提及的事物中的一个，用于代替 单数名词。单数名词。这里代替的是这里代替的是“room”。 例句：床上有两件毛衣，红色的是我妹妹的例句：床上有两件毛衣，红色的是我妹妹的. There are two sweaters on the bed. The red one is my sisters. 3. There is a kitchen an

10、d a bathroom, too. 还有一间厨房和浴室。还有一间厨房和浴室。 too，用在此肯定句末尾，前面加，用在此肯定句末尾，前面加“,”表示表示“也，也， 还还”之意。之意。 例句：他们也喜欢读书。例句：他们也喜欢读书。 They like reading, too. too还可以修饰形容词或副词，表示还可以修饰形容词或副词，表示“太，过分太，过分”之意。之意。 例句：这房子太小了。例句：这房子太小了。 The house is too small. living room / big The living room is big. Look and say The dining ro

11、om is small but clean. dining room / small but clean study / nice The study is nice. kitchen / clean The kitchen is clean. bedroom / beautiful The bedroom is beautiful. bathroom / not big but clean The bathroom is not big but clean. 5-4-3-2-1. Hide-and-seek is fun! 5-4-3-2-1. Look out! Here I come!

12、Is he in the living room? No, he isnt. Read a story Is he in the bathroom? No, he isnt. Is he in the kitchen? No, he isnt. 1. Here I come!我来了！我来了！ 通常通常以以here或或there开头的句子用倒装形式开头的句子用倒装形式。如。如 果句子的主语是代词，则谓语动词要置于主语之后。果句子的主语是代词，则谓语动词要置于主语之后。 如：如：Here you are.给你。给你。 如果句子的主语是名词，则要将谓语动词置于如果句子的主语是名词，则要将谓语动词置于

13、 主语之前。主语之前。 如：如：Here are your rulers.这是你的尺子。这是你的尺子。 Language points 2. Is he in the living room?他在客厅里吗？他在客厅里吗？ be动词动词is引导的引导的一般疑问句一般疑问句“be+人称人称+介词介词+地点？地点？” 意思是意思是“某人在某处吗？某人在某处吗？” 肯定回答肯定回答用用“Yes,人称代词人称代词+be动词动词” 否定回答否定回答用用“No,人称代词人称代词+be动词动词+not” be动词的形式根据人称的不同而变化。动词的形式根据人称的不同而变化。 Thank you for list

14、ening Unit 1 Our new house Part C 陕旅版陕旅版四年级下册四年级下册 Review 表示某人拥有的句型：主语表示某人拥有的句型：主语+have/has +某物某物. 例句：例句：I have a new house. 我有一所新房子。我有一所新房子。 描述某处有某物的句型：描述某处有某物的句型：There is/are +量词量词+名词名词. 例句：例句：There are two bedrooms. 有两间卧室。有两间卧室。 用形容词描述住所的陈述句：住所名用形容词描述住所的陈述句：住所名+is/are +形容词形容词. 例句：例句：My bedroom is

15、 small. 我的卧室很小。我的卧室很小。 询问某人在某处的一般疑问句及回答：询问某人在某处的一般疑问句及回答： Is +sb.+介词介词+地点名词？地点名词？ Yes, sb. is./No, sb. isnt. Listen and match brother mother father sister Look, circle and match Look and talk A:This is. B: Whats in .? A:There is . Its . There are. Theyre . This is my bedroom. This is my living room.

16、 This is my kitchen. Whats in your living room? There is a TV. Think and write Where are they? in the kitchen_in the studyin the bedroom_ _in the living roomin the bedroomin the bedroom _in the studyin the dining room 同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现 在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！在大家来检验一下，点击下面的视频开

17、始听写吧！ Thank you for listening Unit 2 Im cooking in the kitchen Part A 陕旅版陕旅版四年级下册四年级下册 Lead-in What is she doing? She is cooking. What are they doing? They are reading. What is she doing? She is writing. 做饭做饭 New words 读；阅读读；阅读 写；写作写；写作 睡觉睡觉 吃吃 听听 站；站立站；站立 坐坐 New words Look and find Where is .? Play

