中班语言活动：太阳起床喽

1、中班语言活动：太阳起床喽活动目标：1. 理解故事内容，学习小动物与太阳公公之间的角色对话。2. 乐意模仿小动物运动，萌生运动兴趣，愿意早起参加锻炼。活动准备：大海背景图，小蚂蚁、小花狗、小青蛙、太阳图片 纸制飞镖2个。活动过程：一、谈话导入师：小朋友你们每天早上是谁喊你起床的？怎么喊的？ 今天，有好多小动物要喊太阳起床， 这是怎么回事呢？我 们来听一听。二、完整欣赏故事，初步了解故事内容1教师完整讲述故事。2. 提问：故事的名称是什么？故事里谁在喊太阳公公起床了？（根据回答出示小蚂 蚁、小花狗和小青蛙的图片）它们是怎么对太阳公公喊的？我们再来听一听。三、分段倾听，学习角色对话1教师利用教具讲述

2、小蚂蚁和太阳的对话师：小蚂蚁来到大海边，是怎么对太阳公公喊的？个别、集体学说。师：玩什么？（以太阳语气说）师：看太阳公公还没起床呢， 我们再来用好听的声音来 喊太阳起床。幼儿再次学说对话。（教师配合着逐步拉升“太阳”）原来小蚂蚁要太阳起床，和他一起玩大力士游戏。你会 玩吗？怎样做大力士？谁来试试。小结：小蚂蚁这么小都想通过运动当大力士，我们小朋友现在也小小的，我们多运动也会变成大力士，身体棒棒的。2. 学习小花狗与太阳对话师：小花狗也来到大海边，它是怎么喊太阳起床的？谁 来试试？个别回答。师：他叫太阳玩什么游戏呢？现在这半边小朋友当太 阳，这边的小朋友当小花狗，小花狗准备好去喊太阳公公起床了

3、吗？师：谁愿意来小花狗和太阳上来表演给大家看？请个别幼儿上来表演。师：小花狗和太阳公公玩投掷飞镖的游戏，你会玩吗？你来试试。小结：投掷飞镖锻炼了我们哪里？那我们下次也可以到操 场上玩玩飞镖游戏，锻炼我们的手臂。3. 引导幼儿完整学说小青蛙和太阳的对话师：小青蛙也来到了大海边了， 它怎么喊的？太阳怎么 回答的？他们玩了什么游戏？谁来完整讲讲。你会像小青蛙一样和太阳一起练跳高吗？玩了跳高游戏后，有没有觉得哪里有点酸？练习跳锻炼 了我们哪里？4. 原来，小蚂蚁、小花狗和小青蛙喊太阳起床，是为了锻 炼身体。我们再来把故事完整听一遍。至U对话处，我们可以一起 和小动物来喊太阳起床哦。四、再次完整听故事，

4、对话处一起进行。五、结束部分，锻炼身体真好1. 太阳公公每天都早早的起床，和小动物们一起做运动。 那我们小朋友要不要也像太阳公公和小动物一样早早的起床，做做运动？那今天你做了什么运动？2. 那我们明天早上8太阳公公起床了，我们也和太阳公公一起 去做做运动吧！2020-02-24活动目标：1理解故事内容，学习小动物与太阳公公之间的角色对话。2.乐意模仿小动物运动，萌生运动兴趣，愿意早起参加锻炼。活动准备：大海背景图，小蚂蚁、小花狗、小青蛙、太阳图片。纸制飞镖2个活动过程：一、谈话导入师：小朋友你们每天早上是谁喊你起床的？怎么喊的？今天，有好多小动物要喊太阳起床， 这是怎么回事呢？我 们来听一听。

