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文档简介
1、failure is not terrible. the terrible thing is that i have never worked hard and comforted myself comfortably. even a little regret is covered by numbness.简单易用轻享办公(页眉可删)描述生活初中作文 描述生活初中作文1跨进了中学校门,我觉得很光荣,因为我由小学生升级为中学生了,离我的成功之路又近了一步。开学前,我很害怕,因为会有陌生的环境和人,又怕学习没以前好。但一个学期后,完全改变了我的想法。进了校门,除了报名就是参观新学校了,转了一圈后
2、,真是让人不由得赞叹,还有一片小树林,壮观又清净,可谓学习的好地方。同学大多都很好相处,开学第二天我们就“打成一片”了。老师都很平易近人,并在他们的教导下,我的成绩一直在班里名列前茅。学习科目也多了地理,生物,政治,历史。这些并没有给我带来负担,还让我有了学习的乐趣。地理让我们走遍了大江南北;生物带领我们探索生命的奥秘;政治叫我们怎样做人;历史让我们了解中华上下五千年文化。我们遨游在知识的海洋,生活怎么能不丰富多彩呢?在众多老师里,给我印象最深的就是语文老师了,在一节语文课时给我上了“人生课”。上语文课了,老师要看看我们的作文水平,上一节课我们在写作文,这一节读自己写的作文,自开学以来很少举手
3、的我很想试一试,但又怕同学笑我。正在我犹豫不决时,一直在观察学生的老师让我读,我又惊讶又紧张,不敢读,但还是战战兢兢地读了起来。在读的过程中我感到无比漫长,读完后才松了一口气。时间停顿了一下,老师第一个鼓掌,同学们也跟着鼓起掌来。我得到了莫大的鼓励。“写的很好嘛,为什么不举手呢?你要知道,老师最喜欢积极主动的孩子。举手很简单,又不会受罚,还会得到热烈的掌声,何乐而不为呢?”这是老师对我说的,也是对大家说的。因为不想让老师失望,所以我毫不犹豫地该举手时就举手,很快成为了同学与老师的好帮手,变得开朗活泼,朋友也多。初中是学业的新起跑线,新教师,新教室,新同学,新环境,我们要珍惜现在的时光与生活,努
4、力学习,多交朋友。同学们,让我们一起冲刺,度过美好的初中生活吧!描述生活初中作文2雨果说过:应该相信,自己是生活的强者,生活不可能事事都完美,要用平常心去对待。善待生活,就是善待自己,坐看轻云,生活是一片浮萍;笑对挫折,生活是满江春水;善待万物,生活是优美隽永的一首诗。有句话这样说“人生如一场旅行,在乎的,不是目的地和沿途的风景,而是看风景的心情”。所以,请善待生活。一天,在朋友的动态中看到这样一段话,“依栏而望回眸一瞬再也没有相视一笑的温暖,拖走行李箱后再也没有回不来的青春,这是眼角湿润的怀念,也是物是人非之后也想回去的想念”。我们有时候总会怀念过去,所以我们要善待现在的生活。大学生活,酸、
5、甜、苦、辣,尽在其中,但我仍然称其为幸福时光。因为它记录了我成长的点点滴滴,更多的是给予了我收获的喜悦。在大学生活中,或许你带着你的梦想想要实现,或许你拥有你的故事,在这里诉说,但有时候碌碌无为的生活又让你感到迷惘,那就善待生活。每天追问自己,怎样才能每天过的充实,给自己的生活里留下了许许多多的足迹生活中,不与别人攀比,以免引起心理的不平衡,产生不必要的烦恼。不要看自己没有的,而忽略自己拥有的。羡慕,欣赏是相互的,知足者常乐。善待生活,只要珍惜每一天,让自己感到快乐就好。生活中的点点滴滴需要我们用心去体会,不要消极的生活着,学会品位生活,如果当你觉得心情忧郁时,不妨换种心态去对待生活,学会幽默
6、,学会营造快乐,学会轻松生活。如果你觉得生活无聊,一切都很不称心,那么你就错了。其实,生活很简单。不要把生活的繁琐带到思想上,不要把苦恼都看作是生活的不好,不要朋友的怨气都带到生活中,要学会微笑,懂得微笑。善待生活,是一种幸福。们每一个人在接受生活的同时,也在接受自己。善待生活,善待自己。你,就是生活的主人。世界上没有一成不变的生活,而幸福常驻在自己的心中,需要用心去体会善待生活。在手机上看到这样一句话“明天真是个美好的词,充满了意外和惊喜,或许明天就要天晴了,或许明天我就不是一个人了,谁说不是呢,谁又能猜到呢”?所以,善待生活,期待每一个美好的明天。描述生活初中作文3生活中出现过许多的困难,
7、需要我们去面对,其实有多大的困难都不怕,怕的是我们这样去面对,如果我们乐观的去面对,那就不是困难。记得那是在初一下学期的时候,有一次,老师要求我们写大作文,是关于怎样面对自己的一篇大作文,而我拿到了这个题目,却把它想到了另一个方面。我满怀信心的按照自己的那个错误的思路去写,也就是一节颗,我就写完了,别人都在写关于自己的那些事情,而我呢?却在写一篇童话。写完以后,我很是激动,就好象做了什么大事一样,我拿着它去给语文老师看。老师刚拿到的时候满脸笑容,好象在夸我这么早就写完了似的。当他看了一些的时候,脸色开始逐渐变差,等他看完以后,怒气横生,让我把要求又读了一遍,说我写的是什么,与要求一点也不相符,