18、 roles Where is Colin? He is under the bed. Listen and do Run.Jump rope. Dance.Sing a song. read 读；阅读读；阅读 write 写；写作写；写作 sleep 睡觉睡觉 eat 吃吃 listen 听听 cook 做饭做饭 stand 站；站立站；站立 sit 坐坐 Lets talk Darling, where are you? Im in the kitchen. What are you doing? Im cooking. Wheres Wu Chen? She is in the stud

19、y. What is she doing? She is reading a book. Language points 1. Darling ,where are you? 亲爱的，你在哪儿？亲爱的，你在哪儿？ 询问某人询问某人/某物在哪里的特殊问句，句型结构为：某物在哪里的特殊问句，句型结构为： “疑问词疑问词where + be动词动词+人称？人称？”，意思为，意思为 “.在哪里？在哪里？” 其答语为：其答语为：“人称人称+be动词动词+介词介词+地点地点”。 2. What are you doing? 你在干什么？你在干什么？ 询问某人此刻正在做什么的特殊疑问句，其句询问某人此刻正在

20、做什么的特殊疑问句，其句 型结构为：型结构为：“疑问词疑问词what + be动词动词+人称人称+doing？” 意思为意思为“.在干什么？在干什么？” 其答语为：其答语为：“人称人称+be动词动词+动词动词-ing形式形式”。 例句：例句：What is the cat doing?猫在干什么？猫在干什么？ It is sleeping. 它在睡觉。它在睡觉。 Thank you for listening Unit 2 Im cooking in the kitchen Part B 陕旅版陕旅版四年级下册四年级下册 婴儿婴儿 New words New words What are yo

21、u doing, Alice? Im singing. Shh The baby is sleeping. Lets learn more What are the girls doing? They are listening to music. How about the boys? They are drawing pictures. 1.They are listening to the music. 她们在听音乐。她们在听音乐。 现在进行时现在进行时主要表达说话的此时此刻正在做或主要表达说话的此时此刻正在做或 发生的事情，其句型结构为：发生的事情，其句型结构为：“人称人称 + be动

22、词动词+动词动词 现在分词现在分词+其他其他”。 例句：人们正在公园里跳舞。例句：人们正在公园里跳舞。 The people are dancing in the park. Language points (1)一般情况下直接加一般情况下直接加ing 例如：例如：sleep sleeping speak speaking (2)单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发 音字母音字母e构成的重读音节。去掉字母构成的重读音节。去掉字母e，再加，再加-ing。 例如：例如： make making come coming have having (3

23、)以以重读闭音节重读闭音节结尾，呈现结尾，呈现“辅，元，辅辅，元，辅”结构的结构的 动词，先双写末尾的动词，先双写末尾的辅音字母辅音字母，再加，再加-ing。 例如：例如： stop stopping sit sitting run running Look and say Wu Chen is drawing a picture. What are they doing? The cat is sleeping. The old man is writing. The old woman is watching TV. The man is listening and drinking. L

24、ets sing What Are You Doing? What are you doing? What are you doing? We are reading. We are writing. We are busy every day. What are you doing? What are you doing? We are singing. We are dancing. We are happy every day. Read a story Hi, boys! What are you doing? We are making a plane. Wow! We are fl

25、ying. Oh, no! Hi, Grandpa! What are they doing? They are making a plane. Great! We are flying! Cool! They are flying! Thank you for listening Unit 2 Im cooking in the kitchen Part C 陕旅版陕旅版四年级下册四年级下册 Review 1. 询问某人询问某人/某物在哪里的特殊问句及其答语：某物在哪里的特殊问句及其答语： Where + be动词动词 + 某人？某人？ 主语主语 + be动词动词 + 介词介词 + 地点名词

26、地点名词. 例句：例句：Where are you? 你在哪里？你在哪里？ Im in the kitchen.我在厨房。我在厨房。 2. 询问某人此刻正在做什么的特殊疑问句及其答语：询问某人此刻正在做什么的特殊疑问句及其答语： What + be动词动词 + 主语主语 + 动词动词-ing？ 主语主语 + be动词动词 + 动词动词-ing. 例句：例句：What are you doing? 你在干什么？你在干什么？ Im cooking. 我在做饭。我在做饭。 Listen and tick ABAB ABAB 12 3 4 Ask and answer What is he/she d

