《海洋-21世纪的希望》教案_第1页
《海洋-21世纪的希望》教案_第2页
《海洋-21世纪的希望》教案_第3页
《海洋-21世纪的希望》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、efforts may not be equal to success, but the hard work of chasing your dreams will let you find a better self, a silent self who strives to enrich and quiet yourself.精品模板助您成功！（页眉可删）海洋-21世纪的希望教案 教学要求：1、学会8个生字，理解由生字组成的词语，会用“由于”造句。2、了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护生态环境的重要性。激发热爱大自然，热爱科学的情感。 3、在通读课文的基础上，领会“人类正在迎来开发海洋

2、、利用海洋的新时代”一句在文中的作用。4、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入新课，激发兴趣揭示课题（板书：9 海洋21世纪的希望）为什么说海洋是人类21世纪的希望呢？二、初读指导1、借助拼音自学生字，会读会写田字格中的.生字，会读田字格上面两个生字。理解文中部分词语的意思。 2、自读课文，想想每个自然段的意思。三、检查自学情况1、出示生字，“开火车”，齐读。2、了解词语掌握情况，领会文中词语的意思。3、指名分自然段朗读课文，要求读得正确、流利。4、讨论：全文共有几个自然段？分别写了什么？全文可分几部分？哪部分写海洋是21世纪的希望？（13）海洋与人类有密

3、切的关系，千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。（48）由于科技的飞速发展，人类正迎来开发、利用海洋的新时代。（9）写开发海洋，首先得保护海洋。四、精读训练1、自由朗读第一段，画出中心句。2、课文通过哪些方面来写海洋与人类关系密切的呢？读一读，画出有关语句。交流。3、引读第3自然段。4、指导朗读第一自然段。第二课时一、听写词语。二、继续精读训练。1、过渡：科技飞速发展，已经进入信息时代的我们，还会像千百年来的人们那样“望洋兴叹”吗？人类是怎样开发利用海洋的呢？2、学习第二段。（1）齐读第4自然段。这句话在全文中有什么作用？（2）人们是从哪些方面开发、利用海洋的呢？默读下面的自然段，交流。（3）课文是怎样具体开发、利用海洋的呢？对照课文，根据板书，四人小组逐个自然段交流讨论。3、课文学到这里，你能回答这个问题吗？为什么说海洋是人类21世纪的希望？根据板书，概括的说说。自由说，指名说。4、齐读第三自然段。为什么必须保护海洋，珍惜海洋资源？我们可以怎样保护海洋？朗读第三段。三、总结全文1、朗读全文。海洋与人类有密切的关系，我们现在就要努力学习，将来更好地开发、利用海洋，让它真正成为人类新世纪地希望。四、

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论