三年级下册《山村的早晨》课件(语文S版)

1、语文语文S S版三年级语文下册第四单元版三年级语文下册第四单元 学习生字学习生字 chn yng zhn nng f yu chu 晨 盈 展 宁 幅 悦 炊 tng ji sh zhung qun ch mio 桶 姐 梳 妆 拳 迟 描 yun xu yng ru bn zh hu 圆 羞 影 揉 缤 肢 绘 揉眼睛 缤纷 轻盈 舒展 腰肢 炊烟 宁静 早晨 一幅 描绘 喜悦 奶桶 梳妆 太极拳 害羞 身影 1.以自己喜欢的方式自由读课文（默读、以自己喜欢的方式自由读课文（默读、 大声读、轻声读、），边读边画出生字大声读、轻声读、），边读边画出生字 2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印你觉

2、得山村的早晨给你留下最深的印 象是什么呢象是什么呢?说说你自己的感受。说说你自己的感受。 (美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、充满生机与活美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、充满生机与活 力的力的) 小溪带走夜的鼾声，小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明；露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来，山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。晨风给她揉着眼睛。 （重点体会：露珠打湿美的黎明；（重点体会：露珠打湿美的黎明； 晨风给她揉着眼睛。）晨风给她揉着眼睛。） 山村的小溪 这里的黎明是美丽的，是这里的黎明是美丽的，是 宁静的，露珠落在花瓣上、宁静的，露珠落在花瓣上、 落在小草上、晶莹剔透，落在小草上、晶莹剔透， 微风

3、吹来，摇摇欲坠。微风吹来，摇摇欲坠。 缤纷的彩蝶舞姿轻盈，缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤；采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢，欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。轻巧的炊烟袅袅地上升。 （重点体会：缤纷、歌声嘤嘤、欢快、（重点体会：缤纷、歌声嘤嘤、欢快、 轻巧）轻巧） 缤纷的彩蝶舞姿轻盈，缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤；采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢，欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升轻巧的炊烟袅袅地上升 彩蝶舞姿轻盈，彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿唱着歌儿；采花的蜂儿唱着歌儿； 小河舒展着腰肢，小河舒展着腰肢， 炊烟袅袅地上升炊烟袅袅地

4、上升 早晨像个刚醒的女孩儿早晨像个刚醒的女孩儿, 美丽、宁静、睡眼惺忪；美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家，噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。描绘出这幅水墨丹青。 同学们，大自然为我们展同学们，大自然为我们展 现的水墨丹青仅仅是这些现的水墨丹青仅仅是这些 内容吗内容吗? ?画里面还有什么景画里面还有什么景 象呢象呢? ?让我们一起来学习课让我们一起来学习课 文的最后四个小节，看看文的最后四个小节，看看 作者是怎样为我们描绘这作者是怎样为我们描绘这 幅水墨丹青的。幅水墨丹青的。 朗读诗的第朗读诗的第4-64-6节，想像节，想像 在美丽的晨景中人们劳动、在美丽的晨景中人们劳动、 生活、锻练的情景，感受生活、锻练的情景，感受 山村一派祥和的气氛。山村一派祥和的气氛。 交流提升交流提升 同学们，不同的地方，早晨同学们，不同的地方，早晨 的景象各不相同。但是，常言说的景象各不相同。但是，常言说 得好：一年之计在于春，一同之得好：一年之计在于春，一同之 计在于晨。早晨永远是美丽的，计在于晨。早晨永远是美丽的， 是充满希望的，是生机勃勃的是充满希望的，是生机勃勃的!让让 我们一起张开双臂去拥抱早晨，我们一起张开双臂去拥抱早晨， 拥抱自然，拥抱美好的生活吧拥抱自然，拥抱美好的生活吧! 山村的早晨是令人陶醉山村的早晨是令人陶醉 的，让人留恋忘返的。其的，让人留恋忘返