27、oing? He / She is. What are they doing? They are. Play roles What are they doing? They are singing. What are they doing? They are watching TV. What are they doing? They are running. What are they doing? They are having a class. What are they doing? They are eating lunch. Read and name There are many

28、 people in the park. Look! Alice is singing. Li Shan is dancing. Wu Chen and Su Nan are reading books. Liu Zhaoyang and Kevin are playing basketball on the playground. Kitty is listening to music. Colin is writing. Miss White is drawing a picture. Li Shan Wu Chen Su Nan Liu Zhaoyang KevinKitty Colin

29、 Miss White Alice Look and write 1. Mom is _ in the kitchen. 2. The boy is _ apples. cooking eating 3. They are _ in the school library. 4. Dad is _ in the study. reading writing 同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现 在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ Thank you for listening Unit 3 Is

30、 it snowing? Part A 陕旅版陕旅版四年级下册四年级下册 Lead-in 雪；下雪雪；下雪 New words 需要需要 雨；下雨雨；下雨 云；云朵云；云朵 风风 天空天空 雨衣雨衣 眼镜眼镜 亲爱的亲爱的 New words Draw the weather today Think and match What do you need? Lets learn rain 雨雨；下雨下雨 snow 雪雪；下雪下雪 cloud 云云；云朵云朵 wind 风风 sky 天空天空 眼镜眼镜 raincoat 雨衣雨衣 glasses Liu: Look at the clouds in

31、 the sky. Lets go home. Sisi: OK. Lets talk Mom: Is it snowing, dear? Liu: Yes, it is. Sisi: Look, how beautiful! Mom: Is there a wind? Liu: No. Its snowing. But theres no wind. Language points 1. Look at the clouds in the sky. 看天上的那些云。看天上的那些云。 动词短语动词短语look at 意思是意思是“看看”,其后接名词或代词作其后接名词或代词作 宾语。宾语。 例句

32、：例句：Look at the blackboard, please.请看黑板。请看黑板。 注意注意：look是一个不及物动词是一个不及物动词，后面后面不能直接添加不能直接添加 宾语宾语，仅仅表示仅仅表示“看看”。如果想要表达如果想要表达“看看 某物某物”一定要在一定要在look后添加介词后添加介词at。 2. Is it snowing, dear? 在下雪吗，亲爱的？在下雪吗，亲爱的？ 现在进行时的一般疑问句现在进行时的一般疑问句。 句型结构：句型结构：be动词动词+人称人称+动词现在分词动词现在分词+其它其它+？ 例句：他们在玩吗？例句：他们在玩吗？ Are they playing?

33、3. Look, how beautiful! 看，多漂亮啊！看，多漂亮啊！ How+形容词形容词 多么多么啊！啊！ 这是一个缩略句，完整写法为这是一个缩略句，完整写法为“how beautiful it is! ” 句型句型：how +形容词形容词+主语主语+谓语！谓语！ 例句：这棵树多么高啊！例句：这棵树多么高啊！ How tall the tree is! 拓展：感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等拓展：感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等 情感情感。英语感叹句常用英语感叹句常用 “what”和和 “how”引导引导, “what”和和 “how”与所修饰的词置于句首与所修饰的词

34、置于句首，其它其它 部分用陈述句语序部分用陈述句语序。 4. Is there a wind? 有风吗？有风吗？ There be 结构的一般疑问句结构的一般疑问句。 句型句型：be + there+名词名词(+介词介词+地点名词地点名词)？有？有吗？吗？ 例句：教室里有学生吗？例句：教室里有学生吗？ Are there any children in the classroom? 注意：注意：be动词要根据名词的单复数选择动词要根据名词的单复数选择is或或are。 5. But theres no wind. 不。在下雪，但没有风。不。在下雪，但没有风。 There be 结构的否定形式结构

