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文档简介
1、it is not easy to do a simple thing well, and it is not ordinary to do every ordinary thing well.整合汇编简单易用(页眉可删)求职信自荐信6篇 求职信自荐信 篇1尊敬的领导:您好!首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时光来看我的自荐材料。我是_职业技术学院财会专业的大专毕业生,此刻读_广播电视大学本科会计学专业,即将毕业。近日悉知贵行招聘工作人员,对于我是一次在金融业发展的机会,期望能应聘贵行储蓄柜面岗位。我具备应聘柜员岗位的技能,熟练掌握财会基本知识,持有会计上岗证,会计电算化证书,普通话证书和反假货
2、币上岗资格证书。同时具备半年实习的柜面各项业务操作经验,较好掌握办理储蓄存款、取款、转账业务过程中的接柜、记账、计息、收付现金到日常整理票币、柜台轧帐等业务操作环节和日常业务处理的中间业务收费,现金出纳业务,单位结算业务,单折业务,银行卡业务,贷记卡业务,客户信息管理,资产业务,表外业务,国债业务,上银行业务,电话银行业务,收银行业务以及对公支付结算业务,联行业务中的内往来业务,大小额支付等业务。透过半年实习,较好掌握和熟悉电脑储蓄业务和现金出纳工作的各项规章制度,并掌握储蓄挂失、托收等较复杂业务的操作要领;掌握现金出纳工作的操作规程,具有现金整点、识别假钞的基本技能。我为人真诚,谦逊,自信,
3、有着很强的拼博意识,喜欢有挑战性的工作,踏实肯干,有良好的快速学习潜力和分析潜力、团队合作潜力和沟通交流潜力,做事认真、谨慎、细心、稳重,个人形象气质佳,品行端正,无不良嗜好和违规违纪行为,在参加工作这一年里,我始终持续着良好的工作状态,以一名合格的银行员工的标准严格的要求自我。我期望凭借自身所具有的工作实践经验、银行知识和各项业务操作技能以及自身的刻苦努力、进取精神,我将会为_银行的未来发展做出自我贡献。最后,衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上!求职信自荐信 篇2尊敬的贵公司领导:您好!当您读到此页的时候,您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。首先,很感谢您能在百忙之中抽空来阅读我的自荐
4、材料,希望它能让您对我有一个良好的初步认识,并能够有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到综合型的跨世纪人才!敬请留意下面的内容,相信您一定不会失望的。文员自荐信我叫牟海川,20_年7月毕业于华北工学院分院计算机应用专业。动手能力强和接受新知识能力强是我最大的优点。毕业后,我便踏入计算机络行业,主要工作包括络工程方案的设计、工程现场施工、工程竣工文档、局域的调试和维护以及开发基于b/s的系统。在两年来的实际工作中,我先后学通了多种常用软件,精通各种类型的络维护(包括服务器、pc及打印机的维护)和各种络操作系统(novell3.12/4.11,nt4.0/20_,dos无盘,win20_无
5、盘终端等),以及企业内部邮件系统(exchangeserver)的配置,并能根据现有络状况提出一些有益的改良方案,善于利用结构化的方法处理络故障。熟悉常用络硬件(路由器、交换机、防火墙,以及adsl)的安装、调试与排错。熟悉组建cisco多层交换络和cisco远程接入络。熟悉vb、asp、asp.net、html、sql等,能开发出声色并貌的和基于b/s的系统。与此同时,我还在重庆大学思达络学院学习微软认证系统工程师(mcse)的课程,现已获得了mcse、mcp和ccna证书,并已学习了ccnp的部分课程。多年来所受的教育与锻炼已使我能够适应这个飞速发展的社会。今天,我以雄厚的实力,坚定的信心
6、,迎接贵公司领导的考验。衷心希望能为贵公司效力,为公司的事业发展贡献我的才智。诚然,在日新月异的当今社会中,在日趋激烈的.人才竞争中,我还欠缺很多。但我坚信,一个具有坚韧性格和奋斗精神的我,定能在您的指导下,在丰富的实际工作中不断提高,日趋完善。自荐书不必在乎我曾经取得过什么,请关注我的未来!最后,诚祝贵公司/单位事业蒸蒸日上!诚盼回音!自荐人:牟x川20_4年2月求职信自荐信 篇3尊敬的领导:您好!我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。伴着青春的激情和求知的欲望,我即将走完四年的求知之旅,美好的
7、大学生活,培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我更了解社会;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的,我真诚渴望,我能为单位的明天奉献自己的青春和热血!21世纪呼唤综合性的人才,我个性开朗活泼,兴趣广泛;思路开阔,办事沉稳;关心集体,责任心强;待人诚恳,工作主动认真,富有敬业精神。在四年的学习生活中,我很好的掌握了专业知识,学习成绩一直名列前茅。在学有余力的情况下,我阅读了大量专
