人教版六年级数学下册《比例的应用》课件PPT汇编

1、 1、什么叫比例？、什么叫比例？ 2、什么是比例的基本性质？、什么是比例的基本性质？ 3、什么叫解比例？、什么叫解比例？ 4、什么叫正比例？什么叫反比例？、什么叫正比例？什么叫反比例？ 表示两个比相等的式子，叫做比例。表示两个比相等的式子，叫做比例。 在比例里，两个外项的积等于两个内在比例里，两个外项的积等于两个内 项的积项的积 求比例中的未知项，叫做解比例。求比例中的未知项，叫做解比例。 判断下面各题的两个量成什么比例？判断下面各题的两个量成什么比例？ 1、如果、如果ab=5ab=5，那么，那么a a和和b b成成( )( ) 2、如果、如果x=6y，那么，那么x和和y成成( )正比例正比例

2、 反比例反比例 正比例正比例 3、已知、已知 = b b，则，则a a和和b b成成( )( ) a a 9 反比例反比例4、当、当4 4x=y时，时，x和和y成成( ) 5、如果、如果 = = ，a a和和b b成成( )( ) a a 5 6 6 b b 反比例反比例 比例尺比例尺= = 图上距离图上距离= = 实际距离实际距离= = 图上距离图上距离 实际距离实际距离 实际距离实际距离比例尺比例尺 图上距离图上距离比例尺比例尺 在一幅地图上，用在一幅地图上，用2厘米表示实际距离厘米表示实际距离 12千米，这张地图的比例尺是多少千米，这张地图的比例尺是多少? 2厘米厘米 ：12千米千米 答

3、：这张地图的比例尺是答：这张地图的比例尺是1 ：600000 。 = 2 ：1200000 = 1 ：600000 甲、乙两城的实际距离是甲、乙两城的实际距离是500千米，如千米，如 果画在比例尺是果画在比例尺是1：4000000的地图上的地图上, 应该应该 画多少厘米画多少厘米? 500千米千米=50000000厘米厘米 50000000 4000000 1 =12.5(厘米厘米) 答：应该画答：应该画12.5厘米。厘米。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 在比例尺是在比例尺是1：400000的地图上，量得的地图上，量得 A、B两地的距离是两地的距离是24厘米，厘米， A、B

4、两地的两地的 实际距离是多少千米实际距离是多少千米? 24 400000 1 = 24400000 = 9600000(厘米厘米) 9600000厘米厘米 = 96千米千米 答：答：A、B两地的实际距离是两地的实际距离是96千米。千米。 用比例知识解答下面各题用比例知识解答下面各题: 1、一个服装厂加工一批西服，原计划、一个服装厂加工一批西服，原计划40人人 做，做，15天完成。现在要想提前天完成。现在要想提前3天完成，天完成， 需要增加多少人？需要增加多少人？ 解：设需要增加解：设需要增加X人。人。 4015(X+40)(153) = (X+40)12= 600 X=10 答：需要增加答：需

5、要增加10人。人。 2、用方砖铺地，、用方砖铺地， 若用边长若用边长30厘米的方砖厘米的方砖 铺地，需要铺地，需要320块；若改用边长块；若改用边长40厘米厘米 的方砖铺，则需要多少块？的方砖铺，则需要多少块？ 解：设需要解：设需要X块。块。 30320=40 x x = 900320 1600 x =180 答：需要答：需要180块。块。 3、一支工程队铺一段铁路，原计划每天铺、一支工程队铺一段铁路，原计划每天铺 3.2千米，实际每天比原计划多铺千米，实际每天比原计划多铺25%， 实际铺完这段铁路用了实际铺完这段铁路用了12天。原计划用天。原计划用 多少天才能铺完？多少天才能铺完？ 解：设原计划用解：设原计划用X天才能铺完。天才能铺完。 3.2 X=3.2(1+25%) 12 3.2X=412 X=15 答：原计划用答：原计划用15天才能铺完。天才能铺完。 3、一支工程队铺一段铁路，原计划每天铺、一支工程队铺一段铁路，原计划每天铺 3.2千米，实际每天比原计划多铺千米，实际每天比原计划多铺25%， 实际铺完这段铁路用了实际铺完这段铁路用了12天。原计划用天。原计划用 多少天才能铺完？多少天才能铺完？ 解：设原