35、的否定形式。 相当于相当于“there is not a wind.” 例句：这些盒子里没有苹果。例句：这些盒子里没有苹果。 There are no apples in the boxes. 拓展：拓展：no可作为形容词，也可用作副词；可作为形容词，也可用作副词；not只可用只可用 作副词。作副词。no用作形容词时，可直接置于名词前。用作形容词时，可直接置于名词前。 如果名词前已有如果名词前已有a, an, the, his, much, any等词等词 时，则应该在这些词前面加时，则应该在这些词前面加not。 Thank you for listening Unit 3 Is it sno

36、wing? Part B 陕旅版陕旅版四年级下册四年级下册 Lead-in 请请 New words 拿；取拿；取 它们；他们；她们它们；他们；她们 （宾格形式）（宾格形式） New words Lets learn more Alice, please take a raincoat. Mom, look at the sun in the sky! And there is no cloud. But there is a wind! Oh! Its raining. Lets take out our raincoats! OK. Lets put them on. Language p

37、oints 1. Alice, please take a raincoat. 爱丽丝，请带上雨衣。爱丽丝，请带上雨衣。 用于表达用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子等的句子 叫做叫做祈使句祈使句，祈使句因对象（即主语）是第二人称，祈使句因对象（即主语）是第二人称， 所以通常都省略。所以通常都省略。 例句：请坐！例句：请坐！ Sit down, please! 拓展：一般祈使句的否定句有以下拓展：一般祈使句的否定句有以下3种形式种形式 （1）Dont+动词原形动词原形 Dont make any noise.不要制造噪音。不要制造噪音。 （2）No+动词动词

38、ing No smoking!禁止吸烟！禁止吸烟！ （3）No+名词名词 No photos! 禁止拍照！禁止拍照！ 以以Let 开头的祈使句表示建议，构成形式为开头的祈使句表示建议，构成形式为“Let+ 宾语宾语+动词原形动词原形”。本句。本句“Lets” 为为“Let us” 的缩的缩 略形式。略形式。 例句：咱们去购物吧。例句：咱们去购物吧。 Lets go shopping! 2. Lets take out our raincoats! 咱们把雨衣拿出来吧。咱们把雨衣拿出来吧。 拓展：以拓展：以Let 开头的祈使句的否定形式是在开头的祈使句的否定形式是在Let前加前加 Dont或或在

39、动词前加在动词前加not。 如：不要让她在墙上乱写。如：不要让她在墙上乱写。 Dont let her write on the wall. 3. Lets put them on. 让我们穿上吧。让我们穿上吧。 put on “穿上、戴上穿上、戴上”，强调，强调“穿穿”“”“戴戴”的动作，的动作， 后接衣服、鞋帽等。后接衣服、鞋帽等。 例句：例句： 孩子们穿上了一些暖和的衣服。孩子们穿上了一些暖和的衣服。 The children put on some warm clothes. 拓展：如果后面是人称代词的宾格形式，则人称代词拓展：如果后面是人称代词的宾格形式，则人称代词 的宾格形式放在的

40、宾格形式放在put 与与on之间。之间。 Lets play take an umbrella / a raincoat put on a coat / raincoat put on glasses Is there a wind? No, there isnt. Is it raining? Yes, it is. Take a raincoat. OK. Lets take a raincoat. Role-play take an umbrella / a raincoat put on a coat / raincoat put on glasses No, it isnt. Is

41、it raining? Yes, it is. Put on glasses. OK. Lets put on glasses. Is it sunny? Read the words Aa apple candy rabbit Aa face game cake Try to read more Aa map bank fat act Aa lake page date make Read a story Morning, my friends! Are you playing games? No. We are making our house. Look at the beautiful

42、 sun. Come and play with me. Sorry. Were busy. Oh, its snowing. How cold it is! I want a house. Poor thing! Language points 1. Come and play with me. 来和我玩吧。来和我玩吧。 with 表伴随作用。意思是表伴随作用。意思是“同同（一起）（一起）”， “跟跟（一起）（一起）”等。等。 例句：我和我妈妈去看电影。例句：我和我妈妈去看电影。 I go to the cinema with my mother. 2. Were busy. 我们忙着呢。我

