(推荐)个人自查报告_43.doc

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2、入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，钻得不深，学得不够。2、在工作作风上还有一定的差距。主动创新意识不强，靠惯性思维工作，平时工作纪律有时存在迟到现象。二、存在问题的剖析原因 1 存在以上问题虽然有一定的主观原因，但剖析根源主要还是客观原因造成的，分析起来主要有以下几方面。l. 理论学习意识不够强。由于平时工作有所繁忙，所以有时只是看看报纸、浏览文件，对一些政策法规和理论性指导知识，没有加强主动学习，总足片面认为没时间或没必要，因此自身业务水平总是得不到更好提高，造成工作中处理一些问题时，总是缺乏政策指导或把握不准。2. 工作思路不宽 ，创新性不强。在平时的工作中，对处理一些工作

3、任务和问题时，只是立足于完成一些表面任务，没有因地制宜、拓宽思想，总是墨守陈规 ，工作方法缺乏针对性和创新性 ，造成一些问题虽然得到解决 ，但效果不佳。3. 基屈工作不够深入，有些问题解决不够及时。平时工作中对群众反映的一些问题，总是强调工作忙、没时间，没有深入基屈， 全面分析， 只足片面了解，简单处理，造成一些问题虽然得到处理，但解决不够及时或效率不高。三、下一步的整改措施1. 加强理论学习 , 努力提高自身的业务水平和执政能力，确实做到认真把握各类政策法规来指导各项工作的开展与落实。 2 2. 求真务实、与时俱进，不断拓宽创新工作思路。在今后的工作中，将不断解放思想、 锐意进取， 结合实际

4、， 有针对性、创新性地开展和落实好各项工作。3. 不断改进工作作风。在今后的工作中，我将认真克服各种工作困难，严格要求自己，不断改进工作作风，深入基屈，集思广益，尽心尽力地去为群众解决好一些热点、难点问题，为促进海南国际旅游岛建没和澄迈的社会稳定发展做出积极的贡献。个人自查报告篇 2甘州区安阳乡中心学校王军作为一名小学数学教师，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。自身的发展不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，为了更进一步地搞好本职工作，我进行了个人自查:一、做的比较好的方面1 、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，认真备课

5、、上课。2 、能主动与学生和家长联系，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信， 关心集体、 维护学校荣誉，优化自己的工作环境。 3 3 、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。4 、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。5深入学习数学新课程标准，做好学习笔记。每学期写5000 字的读书笔记。620xx 年我参加了张掖市数学学科教师培训会。上学年

6、，积极完成家校互动活动（家访6 人），得到家长和社会的认可。7. 本人都认真反思， 做好课后的反思总结 （共计写课后反思40 篇）。8做好了后进生的转化工作，和6 名帮扶学生进行交流，成绩都有较大幅度的提高。二、存在的问题1、缺乏业务学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研. 在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持。2、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。 4 3、现代教育教学手段掌握不够。4、从事教育教学科研的能力亟待提高。5、缺少全面的知识储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专业素质还亟待提高。三、整改的措施

7、：在实施个人计划的过程中， 考虑到我自己特点， 根据学校对教师提出的要求， 语文教师的专业水平发展的方向， 能够在原有基础上得到不同程度的提高， 为成为本学科带头人， 特制定以下学习计划：1学习理论，主动积累。反思是自我提高的阶梯， 好好想想，看哪里做的不对。 这样会使我们保持一种积极探究的心态， 也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。 另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式， 因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期结束自己检查，落实情况，作为教师业务学习的目标之一，以促进学习深入。2制订计划，自我规划。立足个人发展，通过制

8、定教师个人专业发展规划，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握 5 教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自我培训和科学研究。3精于思考，勤于笔耕。每学年撰写至少一篇论文、 一篇好教案， 积极参加教研组活动，市区各部门组织的论文、教案等评比。4认真学习现代化教学手段。通过各种书籍、 刊物的认真学习， 发挥教师集体智慧， 在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发， 取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点，5坚持参加中小学继续教育学习。新课程的实施， 迫切要求广大教师加强学习、进修， 尽快提高专业化水平。 教师

9、既需要有扎实的学术根底， 广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律， 掌握现代教育信息技术， 具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。 要想与时俱进， 与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中四、预期目标通过对个人计划的逐步实施，应达到如下预期效果：1、学习专业化知识、 提高专业化技能的自觉性有明显提高。2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。 6 3、为终身学习与发展，创造良好的开端。4、努力成为学科带头人和骨干。5、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。个人自查报告篇 3根据 xx 教育总支的统一

10、部署， 按照 xx 教育系统“作风建设年”活动方案，结合本人实际， 本着缺什么学什么的原则， 在第一阶段，我认真学习了 中国共产党纪律处分条例 、科学教育发展观读本、办事处实施方案和教育督办第九期等相关内容，及收看了居安思危 、马德警示录等教育片。在查找问题阶段， 我结合办事处指出的五项要解决的突出问题，深刻反省工作中存在的问题和缺点， 积极召开座谈会， 多次找教师交心谈心，征求意见和建议。 通过两个阶段的活动， 使我对自己的工作有了进一步的认识，现就这些问题自查如下：一、存在的问题1、执行不力的问题。 由于本人在思想上有一些消极的想法，对教育工作的思想信念不够坚定，致使自己在思想上，行动上出

