人教版六年级数学下册第三单元第二课时比例的基本性质完整版_第1页
人教版六年级数学下册第三单元第二课时比例的基本性质完整版_第2页
人教版六年级数学下册第三单元第二课时比例的基本性质完整版_第3页
人教版六年级数学下册第三单元第二课时比例的基本性质完整版_第4页
人教版六年级数学下册第三单元第二课时比例的基本性质完整版_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 复习:复习: 1 1、什么叫做比例?、什么叫做比例? 表示两个比相等的式子叫做表示两个比相等的式子叫做比例比例。 2 2、比和比例有什么区别和联系?、比和比例有什么区别和联系? 复习:复习: 3 3、判断下面每组中的两个比能否组成比例?、判断下面每组中的两个比能否组成比例? 5 2 156 : 因为因为 5 2 208 : 208156: 所所以以 5 2 5 2 (1) 6:15 和和 8:20 根据比例的意义判断。根据比例的意义判断。 复习:复习: 3 3、判断下面每组中的两个比能否组成比例?、判断下面每组中的两个比能否组成比例? 4 5 4050 .:. 因因为为 5 4 522 .:

2、 5 4 4 5 不能组成比例。不能组成比例。 和和所以所以 .:.:. 5224050 (2) 0.5 : 0.4 和和 2 : 2.5 根据比例的意义判断。根据比例的意义判断。 例如:例如: 2.4 1.6 = 60 40 外项外项 内项内项 组成比例的四个数,叫做比例的组成比例的四个数,叫做比例的项项。两端的两项。两端的两项 叫做比例的叫做比例的外项外项,中间的两项叫做比例的,中间的两项叫做比例的内项内项。 两个外项的积是两个外项的积是2.440= , 两个内项的积是两个内项的积是1.660= , 96 96 也就是也就是 1.660 = 2.440 例如:例如: 2.4 1.6 = 6

3、0 40 外项外项 内项内项 组成比例的四个数,叫做比例的组成比例的四个数,叫做比例的项项。两端的两项。两端的两项 叫做比例的叫做比例的外项外项,中间的两项叫做比例的,中间的两项叫做比例的内项内项。 40 60 61 42 . . 两个外项的积是两个外项的积是2.440= , 两个内项的积是两个内项的积是1.660= , 96 96 也就是也就是 1.660 = 2.440 ( )( ) 内项内项( )( ) ( )( ) ( )( ) 外项外项 外项外项 内项内项 1.660 = 2.440 2.4 1.6 = 60 40 40 60 61 42 . . 1.660 = 2.440 在比例里

4、,两个外项的积等于两个内项在比例里,两个外项的积等于两个内项 的积,这叫做的积,这叫做比例的基本性质比例的基本性质。 复习:复习: 3 3、判断下面每组中的两个比能否组成比例?、判断下面每组中的两个比能否组成比例? 5 2 156 : 因为因为 5 2 208 : 208156: 所所以以 5 2 5 2 (1) 6:15 和和 8:20 根据比例的意义判断:根据比例的意义判断: 120815 因因为为 120206 208156: 所所以以 120120 根据比例的基本性质判断:根据比例的基本性质判断: 复习:复习: 3 3、判断下面每组中的两个比能否组成比例?、判断下面每组中的两个比能否组

5、成比例? 4 5 4050 .:. 因因为为 5 4 522 .: 5 4 4 5 不能组成比例。不能组成比例。 和和所以所以 .:.:. 5224050 (2) 0.5 : 0.4 和和 2 : 2.5 根据比例的意义判断:根据比例的意义判断: 80240. 因因为为 2515250. 25180. 根据比例的基本性质判断:根据比例的基本性质判断: 不能组成比例。不能组成比例。 和和所以所以 .:.:. 5224050 根据上面的等式,你能判断哪两个是外项?根据上面的等式,你能判断哪两个是外项? 哪两个是内项吗?哪两个是内项吗? 340 = 206 根据比例的基本性质我们知道,两个内项的积根

6、据比例的基本性质我们知道,两个内项的积 等于两个外项的积。倒过来理解,等于两个外项的积。倒过来理解,乘积相等(并且乘积相等(并且 不为不为0)的两个乘法式子,也可以改写成比例。)的两个乘法式子,也可以改写成比例。 根据上面的等式,你能判断哪两个是外项?根据上面的等式,你能判断哪两个是外项? 哪两个是内项吗?哪两个是内项吗? 340 = 206 你能把上面的等式改写成比例吗?你能把上面的等式改写成比例吗? 3:20=6:40 40:20=6:3 40:6=20:3 3:6=20:40 20:3=40:6 6:3=40:20 6:40=3:20 20:40=3:6 3和和40当内项当内项6和和20

7、当内项当内项 做一做做一做 应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比 可以组成比例。可以组成比例。 6 3和和8 5 0.2 2.5和和4 50 因为因为 6530 所以所以 6 3和和8 5不能不能 组成比例组成比例 所以所以 0.2 2.5 =4 50 10=10 3824 3024 因为因为 2.5410 0.25010 应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比 可以组成比例。可以组成比例。 4 1 2 1 6 1 3 1 :和和: 12 1 2 1 6 1 因为因为 12 1 4 1 3 1 12

8、1 12 1 4 1 2 1 6 1 :所所以以 : 3 1 5 5 4 4 3 :和和:1.2 652.1 因因为为 5 3 5 4 4 3 5 3 6 组成比例。组成比例。 不能不能:和和所以所以 :1.2 5 5 4 4 3 1、填空、填空 (1)在)在a:7=9:b中,(中,( )是内项,)是内项,( )是)是 外项,外项,ab=( )。 (2)一个比例的两个内项分别是)一个比例的两个内项分别是3和和8,则两个外项的,则两个外项的 积是(积是( ),两个外项可能是(),两个外项可能是( )和()和( )。)。 (3)在一个比例里,两个外项互为倒数,那么两个内)在一个比例里,两个外项互为

9、倒数,那么两个内 项的积是(项的积是( ),如果一个外项是),如果一个外项是 ,另一个,另一个 外项是(外项是( )。)。 7 3 7、9 a、b 63 24 1 3 7 9 (4)在比例里,两个内项的积是)在比例里,两个内项的积是18,其中一个外,其中一个外 项是项是2,另一个外项是(,另一个外项是( )。)。 (5)如果)如果5a=3b,那么,那么, = , = 。 a b b a 5 3 3 5 2、判断。、判断。 (1)在比例中,两个外项的积减去两个)在比例中,两个外项的积减去两个 内项的积,差是内项的积,差是0。(。( ) (2)18:30和和3:5可以组成比例。(可以组成比例。( ) (3)如果)如果4X=3Y,(X和和Y均不为均不为0),),

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论