5、二、完整欣赏故事，初步了解故事内容1教师完整讲述故事。2. 提问：故事的名称是什么？故事里谁在喊太阳公公起床了？（根据回答出示小蚂蚁、小花狗和小青蛙的图片）它们是怎么对太阳公公喊的？我们再来听一听。三、分段倾听，学习角色对话1教师利用教具讲述小蚂蚁和太阳的对话师：小蚂蚁来到大海边，是怎么对太阳公公喊的？个别、 集体学说。师：玩什么？（以太阳语气说）师：看太阳公公还没起床呢， 我们再来用好听的声音来 喊太阳起床。幼儿再次学说对话。（教师配合着逐步拉升“太阳”）原来小蚂蚁要太阳起床，和他一起玩大力士游戏。你会玩吗？怎样做大力士？谁来试试。小结：小蚂蚁这么小都想通过运动当大力士，我们小朋友现在也小小

6、的，我们多运动也会变成大力士，身体棒棒的。2. 学习小花狗与太阳对话师：小花狗也来到大海边，它是怎么喊太阳起床的？谁 来试试？个别回答。师：他叫太阳玩什么游戏呢？现在这半边小朋友当太阳，这边的小朋友当小花狗，小花狗准备好去喊太阳公公起床了 吗？师：谁愿意来小花狗和太阳上来表演给大家看？请个别幼儿上来表演。师：小花狗和太阳公公玩投掷飞镖的游戏，你会玩吗？你来试试。小结：投掷飞镖锻炼了我们哪里？那我们下次也可以到操 场上玩玩飞镖游戏，锻炼我们的手臂。3. 引导幼儿完整学说小青蛙和太阳的对话师：小青蛙也来到了大海边了， 它怎么喊的？太阳怎么 回答的？他们玩了什么游戏？谁来完整讲讲。你会像小青蛙一样和

7、太阳一起练跳高吗？玩了跳高游戏后，有没有觉得哪里有点酸？练习跳锻炼 了我们哪里？4. 原来，小蚂蚁、小花狗和小青蛙喊太阳起床，是为了锻 炼身体。我们再来把故事完整听一遍。至U对话处，我们可以一起和小动物来喊太阳起床哦。四、再次完整听故事，对话处一起进行。五、结束部分，锻炼身体真好1. 太阳公公每天都早早的起床，和小动物们一起做运动。那我们小朋友要不要也像太阳公公和小动物一样早早的起床，做做运动？那今天你做了什么运动？2. 那我们明天早上8太阳公公起床了，我们也和太阳公公一起 去做做运动吧！2020-02-24活动目标：1理解故事内容，学习小动物与太阳公公之间的角色对话。2.乐意模仿小动物运动，

8、萌生运动兴趣，愿意早起参加锻炼。活动准备：大海背景图，小蚂蚁、小花狗、小青蛙、太阳图片 纸制飞镖2个。活动过程：一、谈话导入师：小朋友你们每天早上是谁喊你起床的？怎么喊的？ 今天，有好多小动物要喊太阳起床， 这是怎么回事呢？我 们来听一听。二、完整欣赏故事，初步了解故事内容1教师完整讲述故事。2. 提问：故事的名称是什么？故事里谁在喊太阳公公起床了？（根据回答出示小蚂 蚁、小花狗和小青蛙的图片）它们是怎么对太阳公公喊的？我们再来听一听。三、分段倾听，学习角色对话1教师利用教具讲述小蚂蚁和太阳的对话师：小蚂蚁来到大海边，是怎么对太阳公公喊的？个别、 集体学说。师：玩什么？（以太阳语气说）师：看太

9、阳公公还没起床呢， 我们再来用好听的声音来 喊太阳起床。幼儿再次学说对话。（教师配合着逐步拉升“太阳”）原来小蚂蚁要太阳起床，和他一起玩大力士游戏。你会 玩吗？怎样做大力士？谁来试试。小结：小蚂蚁这么小都想通过运动当大力士，我们小朋友现在也小小的，我们多运动也会变成大力士，身体棒棒的。2.学习小花狗与太阳对话师：小花狗也来到大海边，它是怎么喊太阳起床的？谁 来试试？个别回答。师：他叫太阳玩什么游戏呢？现在这半边小朋友当太阳，这边的小朋友当小花狗，小花狗准备好去喊太阳公公起床了吗？师：谁愿意来小花狗和太阳上来表演给大家看？请个别幼儿上来表演。师：小花狗和太阳公公玩投掷飞镖的游戏，你会玩吗？你来试