43、们忙着呢。 busy 忙着的，忙碌的忙着的，忙碌的 例句：我每天都很忙。例句：我每天都很忙。 I am busy everyday. 3. I want a house. 我想要一个房子。我想要一个房子。 want 想要；想想要；想 I want sth. 我想要我想要 例句：例句：I want some water. 我想要一些水。我想要一些水。 拓展：拓展：want to do sth. 想要做想要做 如：如：They want to make a house.他们想要造一所房子。他们想要造一所房子。 Thank you for listening Unit 3 Is it snowing

44、? Part C 陕旅版陕旅版四年级下册四年级下册 Review 雪；下雪雪；下雪 雨；下雨雨；下雨 云；云朵云；云朵 风风 天空天空 雨衣雨衣 snow rain cloud wind sky raincoat 【班主任工作职责】【班主任工作职责】 在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任 的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。 一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生 进行教育，与学生进行沟通。 二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。 三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯 的培养，充分发挥班

45、级小干部的作用。 四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。 五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家 访任务。 六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得 好成绩。 七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学 期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。 眼镜眼镜 需要需要 请请 拿；取拿；取 亲爱的亲爱的 它们；他们；它们；他们； 她们（宾格形式）她们（宾格形式） glasses need please take dear them 在天空中在天空中 带上雨衣带上雨衣 取出取出 穿上穿上 造房子造房子 和我一起玩和

46、我一起玩 可怜的家伙可怜的家伙 in the sky take a raincoat take out put on make a house play with me poor thing 用于表达命令、请求、劝告的祈使句：用于表达命令、请求、劝告的祈使句： 1. Look at the clouds in the sky. 看天上的那些云。看天上的那些云。 2. Please take a raincoat. 请带上雨衣。请带上雨衣。 3. Lets take out our raincoats! 咱们把雨衣拿出来吧。咱们把雨衣拿出来吧。 现在进行时的一般疑问句及答语现在进行时的一般疑问句

47、及答语： Is it snowing, dear? 在下雪吗，亲爱的？在下雪吗，亲爱的？ Yes, it is. /No, it isnt. 是的。是的。/不，不是的。不，不是的。 There be结构的一般疑问句及答语结构的一般疑问句及答语： Is there a wind? 有风吗？有风吗？ Yes, there is./No. Theres no wind. 是的，有是的，有/不。没有风。不。没有风。 Listen and color 1. Color the sun red. 2. Color the umbrella yellow and green. 3. Color the cl

48、ouds black. 4. Color the glasses brown. 5. Color the raincoat orange. 听力原文：听力原文： 1.1.把太阳涂成红色。把太阳涂成红色。 2.2.把伞涂成黄绿相间的。把伞涂成黄绿相间的。 3.3.把把云云涂成黑色。涂成黑色。 4.4.把眼镜涂成棕色的。把眼镜涂成棕色的。 5.5.把雨衣涂成桔色的。把雨衣涂成桔色的。 Match and say Look at the wind! Please put on your sweater. Role-play Look at the sun! Please put on your gl

49、asses. Look at the snow! Please put on your coat. Look at the rain! Please take your umbrella. Look, ask and answer A: Is he/she.? B: Yes, he/she is. No, he/she isnt. A: Are they.? B: Yes, they are. No, they arent. Talk in groups Is he reading newspaper? No, he isnt. Is she reading a book? Yes, she

50、is. Are they watching TV? Yes, they are. Look and write 1. Look at the _ . Please take your _ . sun glasses 2. Its _ . Put on your _ . snowing sweater 3. Its _ . I need a _ . raining raincoat 4. Look at the _ in the sky. Please take your _ . clouds umbrella 同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现

51、 在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ Thank you for listening Unit 4 What do you do on Saturday? Part A 陕旅版陕旅版四年级下册四年级下册 Lead-in Do you like the weekend? What do you do on the weekend? 周末周末 New words 飞；放飞飞；放飞 足球足球 运动；练习运动；练习 电影电影 洗洗 爬；攀登爬；攀登 山；山脉山；山脉 作业作业 New words Read and tick What do you

