推荐学校校服自查报告

1、亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档学校校 服自查报告，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信 您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收 藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动 力。学校校服自查报告2020 学校校服自查报告范文时光匆匆， 一段时间的工作已经结束了， 在工作开展的过程 中，我们看到了好的， 也看了到需要改进的地方，将成绩与不足 汇集成一份自查报告吧。在写之前， 可以先参考范文， 以下是小 编收集整理的学校校服自查报告范文， 仅供参考， 欢迎大家阅读。2020 学校校服自查报告范文 1 为进一步规范中小学校、 幼儿园校服采购的管理， 确保中

2、小学生幼儿校服质量安全， 切实 维护学生和家长的利益， 20xx 年 6 月 29 日至 7 月 2 日，由 xx 县纪委牵头， xx 市教体局和县教体文广局相关同志配合对我县 学校近两年校服采购情况进行了专项检查， 现就检查情况汇报如 下：、规范校服采购，加强校服采购监管1县教育体育和文化广电局根据宜宾市教育局 关于加强校服 管理的通知文件精神和我县实际， 印发了 关于进一步加强学 生校服管理的通知 ，就校服采购管理工作提出以下要求：1、坚持自愿同意原则；2、实行申报监管制度；3、规范校服采购行为：原则上实行价格限制；实行竞争性 谈判或询价等方式采购；加强采购监督；4、严格验收；5、实行产品

3、召回更换制度；6、实行供应企业黑名单制度；7、建立校服供应商准入制度；8、严格追责问责。二、校服采购大部分合法合规。此次检查的 61 所法人学校中，有 16 所学校进行了校服采 购，合计采购校服 15691套。其中高中阶段采购了 2629 套，初 中阶段采购了 8610 套，小学阶段采购了 4442 套。学校采购手续 基本完善，合规合法，具体表现在：1、所有采购了校服的学校均坚持了学生及家长自愿购买原 则，并都签署了“学生自愿认购单”， 部分贫困生供货企业免费 赠送。没有学校强制或变相强制学生购买校服现象。2 2、严格执行申报监管制度，所有采购学校均填写了 xx 县 学生校服采购申报监管表 ，

4、经上级部门批准备案后再组织采购。3、实行价格限制。全县校服小学生夏装每套价格控制在 80 元左右，春秋装每套价格控制在 100 元左右；中学生夏装每套价 格控制在 90 元左右，春秋装每套价格控制在 120 元左右。4、绝大部分学校在采购时采取了询价采购或者竞争性谈判 方式。5、验收严格。绝大部分学校在采购时与供货商签订了采购 合同，校服供货商也按照要求提供本批次校服原辅材料的纤维检 测报告。6、实行了产品召回更换制度。学校为学生组织校服采购时 坚持了索取正式的票证， 要求供应企业实行产品召回制度。 凡发 现校服出现质量、安全等问题， 供应企业必须无条件召回， 更换 合格产品。三、校服采购过程

5、中仍存在不足1、怕麻烦，不愿采购校服。调查发现大部分学校认为校服 是一种民族精神和学校文化的体现， 是一个学校整体精神面貌和 集体荣誉感的外在体现之一， 既是校园文化建设的组成部分， 也 是学生团体精神风貌的一种表现， 学校有必要组织学生进行校服 采购。但是很多学校校长为了减少麻烦，规避采购风险，不愿承担责任，未组织校服采购2、少部分学校未严格执行竞争性谈判或询价采购。多数学 校选择三家及以上的企业进行竞争性谈判或询价采购， 少部分学 校采与 1 2 家企业协商的方式。3、有少部分学校在采购时没有与供货商签定采购合同，与 供货商已签定的采购合同中缺少对学生权益保护条款。 在验收时 大部分学校只

6、要求供货商提供本批次校服原辅材料的纤维检测 报告。 并未主动与县质量监督部门联系， 接受质量监督部门的质 量监督。2020 学校校服自查报告范文 2 校服作为学生的日常服 装，体现学校的校园文化和学生的精神面貌， 是学校流动的文化。 而学生校服的质量， 直接关系到每个学生的身体健康， 和每一个 家庭息息相关。 为了进一步规范学生校服的配备管理工作， 保证 校服的产品质量和安全，我校认真、 严谨、规范地开展校服订购 和管理，现将我校近年来校服配备管理工作小结汇报如下：近年来，市质量技术监督局、市、 区教育局后产办对学校校 服采购配备的监督和管理工作也非常的严谨和规范， 他们经常召 开专题的会议，

7、布置工作，研讨问题，有的则是以会代训，加强 相关的知识宣传和培训， 做了大量卓有成效的工作， 我们学校的 校服管理工作都是在他们的具体指导下开展的。（一）建立健全专门的校服管理组织机构。根据市、区有关 校服管理的文件精神和规定， 市质量技术监督局和翠屏区教育局 作为我校学生校服管理的上级主管部门， 为了把上级部门有关校 服管理工作的具体要求和规定落实好， 落实到位， 必须建立专门 的学校领导小组， 明确具体管理部门， 做到归口管理， 责任明确。 为此， 学校成立了以校长为组长的校服管理工作领导小组， 学校 总务处作为学生校服的具体管理部门， 具体负责校服配发和调换 等日常工作。（二）规范校服采

8、购、配备程序，确保校服质量。完备科学 的工作程序是保障校服质量的重要手段。 长期以来我们一直坚持 校服配备的“七步走”工作程序：首先是和家长委员代表协商学生是否配备校服， 这是配备校 服的 前提。第二是在家长委员会代表和学校意见一致后， 学校根据每年 情况修订学生校服着装（穿着）制度，做到上学时统一着装，重 大活动或集会时，必须穿校服。第三是严格规范做好校服的招标相关工作， 选择一个保障体 系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定购校服。第四是学校发致“校服自愿认购表”， 将和学生家长委员会 协商，告知每一位学生家长， 本着自愿的原则进行配备。学生家长可通过“校服自愿认购表”的回执 （学生校服

9、配备的意见和建 议栏） 向学校详细反映校服配备过程中可能存在的问题， 并可向 学校提出问题整改的可行性意见和建议。第五是根据 “校服自愿认购表” 的回执确定配备学生校服的 人数后， 上报后产办进行统一招投标， 严格做到学生自愿和非营 利的原则，据实收取费用，不加收其它任何费用。第六是对校服进行抽样检测和检测结果的公示。 第七是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调整。（三）充分发挥学生和家长委员会在校服配备中的监督、 保 障作用。 学校成立学生家长委员会， 家长委员会的职责是全面参 与学校的教育教学管理， 不但可以到课堂进行听课， 参加学校有 关会议， 可以对学校教育教学提出意见和建议。 学生和家长全面 参与校服的采购配备工作，对校服样式、材料、 价格的决定起着 重要作用。如校服样式的决定， 在校内进行试穿和展示，在征求 学生的意见后再作决定， 校服样式完全由学生说了算 （照顾到大 多数学生的需求） 。（四）加强宣传工作，提高全体师生质量安全意识，建立群 众监督机制。 学校经常利用宣传橱窗、 广播等形式加强对校服质 量、安全等方面的宣传和教育， 努力提高全体师生鉴别真假优劣 的能力， 增强质量安全意识和和自我保护意识。 遇到问题立即向学校汇报，或向有关部门举报， 建立师生监督群防机制，确保校 服质量，确保安全使用校服。s(content_