8、业和课外书籍,自学部分工商管理课程,并熟悉掌握了各种设计软件。自荐书不是广告词,不是通行证。但我知道:一个青年人,可以通过不断的学习来完善自己,可以在实践中证明自己。尊敬的先生/小姐,如果我能喜获您的赏识,我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明:您的过去,我来不及参与;但您的未来,我愿奉献我毕生的心血和汗水!再次致以我最诚挚的谢意!此致敬礼!_x_年_月_日求职信自荐信 篇4尊敬的贵单位主管领导:您好!我叫_,毕业于_信息职业技术学院,对您百忙之中抽出宝贵的时间阅览我的求职信,对此表示由衷地感激,希望它与您手中若干份求职材料不相雷同,同时也希望它能够有助您在高校毕业生的求职浪潮之中寻求到令您满意
9、的人才。大学是衔接社会的平台,除了学习之外,还有很多我们大学生应该具备的能力需要培养。从大一进校开始,我就把大量课余时间投入到了社会实践、社会工作,在那里的锻炼中获益良多,不仅是仅个人能力的培养,更多的是服务意识、团队合作意识、社会责任意识影响一个人工作能力和成就一个人事业还有其他因素,比如举止、性格、兴趣、爱好。我在平常生活中注意自己的谈吐、举止,积累与他人沟通的经验,争取做到:今天的我比昨天的我做的好!还有友善真诚是我待人态度,顾全大局是我处世风格,乐观豁达是我个性特征,且重视团队意识和服务意识。平时我喜欢运动、旅游和看书,虽然大学生活中学习、社会工作占了很大部份,但是时间还是靠自己挤出来
10、的,尤其是在课余时间不可能忽略自己的兴趣。我觉得运动能够锻炼身体、增强体魄;旅游和交友可以让我们开眼看世界;而书本,特别是历史的书、文学的书、科普的书、名家的杂谈还有国内外关于法律的书,既可以增长知识,又可以陶冶情操。用一只眼睛观察周围的世界,用另一只眼睛审视自己!请相信:我的能力和我的身高成正比!选择我,您会体会到一份平凡的惊喜。你得到的不只是一份简单的承诺,而是一份用智慧和青春真诚谱写的篇章!衷心地祝贵公司宏业兴盛,全体员工幸福安康!热切期待您的回音!自荐人:年 月 日求职信自荐信 篇5尊敬的单位领导:您们好!衷心感谢您在百忙之中翻阅我的这份简历,相信您在给予我一个机会的同时,您也多一份选
11、择!如果有幸成为贵公司的一员,我相信我会为贵公司事业的发展注入新的活力。我是_职业技术学院铁道电力与电气工程学院机车车辆(动车组)专业20_届学生。面对贵公司的招聘,我怀着一颗热忱的心,诚挚地向您推荐自己!进入大学以来,我努力学习各科专业知识,从各门课程的基础知识出发,努力掌握其基本技能技巧,深钻细研,在各方面都取得得了良好的成绩。在校期间学到了许多专业知识,如铁道概论,电工电子技术及应用,机械设计,机械制造,单片机等课程,并通过了全国英语三级的考试。大一时我开始我就成为学校学生会干事,从而锻炼了自己思考问题要谨慎的态度,增加了团队合作的意识!并且被评委“优秀学生会干事”。大学这两年来我工作认
12、真,努力学习,成绩虽然并非优异,但得到老师、同学的肯定。作为一名在校的大学生,自己并不是具备什么压倒性的优势,我的经验不足或许让您犹豫不决,但请您相信我工作能力干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。虽然不曾离开这个专业,学习和实训都有过一些经历,但都只能说刚刚上道而已。要走的路还任重而道远!请各位领导给我一个机会,我会用行动来证明自己。我是一个热爱工作,具有团队精神,并具有丰富的组织能力的人,我相信贵单位在选择的人才方面绝对不会放弃一个具有综合素质的人的,敬请斟酌,惠于栽培,我恭候您的佳音。求职信自荐信 篇6尊敬的校领导:请您在百忙之中看一下我的自荐信,并殷切地期
13、望得到您的认同,成为贵校的一员。我叫_x,是_师范大学数学系的一名。从四年前踏进师大校门起,我就立志做一名优秀的人民教师。获悉贵校严谨求实,团结向上,桃李满园,因此,我希望能够在贵校实现我教书育人的人生理想。学高为师,身正为范。优秀的思想素质和扎实的专业知识是对教师的基本要求。为了成为一名优秀的人民教师,我自己付出了艰辛的努力。思想方面,我积极进取,不断向上,为人师表,大学的集体生活培养了我正直无私的品质,培养了我尊重别人,真诚待人的性格,教学实习的经历培养了我对事业和热爱以及对学生的无私关爱。学习方面,我踏实认真地学好每一门专业课,成绩优秀,并且进入了基地班,提高了教学修养,我还选修了高观点下的中学数学、教材分析与试讲、初等数论、心理学、学等与中学数学教学密切相关的课程。此外,我英语通过了国家四级,同时,我还选修了专业英语、英语六级选修等课程,有较强的阅读和翻译能力,所有这些努力和所取得的进步都使我有足够的信心迎接挑战。在本学期的教学实习中,我针对实习校_师大附中学生的特点,精心备课,对教材准确的把握和处理,良好的课堂教
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