10、试。小结：投掷飞镖锻炼了我们哪里？那我们下次也可以到操 场上玩玩飞镖游戏，锻炼我们的手臂。3. 引导幼儿完整学说小青蛙和太阳的对话师：小青蛙也来到了大海边了， 它怎么喊的？太阳怎么 回答的？他们玩了什么游戏？谁来完整讲讲。你会像小青蛙一样和太阳一起练跳高吗？玩了跳高游戏后，有没有觉得哪里有点酸？练习跳锻炼 了我们哪里？4. 原来，小蚂蚁、小花狗和小青蛙喊太阳起床，是为了锻 炼身体。我们再来把故事完整听一遍。至U对话处，我们可以一起 和小动物来喊太阳起床哦。四、再次完整听故事，对话处一起进行。五、结束部分，锻炼身体真好1. 太阳公公每天都早早的起床，和小动物们一起做运动。 那我们小朋友要不要也像

11、太阳公公和小动物一样早早的起床，做做运动？那今天你做了什么运动？2.那我们明天早上8太阳公公起床了，我们也和太阳公公一起去做做运动吧!2020-02-24活动目标：1. 理解故事内容，学习小动物与太阳公公之间的角色对话。2. 乐意模仿小动物运动，萌生运动兴趣，愿意早起参加锻炼。活动准备：大海背景图，小蚂蚁、小花狗、小青蛙、太阳图片 纸制飞镖2个。活动过程：一、谈话导入师：小朋友你们每天早上是谁喊你起床的？怎么喊的？ 今天，有好多小动物要喊太阳起床， 这是怎么回事呢？我 们来听一听。二、完整欣赏故事，初步了解故事内容1教师完整讲述故事。2. 提问：故事的名称是什么？故事里谁在喊太阳公公起床了？（

12、根据回答出示小蚂蚁、小花狗和小青蛙的图片）它们是怎么对太阳公公喊的？我们再来听一听。三、分段倾听，学习角色对话1教师利用教具讲述小蚂蚁和太阳的对话师：小蚂蚁来到大海边，是怎么对太阳公公喊的？个别、 集体学说。师：玩什么？（以太阳语气说）师：看太阳公公还没起床呢， 我们再来用好听的声音来 喊太阳起床。幼儿再次学说对话。（教师配合着逐步拉升“太阳”）原来小蚂蚁要太阳起床，和他一起玩大力士游戏。你会 玩吗？怎样做大力士？谁来试试。小结：小蚂蚁这么小都想通过运动当大力士，我们小朋友现在也小小的，我们多运动也会变成大力士，身体棒棒的。2.学习小花狗与太阳对话师：小花狗也来到大海边，它是怎么喊太阳起床的？

13、谁 来试试？个别回答。师：他叫太阳玩什么游戏呢？现在这半边小朋友当太 阳，这边的小朋友当小花狗，小花狗准备好去喊太阳公公起床了 吗？师：谁愿意来小花狗和太阳上来表演给大家看？请个别幼儿上来表演。师：小花狗和太阳公公玩投掷飞镖的游戏，你会玩吗？你来试试。小结：投掷飞镖锻炼了我们哪里？那我们下次也可以到操场上玩玩飞镖游戏，锻炼我们的手臂。3. 引导幼儿完整学说小青蛙和太阳的对话师：小青蛙也来到了大海边了， 它怎么喊的？太阳怎么 回答的？他们玩了什么游戏？谁来完整讲讲。你会像小青蛙一样和太阳一起练跳高吗？玩了跳高游戏后，有没有觉得哪里有点酸？练习跳锻炼 了我们哪里？4. 原来，小蚂蚁、小花狗和小青蛙