8、要求是写自己,而我却写别人,还是童话。老师让我拿下去重写,我很不服气,心想:凭什么让我重写,就与老师理论起来。老师什么也没说,只是让我下去慢慢的领会题目的要求。我回到坐位上,越想越剩气,凭什么让我重写,写什么是我的自由。一节课就这样过来了,可我还想不通自己到底哪里做错了。我的好朋友见我是样,就过来劝我,把她的看法说给我,我听完突然反应过来,原来是自己理解错了。我又把题目重新认认真真的省了一遍,这才恍然大悟的明白过来,继续开始写。写了一节课,我再次拿着本子去给老师,老师看的时候一直在笑,看完以后告诉我说:“这次写的很好。”我听完老师的.话,立即笑逐颜开。从那以后,我明白有什么困难并不可怕,困难也
9、是很常见的,可怕的是不去面对它,或者是逃避它。我们应该乐观的去面对。遇到什么事情多想一想。其实不自己惨的人多多的,心情自然也就好了。又有一次,那天下午第一接课是体育课,我穿着校服裤子,钱当然也放在裤子口袋里。上完体育可以后,我无意间把手伸进口袋里,我发现钱丢了。一开始我很着急,到处找,可后来我不着急了,因为我知道我只不过才丢了5元,别人丢了几百也就那样。其实我发现,生活中最大的事不是赚钱,而是乐观的面对生活,只要乐观的面对生活,什么困难就不在话下。描述生活初中作文4枯黑的树干的背景颜色镶嵌着昏黄的一层光晕,我与同学好不容易从人缝中挤出来,迎面又是钻骨的冷风,削着脸庞。我俩走在放学的路上,这鬼天
10、气,多待一会儿都受不了,顶着风机械地迈着双脚。还是不巧,一声吆喝,出自那个卖地瓜的老人口中,就把我身旁的这个小同学给勾过去了。无奈,我陪她过去。买完,交钱,低着头要匆匆走人。老人却一声喝住了我。我猛地抬头,下意识往远处望了一眼,天边的光晕消退,只剩下暗淡的半蓝半灰的整块幕布。本来这天就挺糟糕了,还这么晚了,他叫住我能有什么事?莫非只是为了多卖出一个?我在迟疑后还是转了身。“天冷吧,来,拿着。”闷厚的棉袄口露出半个手掌,手心里的,是一个小的卖不出去的那种烤地瓜。他又像想起了什么似的,缩回胳膊,另一只手扯下了一个塑料袋,仔细缠了包,包了裹,怕太烫又怕不暖和。他觉得刚刚好了,用干瘦的手把它塞到我手里
11、,“你同学有暖手的了,也给你个。”我努力挤出一个笑容,打量着眼前这位老人:军绿大衣,黑布棉鞋,一个略小的帽子顶在头上,这些衣服应该也是他赚了好长时间的钱才勉强凑齐的必需品吧。我看不清他的双眼,却看见了溢于肢体的慈爱,像我的爷爷一样,一句话也不说,只是默默的用目光爱抚自己的孙女。他身后半蓝半灰的背影被抹的更浓了,枯黑的枝干渐渐地融进了背影里,看不清分明。是不是早晨他出来时就是这么昏暗,直至送走了最后一丝余霞,然后看着第一盏路灯亮起,等到那暖黄色洒遍街道,然后再穿梭在路灯与黑影之间匆匆回家。他靠着他那辆三轮车,向我传递着能量,他告诉我哪怕再叫人失望,也有一种美好的东西就藏在身边,只不过我没发现。这
12、份美好可能微不足道,它会是转瞬即逝的温度,它会是一个普通的眼神,而它会出现在对的时间,化作一份礼物,带给你绿意和温暖,融于生活默默陪伴。我们只需要用心感受,用情体会。描述生活初中作文5今天,我因为一点鸡毛蒜皮的小事又和妈妈吵了起来,可未曾想,妈妈这一次没有责怪我,而是拉着我的手,平静地说:“我带你去一个地方看看。”说着,我们来到了小区后面的福利院,这里生活着很多和我们不一样的小朋友,他们大多都是被抛弃的孤儿,还有的孩子更可怜,他们这个年纪,本来应该好好地享受生活,享受阳光,但是因为一些生活上的变故,他们失去了手臂或是腿脚,从此只能在轮椅上生活。想到这儿,我感到无比的心酸。妈妈对我说:“交给你一
13、个任务,体验一下失去胳膊、没有光明的生活,一个上午,能做到吗?”我郑重地点了点头。回到家,妈妈用一条黑色的丝带遮住了我的双眼,顿时,我的眼前一片漆黑。我感觉到一阵害怕,摸索着来到沙发上,正准备看电视,却猛然想起,现在的我是一个盲人。于是,我决定听听音乐来打发时间。可是,现在的我没有双腿,行动很困难。依靠着两条腿,我颤颤悠悠从沙发上下来,看不见前面的路,我也没有手臂,唯一能依靠的,只有自己的脚尖。我把双脚当做自己的双眼,摸索着,细细地,稳稳地前进。然后,我来到了台阶前,既看不见,也没有手臂,我该怎么上去啊!犹豫再三,我准备开口向妈妈求助,可是我想起了今天看到的那些可怜的人儿,他们的身边没有自己的父母,没有一个可以依靠的人,他们不也照样努力生存吗?他们可以,我为什么不可以做到呢?想到这儿,我按捺下心中浓浓的恐惧和不安,一步一步稳稳地上前,每走一步,我就停下来平复一下自己的心情,然后继续摸索着向前,每一步都走得十分吃力,却也十分坚定。终于,五分钟过去了,我终于走完了台阶,来到了屋子里。播放收音机,这可需
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