《草船借箭》课堂演示课件

1、11 草船借箭 小学语文第十二册 预习预习 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说 三国演义中的一个故事。故事发生在东三国演义中的一个故事。故事发生在东 汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进 攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。 刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读 读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么， 经过怎样，结果又如何。查字典弄清经过怎样，结果又如何。查字典弄清“神机神机 妙算妙算”这个词语的

2、意思，想想诸葛亮的神机这个词语的意思，想想诸葛亮的神机 妙算表现在哪些地方。妙算表现在哪些地方。 情景朗读情景朗读词语学习词语学习 图片资料图片资料 文章脉络文章脉络阅读思考阅读思考 三国故事三国故事 草船借箭草船借箭 草船借箭草船借箭 词语学习词语学习 诸葛亮诸葛亮 妒忌妒忌 惩罚惩罚 水寨水寨 擂鼓擂鼓 呐喊呐喊 丞相丞相 都督都督 神机妙算神机妙算 课文脉络课文脉络 第一段（第一段（1 12 2自然段）讲周瑜妒忌诸葛亮自然段）讲周瑜妒忌诸葛亮 的才干，用十天造十万支箭的任务为难诸葛的才干，用十天造十万支箭的任务为难诸葛 亮，诸葛亮接受任务并保证三天造好。亮，诸葛亮接受任务并保证三天造好。

3、 第二段（第二段（3 35 5自然段）周瑜不给造箭材料自然段）周瑜不给造箭材料 进一步陷害诸葛亮，诸葛亮不要造箭材料，进一步陷害诸葛亮，诸葛亮不要造箭材料， 巧妙地做好借箭准备。巧妙地做好借箭准备。 第三段（第三段（6 69 9自然段）诸葛亮利用草船自然段）诸葛亮利用草船 向曹操借箭。向曹操借箭。 第四段（最后一个自然段）诸葛亮如期第四段（最后一个自然段）诸葛亮如期 交箭，周瑜自叹不如。交箭，周瑜自叹不如。 课文脉络课文脉络 第三段（第三段（6 69 9自然段）诸葛亮利用草船自然段）诸葛亮利用草船 向曹操借箭。向曹操借箭。 第四段（最后一个自然段）诸葛亮如期第四段（最后一个自然段）诸葛亮如期

4、交箭，周瑜自叹不如。交箭，周瑜自叹不如。 小结：按照事情的发展顺序分段。小结：按照事情的发展顺序分段。 课文脉络课文脉络 默读第一段，请你思考：默读第一段，请你思考： 1 1、周瑜是怎样、周瑜是怎样“请请”诸葛亮商议诸葛亮商议 军事的？他的真正目的是什么，从哪儿军事的？他的真正目的是什么，从哪儿 看出来？看出来？ 2 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而、诸葛亮为什么不揭穿他，反而 接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军 令状？令状？ 1 1、草船借箭的结果怎样？、草船借箭的结果怎样？ 2 2、这时周瑜的心里是什么滋味？、这时周瑜的心里是什么滋味？ 为什么长叹一声？为什

5、么长叹一声？ 3 3、从哪里看出周瑜的沮丧、惭、从哪里看出周瑜的沮丧、惭 愧？愧？ 学习第四段，请你思考：学习第四段，请你思考： 学习第三段，请你思考：学习第三段，请你思考： 1 1、为什么诸葛亮直到第三天、为什么诸葛亮直到第三天 四更才去开船借箭。四更才去开船借箭。 2 2、他怎么知道三天之内必有大、他怎么知道三天之内必有大 雾？雾？ 1 1、自学第二段，找出体现诸葛亮神、自学第二段，找出体现诸葛亮神 机妙算的句子机妙算的句子 ，并加以体会。，并加以体会。 2 2、默读全文，想想还有哪些地方体、默读全文，想想还有哪些地方体 现诸葛亮神机妙算？反映他什么特点？现诸葛亮神机妙算？反映他什么特点？ 神机妙算神机妙算 1 1、自学第二段，找出体现诸葛亮神、自学第二段，找出体现诸葛亮神 机妙算的句子机妙算的句子 ，并加以体会。，并加以体会。 2 2、默读全文，想想还有哪些地方体、默读全文，想想还有哪些地方体 现诸葛亮神机妙算？反映他什么特点？现诸葛亮神机妙算？反映他什么特点？ 小结：诸葛亮上知天文，下晓地理，小结：诸葛亮上知天文，下晓地理， 知己知彼，周密谋划。他足智多谋，具知己知彼，周密谋划。他足智多谋，具 有非凡的才干。有非凡的才干。 神机妙算神机妙算 诸葛亮鲁肃在船内饮酒诸葛亮鲁肃