14、喊太阳起床，是为了锻 炼身体。我们再来把故事完整听一遍。至U对话处，我们可以一起 和小动物来喊太阳起床哦。四、再次完整听故事，对话处一起进行。五、结束部分，锻炼身体真好1. 太阳公公每天都早早的起床，和小动物们一起做运动。 那我们小朋友要不要也像太阳公公和小动物一样早早的起床，做做运动？那今天你做了什么运动？2. 那我们明天早上8太阳公公起床了，我们也和太阳公公一起 去做做运动吧！2020-02-24活动目标：1理解故事内容，学习小动物与太阳公公之间的角色对话。2.乐意模仿小动物运动，萌生运动兴趣，愿意早起参加锻炼。活动准备：大海背景图，小蚂蚁、小花狗、小青蛙、太阳图片。纸制飞镖2个活动过程：

15、一、谈话导入师：小朋友你们每天早上是谁喊你起床的？怎么喊的？今天，有好多小动物要喊太阳起床， 这是怎么回事呢？我 们来听一听。二、完整欣赏故事，初步了解故事内容1教师完整讲述故事。2. 提问：故事的名称是什么？故事里谁在喊太阳公公起床了？（根据回答出示小蚂蚁、小花狗和小青蛙的图片）它们是怎么对太阳公公喊的？我们再来听一听。三、分段倾听，学习角色对话1教师利用教具讲述小蚂蚁和太阳的对话师：小蚂蚁来到大海边，是怎么对太阳公公喊的？个别、 集体学说。师：玩什么？（以太阳语气说）师：看太阳公公还没起床呢， 我们再来用好听的声音来 喊太阳起床。幼儿再次学说对话。（教师配合着逐步拉升“太阳”）原来小蚂蚁要

16、太阳起床，和他一起玩大力士游戏。你会玩吗？怎样做大力士？谁来试试。小结：小蚂蚁这么小都想通过运动当大力士，我们小朋友现在也小小的，我们多运动也会变成大力士，身体棒棒的。2. 学习小花狗与太阳对话师：小花狗也来到大海边，它是怎么喊太阳起床的？谁 来试试？个别回答。师：他叫太阳玩什么游戏呢？现在这半边小朋友当太 阳，这边的小朋友当小花狗，小花狗准备好去喊太阳公公起床了 吗？师：谁愿意来小花狗和太阳上来表演给大家看？请个别幼儿上来表演。师：小花狗和太阳公公玩投掷飞镖的游戏，你会玩吗？你来试试。小结：投掷飞镖锻炼了我们哪里？那我们下次也可以到操 场上玩玩飞镖游戏，锻炼我们的手臂。3. 引导幼儿完整学说

17、小青蛙和太阳的对话师：小青蛙也来到了大海边了， 它怎么喊的？太阳怎么 回答的？他们玩了什么游戏？谁来完整讲讲。你会像小青蛙一样和太阳一起练跳高吗？玩了跳高游戏后，有没有觉得哪里有点酸？练习跳锻炼 了我们哪里？4. 原来，小蚂蚁、小花狗和小青蛙喊太阳起床，是为了锻炼身体。我们再来把故事完整听一遍。至U对话处，我们可以一起和小动物来喊太阳起床哦。四、再次完整听故事，对话处一起进行。五、结束部分，锻炼身体真好1. 太阳公公每天都早早的起床，和小动物们一起做运动。 那我们小朋友要不要也像太阳公公和小动物一样早早的起床，做做运动？那今天你做了什么运动？2. 那我们明天早上8太阳公公起床了，我们也和太阳公

18、公一起 去做做运动吧！2020-02-24活动目标：1理解故事内容，学习小动物与太阳公公之间的角色对话。2.乐意模仿小动物运动，萌生运动兴趣，愿意早起参加锻炼。活动准备：大海背景图，小蚂蚁、小花狗、小青蛙、太阳图片 纸制飞镖2个。活动过程：一、谈话导入师：小朋友你们每天早上是谁喊你起床的？怎么喊的？ 今天，有好多小动物要喊太阳起床， 这是怎么回事呢？我 们来听一听。二、完整欣赏故事，初步了解故事内容1教师完整讲述故事。2. 提问：故事的名称是什么？故事里谁在喊太阳公公起床了？（根据回答出示小蚂 蚁、小花狗和小青蛙的图片）它们是怎么对太阳公公喊的？我们再来听一听。三、分段倾听，学习角色对话1教师