11、现了对上级的要求和各种安排执行不力的问题。例如办事处主要领导在我校调研指出的食堂学生伙食改善问题， 我们在实际工作中执行就不够到位， 改善的不明显， 没能够站在学生立场上为学 7 生着想，没有认识问题的重要性。2、纪律不严的问题。对市局和办事处的有关文件和相关要求规定，认识不高，律己不严， 没有按照一个高标准的校长要求自己，廉洁意识不强，个人主义，享乐主义，家长作风经常在脑中存在，艰苦奋斗思想淡化， 有时甚至违反规定，中午碍于面子陪村领导饮酒，要求老师们做到的学校规章制度，自己却违规，没有起到带头作用。3、作风不实的问题。在工作中，有时组织观念淡泊，集体思想不强，不严格要求自己， 对学校的工作

12、得过且过， 对大问题思想不敏感， 听不的别人说反对意见， 遇到突出性矛盾只想能大事化小，小事化了，能避免矛盾就尽量绕开， 没有考虑集体利益，没有组织原则。例在民师维稳等问题上，就表现较为突出， 总抱着侥幸心理，出了问题有上级领导顶着，我们只要尽力就行了，又不是我们的份内事情。4、服务不优的问题。工作中只注重对眼前的工作考虑，没有站在学校发展的立场上想问题，认为别人都是这么干的，为什么自己就不能这样干呢？没有积极主动创造去工作， 没有前瞻性，没有创新思维， 甚至有时还存在不思进取的工作态度。 自调入阳光小学以来，近三年了，工作起色不大，没有真正迈开步子，没有创出办学特色，管理体制也还不完善。 8

13、 5、自律不够的问题。对上级的要求和各项规定制度，认识不高，要求不严，律己不够，对学校工作没有进行深刻的研究和学习，对教育的法律、法规也学习较少，比较肤浅，平时的学习只是流于形式，掌握也只是只言片语，缺乏思考，没有真正用发展的眼光研究学校的工作，处理问题自感知识缺乏，对待突发事件还存在片面性和局限性，站得不高，想得不透彻。二、原因分析1、我对政治学习只是走过场，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 同时我也没有严格的学习计划和学习的制度，缺乏持之以恒

14、的自觉性，更谈不上用科学的观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。2、作为一个党员， 对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与教师多做交流。3、开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中游，只要学校不出安全事故就行了，学校发展， 学校争先创优这些都 9 与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已荡然无成。二、整改的方向1、进一步坚定“责任没有借口”的工作理念。要通过这次“作风建设年”活动，系统学习上级的有关文件

15、和规定，牢固树立“责任没有借口”的工作理念和“执行力看工作能力”的工作态度，理清学校的工作思路， 明确学校的发展方向， 真抓实干，埋头苦干，争取学校工作有一个大的突破。2、进一步强化自身建设。针对自查中暴露出来的 问题，以这次活动为契机，在自身上面下功夫，找根源，下猛药，带头执行各种规章制度， 带头贯彻上的各项规定，在教师中建立监督机制，自觉接受全体师生的监督和检验，积极推行民主决策制度，不搞一言堂，不搞家长式，学校的事情大家说了算，财务管理公开透明，努力把自己铸造成一名学生爱戴，教师信任的校长。3、进一步加强学习提高能力。在今后的工作中，我将树立终身的学习理念，坚持学与用结合，理论与实践结合

16、，不但提高理论素养和工作能力，始终保持高昂的工作态度和工作决心，高调做事，低调做人，积极主动创造性的完成各项工作任务，不辜负上级领导的信任，不辜负师生的期望，不辜负一方老百姓的托付。个人自查报告篇 410为了更好的工作，提高个人工作能力，提高护理质量， 做到让患者、医院、我们护理工作者都满意的护理工作，减少工作中的缺陷，及错误出现，常反思善总结，不失为一个很好的办法。提高警惕及时发现问题及时采取改进措施。下面是我对本职工作进行的总结及反思。1、大局意识方面，服从领导工作安排，办事认真负责 , 具有全局意识，在工作中培养自己的综合素质和工作能力。2、工作效率方面，对自已的本职工作和领导交办的任务

17、，能按时、按质完成。工作中有不怕苦不怕累的精神。3、工作作风方面， 作风正派 , 遵守纪律，不难图个人小利益。不拉帮结伙，能够团结同事。 工作时间不谈论与工作无关的话题，分清主次处理好工作和个人生活关系。4、生活作风方面，作风端正，无不良社会关系，无不良嗜好，能够处理好个人问题。存在问题及改进措施1、工作积极主动性欠缺， 会有“多一事不如少一事的心理”。改进措施：改变错误想法，多为科室发展做工作，发挥老同志的作用，多发现为题，多出主意，为领导解忧，同时也是提高自己综合能力的机会。2、任职治疗班工作， 当好小管家。 工作中欠泼辣、 欠管理，11疏于调动科室每位同事共同维护科内公物的积极性。改进方

18、法：做好表率，多动手整理，多动嘴管理，对科内物品、药品做到心中有数，及时查对品种、数量。形成规范，带好每位治疗副班，治疗副班成为夜班小管家。保证24 小时有人管理。3、口服药发放缺陷：包括错发、 漏发、早发、迟发、解释不详细健康宣教不到位，尤其是中午口服药，是由新入科的治疗副发放，常常对口服药的作用、用法不详。改进措施：治疗主班查对一遍后再让治疗副班独立查对一遍后发药。缩印一份科内常用口服药的作用及用法的，粘贴在口服药本夹子封底页，方便发药时查询。4、出院病人药品发放不及时，病人等待时间过长。遗漏住院期间病人寄存在冰箱内的药品，胰岛素笔芯、针头等。分析原因：与病人沟通不及时，催欠费不及时，未及时通知责任护士核对。改进措施：