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文档简介

1、 课时目标课时目标 这节课我们要学习红树林这篇课文,要这节课我们要学习红树林这篇课文,要 达到的目标是:达到的目标是: 1.读通读顺课文,不认识的生字词查出读通读顺课文,不认识的生字词查出 来读一读。来读一读。 2.生字组词,圈出易错字,列出多音字生字组词,圈出易错字,列出多音字 形近字,解释重点词语的意思。形近字,解释重点词语的意思。 3.列出提纲,概括主要内容。列出提纲,概括主要内容。 4.默读深思,提出质疑默读深思,提出质疑 预习要求预习要求 1.先自学先自学5分钟分钟 2.小组学习时间为小组学习时间为15分钟分钟 3.组长检查评价组长检查评价 4.小组详细完成目标中的一个环节小组详细完

2、成目标中的一个环节 汇报要求汇报要求 1.汇报人员在汇报时把话说完整,说清楚。汇报人员在汇报时把话说完整,说清楚。 2.其它小组认真倾听,做出评价,及时做补充其它小组认真倾听,做出评价,及时做补充 字词汇报字词汇报 形近字形近字 御御(抵御)(抵御) 卸卸(装卸)(装卸) 撑撑(支撑)(支撑) 掌掌(鼓掌)(鼓掌) 词语意思词语意思 抵御:抵挡抵御:抵挡 婀娜:姿态优美婀娜:姿态优美 世外桃源世外桃源:指不受外界影响的地方或幻:指不受外界影响的地方或幻 想中美好世界。想中美好世界。 贫瘠不毛贫瘠不毛:土地贫瘠寸草不生:土地贫瘠寸草不生 盘根错节盘根错节:树木的根盘曲,枝节交错。比:树木的根盘曲

3、,枝节交错。比 喻事情很难复杂。喻事情很难复杂。 冠 涨 漂扎扎 提纲:提纲: (1)“我我”看到了海底森林看到了海底森林 (2-4)具体描写了红树林)具体描写了红树林 绚丽多姿的特点绚丽多姿的特点 (5)赞美红树林的奉献精神)赞美红树林的奉献精神 和敢于抗争的精神。和敢于抗争的精神。 主要内容: 这是一篇语言优美 生动的写景佳作, 作者从远观和近赏两部分对红树林进行 描写,通过红树林的繁殖能力强,又让 我们体会到生命的伟大。 提出质疑:提出质疑: 1.作者是从哪几个方面描写红树林的?作者是从哪几个方面描写红树林的? 2。为什么说红树林是具有奉献精神的。为什么说红树林是具有奉献精神的 卫士?卫士? 3.由红树林作者想到了什么?由红树林作者想到了什么? 4.你喜欢海南红树林吗?为什么?你喜欢海南红树林吗?为什么? 四个

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