19、利用教具讲述小蚂蚁和太阳的对话师：小蚂蚁来到大海边，是怎么对太阳公公喊的？个别、 集体学说。师：玩什么？（以太阳语气说）师：看太阳公公还没起床呢， 我们再来用好听的声音来 喊太阳起床。幼儿再次学说对话。（教师配合着逐步拉升“太阳”）原来小蚂蚁要太阳起床，和他一起玩大力士游戏。你会 玩吗？怎样做大力士？谁来试试。小结：小蚂蚁这么小都想通过运动当大力士，我们小朋友现在也小小的，我们多运动也会变成大力士，身体棒棒的。2.学习小花狗与太阳对话师：小花狗也来到大海边，它是怎么喊太阳起床的？谁 来试试？个别回答。师：他叫太阳玩什么游戏呢？现在这半边小朋友当太阳，这边的小朋友当小花狗，小花狗准备好去喊太阳公

20、公起床了吗？师：谁愿意来小花狗和太阳上来表演给大家看？请个别幼儿上来表演。师：小花狗和太阳公公玩投掷飞镖的游戏，你会玩吗？你来试试。小结：投掷飞镖锻炼了我们哪里？那我们下次也可以到操 场上玩玩飞镖游戏，锻炼我们的手臂。3. 引导幼儿完整学说小青蛙和太阳的对话师：小青蛙也来到了大海边了， 它怎么喊的？太阳怎么 回答的？他们玩了什么游戏？谁来完整讲讲。你会像小青蛙一样和太阳一起练跳高吗？玩了跳高游戏后，有没有觉得哪里有点酸？练习跳锻炼 了我们哪里？4. 原来，小蚂蚁、小花狗和小青蛙喊太阳起床，是为了锻 炼身体。我们再来把故事完整听一遍。至U对话处，我们可以一起 和小动物来喊太阳起床哦。四、再次完整

21、听故事，对话处一起进行。五、结束部分，锻炼身体真好1. 太阳公公每天都早早的起床，和小动物们一起做运动。 那我们小朋友要不要也像太阳公公和小动物一样早早的起床，做做运动？那今天你做了什么运动？2. 那我们明天早上8太阳公公起床了，我们也和太阳公公一起去做做运动吧！2020-02-24活动目标：1. 理解故事内容，学习小动物与太阳公公之间的角色对话。2. 乐意模仿小动物运动，萌生运动兴趣，愿意早起参加锻炼。活动准备：大海背景图，小蚂蚁、小花狗、小青蛙、太阳图片 纸制飞镖2个。活动过程：一、谈话导入师：小朋友你们每天早上是谁喊你起床的？怎么喊的？ 今天，有好多小动物要喊太阳起床， 这是怎么回事呢？

22、我 们来听一听。二、完整欣赏故事，初步了解故事内容1教师完整讲述故事。2.提问：故事的名称是什么？故事里谁在喊太阳公公起床了？（根据回答出示小蚂 蚁、小花狗和小青蛙的图片）它们是怎么对太阳公公喊的？我们再来听一听。三、分段倾听，学习角色对话1教师利用教具讲述小蚂蚁和太阳的对话师：小蚂蚁来到大海边，是怎么对太阳公公喊的？个别、 集体学说。师：玩什么？（以太阳语气说）师：看太阳公公还没起床呢， 我们再来用好听的声音来 喊太阳起床。幼儿再次学说对话。（教师配合着逐步拉升“太阳”）原来小蚂蚁要太阳起床，和他一起玩大力士游戏。你会 玩吗？怎样做大力士？谁来试试。小结：小蚂蚁这么小都想通过运动当大力士，我