52、like to do after class? sing dance swim read play basketball listen to music jump rope draw Talk in groups What do you like to do after class? I often read. What do you like to do after class? I often play basketball. What do you like to do after class? I often listen to music. Think and circle What

53、 do you often do on the weekend? What do you like to do on the weekend? I often do my homework. Play roles What do you like to do on the weekend? I often have a picnic with my family. Lets learn fly a kite 放风筝放风筝 play football 踢足球踢足球 do exercise 做运动做运动 see a film 看电影看电影 do some washing 洗衣服洗衣服 做作业做作业

54、 climb the mountain 爬山爬山 do his homework Lets talk Good morning, Grandpa! What are you doing? I am doing exercise. What do you do on Saturday? I do some exercise, too. I often play football. What does your father do on the weekend?He often climbs the mountains. What about your mother? She often does

55、 some washing. Language points 1. What do you do on Saturday? 你在星期六做什么？你在星期六做什么？ 表示表示经常发生的动作经常发生的动作或或存在的状态存在的状态用一般现在时表示。用一般现在时表示。 本句是由疑问词本句是由疑问词what引导的提问引导的提问“做什么做什么”事情的特事情的特 殊疑问句殊疑问句。 结构结构：what + do /does+人称人称+动词原形动词原形+其他？其他？ 答语句型答语句型：人称人称+动词原形动词原形/动词动词三单三单形式形式+其他其他. 2. I often play football. 我经常踢足

56、球。我经常踢足球。 often 意思是意思是“经常经常”，用于一般现在时态表示事情，用于一般现在时态表示事情 发生的频率。发生的频率。 例句：我经常和我的家人去爬山。例句：我经常和我的家人去爬山。 I often climb the mountains with my family. 拓展：常与一般现在时连用的单词和短语拓展：常与一般现在时连用的单词和短语 always 一直一直 usually 通常通常 sometimes 有时有时 never 从不从不 every day 每天每天 由疑问词引导的询问由疑问词引导的询问“做什么做什么”事情的特殊疑问句，事情的特殊疑问句， 当主语是第三人称单

57、数时，助动词要用当主语是第三人称单数时，助动词要用does。 答语答语：三单：三单人称人称+动词动词三单三单形式形式+其他其他. 例句：露西晚上做什么？例句：露西晚上做什么？ 她通常读书。她通常读书。 3. What does your father do on the weekend? 你父亲在周末干什么？你父亲在周末干什么？ What does Lucy do in the evening? She usually reads books. 4. He often climbs the mountains. 他经常爬山。他经常爬山。 climbs是是climb的第三人称单数形式（的第三人称

58、单数形式（三单三单形式）。形式）。 一般现在时当主语是第三人称单数时：动词变为相一般现在时当主语是第三人称单数时：动词变为相 应的第三人称单数形式（应的第三人称单数形式（三单三单形式）。形式）。 例句：莉莉有时候在星期六看电影。例句：莉莉有时候在星期六看电影。 Lily sometimes sees a film on Saturday. 一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的 动词变化主要体现在动词变化主要体现在词尾的变化词尾的变化上，其规律为：上，其规律为： （1）一般情况下，直接）一般情况下，直接在动词在动词词尾词尾+s 。如：。如： pla

59、yplays writewrites climbclimbs 拓展：英语动词第三人称单数变化规则拓展：英语动词第三人称单数变化规则 （2）以）以s, x, sh, ch, o结尾结尾的动词，在的动词，在词尾词尾+ es 。如：。如： guess guesses fixfixes finish finishes teach teaches go goes do does （3）以）以辅音字母辅音字母+ y 结尾的动词，结尾的动词，先把先把y变为变为i，再加，再加es。 如：如：studystudies trytries fly flies （4）不规则动词（特殊情况）。）不规则动词（特殊情况）。

60、 如如： have has be is Thank you for listening Unit 4 What do you do on Saturday? Part B 陕旅版陕旅版四年级下册四年级下册 Lead-in What do you often do on Saturday? do homework at home play basketball climb mountains 有时；间或有时；间或 New words 同；和同；和一起一起 New words Lets learn more Do you often do your homework on Saturday? Ye