古诗鉴赏意境类题PPT学习教案

1、会计学1 古诗鉴赏意境类题古诗鉴赏意境类题 第1页/共15页 第2页/共15页 第3页/共15页 2 2、解题模式、解题模式 描摹图景描摹图景（切忌翻译原句）（切忌翻译原句） 把握景物特点把握景物特点（萧瑟、凄凉、孤独、生机盎然、幽静（萧瑟、凄凉、孤独、生机盎然、幽静 、空灵、恬淡闲适、清新自然、安谧娴静、苍凉雄浑、空灵、恬淡闲适、清新自然、安谧娴静、苍凉雄浑 、旷远等）、旷远等） 依景辨情，把握思想感情依景辨情，把握思想感情（注意情景一致或相对）（注意情景一致或相对） 第4页/共15页 第5页/共15页 枫桥夜泊 张 继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏

2、城外寒山寺，夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 在诗中作者写了哪些景象？在诗中作者写了哪些景象？ 表达了作者怎样的思表达了作者怎样的思 想感情？想感情？ 这首诗通过描写这首诗通过描写诗人远离家乡，在月落、鸟啼、诗人远离家乡，在月落、鸟啼、 霜满天的秋夜，独自坐在渔船里面对江边的枫树霜满天的秋夜，独自坐在渔船里面对江边的枫树 、渔火、听到寒山寺飘来的钟声、渔火、听到寒山寺飘来的钟声，描绘了一幅描绘了一幅幽幽 静静凄清的秋夜羁旅图凄清的秋夜羁旅图，抒发了诗人，抒发了诗人只身漂泊异乡只身漂泊异乡 ，孤独的羁旅之愁，孤独的羁旅之愁。 意境意境描摹画面描摹画面思想情感思想情感 第6页/共1

3、5页 第7页/共15页 答案：这首诗取答案：这首诗取西风、雁啼、红叶、黄西风、雁啼、红叶、黄 花、芭蕉和秋雨花、芭蕉和秋雨等一系列富有季节特征等一系列富有季节特征 的景物，的景物，渲染出一种浓深的秋意，萧瑟渲染出一种浓深的秋意，萧瑟 中带着热烈中带着热烈，抒发了，抒发了游子身处异地，思游子身处异地，思 念家乡的浓烈的愁情念家乡的浓烈的愁情. . 第8页/共15页 答案：答案： (1)(1)“月黄昏月黄昏”三字为两诗营造氛围、表达心三字为两诗营造氛围、表达心 绪定下了基本色调。绪定下了基本色调。客船、客船、“无灯无灯”野野( (小小) )店、半死店、半死 枫树枫树，这一切都笼罩在昏黄的月光中，暗

4、淡朦胧，营，这一切都笼罩在昏黄的月光中，暗淡朦胧，营 造了一种造了一种凄迷、萧索、沉寂凄迷、萧索、沉寂的氛围，表达了的氛围，表达了诗人孤寂诗人孤寂 怅惘的心绪怅惘的心绪。（。（“氛围氛围”“”“心绪心绪”各各2 2分。）分。） 第9页/共15页 第10页/共15页 西 楼 曾 巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 注：钩疏箔：把帘子挂起 问：此诗描写了什么景色？表达了诗人怎样 的情感？ 这首诗描写了海滨暴风雨来临前的 壮美景象。连天的海浪随着阵阵雷声汹 涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打 堤岸，又咆哮着远去。这种壮美景象的 描写渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟

5、气势。从而表现了诗人开阔的胸襟和内 心的豪情。 第11页/共15页 第12页/共15页 n 的热爱的热爱 第13页/共15页 卜算子卜算子 苏轼苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来 ？缥缈孤鸿影。？缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖 ，寂寞沙洲冷。，寂寞沙洲冷。 1 1、上片开头两句写夜深人静。其中的、上片开头两句写夜深人静。其中的“缺缺 ”“”“疏疏”“”“断断”几个字极写了作者几个字极写了作者_ _ _ _ 的心境。第三句中的的心境。第三句中的“幽人幽人”是指是指_。 2 2、下片、下片“拣尽寒枝不肯栖拣尽寒枝不肯栖”采用的是采用的是_ _ _ 的修辞方法和的修辞方法和_ _的表现手法，表面上写的是的表现手法，表面上写的是 _ _ _ _ ，但实际，但实际 上却写出了作者上却写出了作者_ _ _ _的思想感情的思想感情。 幽独凄清幽独凄清 作者自己作者自己 拟人拟人 虚实结合（或虚实结合（或“类比类比”） 孤鸿