23、们小朋友现在也小小的，我们多运动也会变成大力士，身体棒棒的。2.学习小花狗与太阳对话师：小花狗也来到大海边，它是怎么喊太阳起床的？谁 来试试？个别回答。师：他叫太阳玩什么游戏呢？现在这半边小朋友当太 阳，这边的小朋友当小花狗，小花狗准备好去喊太阳公公起床了 吗？师：谁愿意来小花狗和太阳上来表演给大家看？请个别幼儿上来表演。师：小花狗和太阳公公玩投掷飞镖的游戏，你会玩吗？你来试试。小结：投掷飞镖锻炼了我们哪里？那我们下次也可以到操 场上玩玩飞镖游戏，锻炼我们的手臂。3. 引导幼儿完整学说小青蛙和太阳的对话师：小青蛙也来到了大海边了， 它怎么喊的？太阳怎么 回答的？他们玩了什么游戏？谁来完整讲讲。

24、你会像小青蛙一样和太阳一起练跳高吗？玩了跳高游戏后，有没有觉得哪里有点酸？练习跳锻炼 了我们哪里？4. 原来，小蚂蚁、小花狗和小青蛙喊太阳起床，是为了锻 炼身体。我们再来把故事完整听一遍。至U对话处，我们可以一起 和小动物来喊太阳起床哦。四、再次完整听故事，对话处一起进行。五、结束部分，锻炼身体真好1. 太阳公公每天都早早的起床，和小动物们一起做运动。 那我们小朋友要不要也像太阳公公和小动物一样早早的起床，做做运动？那今天你做了什么运动？2. 那我们明天早上8太阳公公起床了，我们也和太阳公公一起 去做做运动吧！2020-02-24活动目标：1理解故事内容，学习小动物与太阳公公之间的角色对话。2

25、.乐意模仿小动物运动，萌生运动兴趣，愿意早起参加锻炼。活动准备：大海背景图，小蚂蚁、小花狗、小青蛙、太阳图片 纸制飞镖2个。活动过程：一、谈话导入师：小朋友你们每天早上是谁喊你起床的？怎么喊的？ 今天，有好多小动物要喊太阳起床， 这是怎么回事呢？我 们来听一听。二、完整欣赏故事，初步了解故事内容1教师完整讲述故事。2. 提问：故事的名称是什么？故事里谁在喊太阳公公起床了？（根据回答出示小蚂蚁、小花狗和小青蛙的图片）它们是怎么对太阳公公喊的？我们再来听一听。三、分段倾听，学习角色对话1教师利用教具讲述小蚂蚁和太阳的对话师：小蚂蚁来到大海边，是怎么对太阳公公喊的？个别、 集体学说。师：玩什么？（以

26、太阳语气说）师：看太阳公公还没起床呢， 我们再来用好听的声音来 喊太阳起床。幼儿再次学说对话。（教师配合着逐步拉升“太阳”）原来小蚂蚁要太阳起床，和他一起玩大力士游戏。你会 玩吗？怎样做大力士？谁来试试。小结：小蚂蚁这么小都想通过运动当大力士，我们小朋友现在也小小的，我们多运动也会变成大力士，身体棒棒的。2. 学习小花狗与太阳对话师：小花狗也来到大海边，它是怎么喊太阳起床的？谁 来试试？个别回答。师：他叫太阳玩什么游戏呢？现在这半边小朋友当太 阳，这边的小朋友当小花狗，小花狗准备好去喊太阳公公起床了 吗？师：谁愿意来小花狗和太阳上来表演给大家看？请个别幼儿上来表演。师：小花狗和太阳公公玩投掷飞

