领导特质理论

1、欢迎进入领导力开发第一步欢迎进入领导力开发第一步 认识自己 一、问题与任务（一、问题与任务（1） n哪些特质让你感觉他/她很像一个领导者（至少列出5 项，并描述它的定义）？ 哇塞， 一瞧他就像一个领袖！ 一、问题与任务（一、问题与任务（2 2）：描述自己）：描述自己 请你描述你自己的领导特质？请你描述你自己的领导特质？ （优势和劣势）（优势和劣势） 一、问题与任务（一、问题与任务（3 3）：）：360360反馈反馈他是谁？他是谁？ 我们眼中的自 己 女朋友眼中的自己 朋友眼中的自己 爸妈眼中的自己爷爷眼中的自己女神眼中的自己 二、学术界的基本观点二、学术界的基本观点 n基本假设：一些人具有的品

2、质和技能是他们可能寻求 和达到领导位置，并且在这些位置做出更大成绩。 n研究者代表：麦克莱兰（McCland,1965,1985）的管理 动机研究（权力、成就和亲和）；迈纳（ Miner,1967,1977）的管理动机研究；能力的关键性细 节研究（如胜任力模型）；评估中心的纵向研究；离 职经理的研究（CCL)。 二、学术界的基本观点（二、学术界的基本观点（1）：假设与代表）：假设与代表 n基本假设：一些人具有的品质和技能是他们可能寻求 和达到领导位置，并且在这些位置做出更大成绩。 n研究者代表：麦克莱兰（McCland,1965,1985）的管理 动机研究（权力、成就和亲和）；迈纳（ Mine

3、r,1967,1977）的管理动机研究；能力的关键性细 节研究（如胜任力模型）；评估中心的纵向研究；离 职经理的研究（CCL)。 二、学术界的基本观点（二、学术界的基本观点（1）：品质）：品质 n应变：外向；能力和活动等级；权力需求； n尽责：可靠、个性正直、成绩需求； n愉悦：愉快和乐观、自然、亲和需求； n调整：感情稳定、自尊、自我控制； n智能：好奇和探寻、开放心态、学习导向； 二、学术的基本观点（二、学术的基本观点（2 2）：令人尊敬的领导者品质）：令人尊敬的领导者品质 21%21% 有雄心有雄心 40%40% 气量大气量大 20%20% 关心别人关心别人 66%66% 有能力有能力

4、28%28% 合作合作 20%20% 勇敢勇敢 33%33% 可靠可靠 24%24% 果断果断 42%42% 公平公平 71%71% 有前瞻性有前瞻性 88%88% 真诚真诚 23%23% 富有想象力富有想象力 6%6% 独立独立 65%65% 有激情有激情 47%47% 聪明聪明 14%14% 忠诚忠诚 17%17% 成熟成熟 8%8% 有自制力有自制力 34%34% 坦率坦率 35%35% 能支持别人能支持别人 二、学术界的基本观点（二、学术界的基本观点（2）：技能）：技能 高 低 低层 中层高层 概念技 能 人际技 能 技术技 能 三、实征经验：他们符合你所认为的领袖形象吗？（三、实征经

5、验：他们符合你所认为的领袖形象吗？（1） 三、实征经验（三、实征经验（2）：他们有什么共性呢？）：他们有什么共性呢？ 三、实征经验（三、实征经验（3 3）：词义的边界）：词义的边界负面形象是什么？负面形象是什么？ 21%21% 有雄心有雄心 40%40% 气量大气量大 20%20% 关心别人关心别人 66%66% 有能力有能力 28%28% 合作合作 20%20% 勇敢勇敢 33%33% 可靠可靠 24%24% 果断果断 42%42% 公平公平 71%71% 有前瞻性有前瞻性 88%88% 真诚真诚 23%23% 富有想象力富有想象力 6%6% 独立独立 65%65% 有激情有激情 47%47% 聪明聪明 14%14% 忠诚忠诚 17%