27、镖的游戏，你会玩吗？你来试试。小结：投掷飞镖锻炼了我们哪里？那我们下次也可以到操 场上玩玩飞镖游戏，锻炼我们的手臂。3. 引导幼儿完整学说小青蛙和太阳的对话师：小青蛙也来到了大海边了， 它怎么喊的？太阳怎么 回答的？他们玩了什么游戏？谁来完整讲讲。你会像小青蛙一样和太阳一起练跳高吗？玩了跳高游戏后，有没有觉得哪里有点酸？练习跳锻炼了我们哪里?4. 原来，小蚂蚁、小花狗和小青蛙喊太阳起床，是为了锻炼身体。我们再来把故事完整听一遍。至U对话处，我们可以一起 和小动物来喊太阳起床哦。四、再次完整听故事，对话处一起进行。五、结束部分，锻炼身体真好1. 太阳公公每天都早早的起床，和小动物们一起做运动。

28、那我们小朋友要不要也像太阳公公和小动物一样早早的起床，做做运动？那今天你做了什么运动？2. 那我们明天早上8太阳公公起床了，我们也和太阳公公一起 去做做运动吧！2020-02-24活动目标：1理解故事内容，学习小动物与太阳公公之间的角色对话。2.乐意模仿小动物运动，萌生运动兴趣，愿意早起参加锻炼。活动准备：大海背景图，小蚂蚁、小花狗、小青蛙、太阳图片 纸制飞镖2个。活动过程：一、谈话导入师：小朋友你们每天早上是谁喊你起床的？怎么喊的？ 今天，有好多小动物要喊太阳起床， 这是怎么回事呢？我 们来听一听。二、完整欣赏故事，初步了解故事内容1教师完整讲述故事。2. 提问：故事的名称是什么？故事里谁在

29、喊太阳公公起床了？（根据回答出示小蚂 蚁、小花狗和小青蛙的图片）它们是怎么对太阳公公喊的？我们再来听一听。三、分段倾听，学习角色对话1教师利用教具讲述小蚂蚁和太阳的对话师：小蚂蚁来到大海边，是怎么对太阳公公喊的？个别、 集体学说。师：玩什么？（以太阳语气说）师：看太阳公公还没起床呢， 我们再来用好听的声音来 喊太阳起床。幼儿再次学说对话。（教师配合着逐步拉升“太阳”）原来小蚂蚁要太阳起床，和他一起玩大力士游戏。你会 玩吗？怎样做大力士？谁来试试。小结：小蚂蚁这么小都想通过运动当大力士， 我们小朋友 现在也小小的，我们多运动也会变成大力士，身体棒棒的。2.学习小花狗与太阳对话师：小花狗也来到大海

30、边，它是怎么喊太阳起床的？谁来试试？个别回答。师：他叫太阳玩什么游戏呢？现在这半边小朋友当太 阳，这边的小朋友当小花狗，小花狗准备好去喊太阳公公起床了 吗？师：谁愿意来小花狗和太阳上来表演给大家看？请个别幼儿上来表演。师：小花狗和太阳公公玩投掷飞镖的游戏，你会玩吗?你来试试。小结：投掷飞镖锻炼了我们哪里？那我们下次也可以到操 场上玩玩飞镖游戏，锻炼我们的手臂。3. 引导幼儿完整学说小青蛙和太阳的对话师：小青蛙也来到了大海边了， 它怎么喊的？太阳怎么 回答的？他们玩了什么游戏？谁来完整讲讲。你会像小青蛙一样和太阳一起练跳高吗？玩了跳高游戏后，有没有觉得哪里有点酸？练习跳锻炼 了我们哪里？4. 原来，小蚂蚁、小花狗和小青蛙喊太阳起床，是为了锻 炼身体。我们再来把故事完整听一遍。至U对话处，我们可以一起 和小动物来喊太阳起床哦。四、再次完整听故事，对话处一起进行。五、结束部分，锻炼身体真好1. 太阳公公每天都早早的起床，和小动物们一起做运动。那我们小朋友要不要也像太阳公公和小动物一样早早的起床，做做运动？那今天你做了什么运动?2. 那我们明天早上8太阳公公起床了，我们也和太阳公公一起去做做运动吧！20