从百草园到三味书屋

1、从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 围场镇中围场镇中 孙明霞孙明霞 鲁迅鲁迅 鲁迅鲁迅(18811936), 原名周树人原名周树人,字豫字豫 才才,鲁迅是它的笔鲁迅是它的笔 名名.中国现代伟大中国现代伟大 的文学家的文学家,思想家思想家, 革命家革命家.本文写于本文写于 1926年是一篇回年是一篇回 忆童年生活的散文忆童年生活的散文, 收在收在朝花夕拾朝花夕拾 里。里。 作者介绍作者介绍 t tng 读准下列红色字的字音：读准下列红色字的字音： 确凿 zo 菜畦 q 骨髓 su 蝉蜕 收敛 桑椹 人迹罕至 人声鼎沸 倜傥 宿儒 解释词语：解释词语： lin tusshn hn 理清文章思路理

2、清文章思路： 以以空间空间变化为顺序安排材料变化为顺序安排材料 百草园的生活（百草园的生活（18） 过渡过渡 承上启下承上启下 （9） 三味书屋的生活（三味书屋的生活（10尾尾） 我儿时的我儿时的乐乐园园 乐景 乐闻乐闻 乐事乐事 百草园的自然景物和乐趣百草园的自然景物和乐趣 菜畦菜畦 石井栏石井栏 皂荚树皂荚树 桑椹桑椹 鸣蝉鸣蝉 黄蜂黄蜂 叫天子叫天子 静态静态动态动态 低低高高 碧绿的碧绿的 光滑的光滑的 高大的高大的 紫红的紫红的 肥胖的肥胖的 轻捷的轻捷的 长吟长吟 伏伏 窜窜 高高低低 描写景物：描写景物：有序有序 多角度多角度 精选词语形容精选词语形容 借助借助“准确的形容准确的

3、形容” 即能表情达意即能表情达意 单是单是 就有就有 油蛉油蛉 蟋蟀蟋蟀 蜈蚣蜈蚣 斑蝥斑蝥 何首乌藤何首乌藤 木莲藤木莲藤 木莲果木莲果 何首乌根何首乌根 覆盆子覆盆子 低唱低唱（声音）（声音） 弹琴弹琴（声音）（声音） 翻翻 按按 喷喷动作动作 缠络缠络形状形状 像莲房像莲房 臃肿臃肿 拔拔 像小球像小球 又酸又甜又酸又甜 形状形状 形状形状 形状形状 摘摘 动物动物 植物植物 味道味道 啪啪声音声音 百草园的自然景物和乐趣百草园的自然景物和乐趣 情 景 交 融 何首乌的根何首乌的根 冬 捕鸟捕鸟 春 菜畦菜畦 石井栏石井栏 皂荚树皂荚树 桑椹桑椹 秋 油蛉油蛉 何首乌何首乌 蟋蟀蟋蟀 木

4、莲木莲 蜈蚣蜈蚣 覆盆子覆盆子 斑蝥斑蝥 夏 鸣蝉鸣蝉 黄蜂黄蜂 叫天子叫天子 我的乐园我的乐园 （不必说不必说）（也不必说）也不必说） （单是）（单是） (单是) 仿写句子并试背诵本段 1.三味书屋的环境如何？试用自己的话有层次的描述出来。 2.本文作者选取了三味书屋生活中的哪几个片断，真实再 现了三味书屋怎样的生活？ 3.三味书屋的先生是怎样的一位老师，鲁迅对老师及三味书屋生活的 态度如何？ 4.鲁迅的童年学习生活与你的小学时期甚至现在的学习生 活有何相似之处吗？ 5.你怎样看待三味书屋的生活和老师？ 思考以下问题：思考以下问题： 鲁迅的塾师寿镜吾鲁迅的塾师寿镜吾 关于主题关于主题 本文通过对童年入学前后 生活的回忆，歌颂了自由快乐， 丰富多彩的童年生活，抒发的 自己对童年的喜爱眷恋怀念惆 怅的心情。 冬冬 捕捕 鸟鸟 （ ）开一块雪，（）开一块雪，（ ）出地）出地 面，用短棒（面，用短棒（ ）起一面竹筛，）起一面竹筛， 下面（下面（ ）些秕谷，棒上（）些秕谷，棒上（ ） 一条长绳，人远远地（一条长绳，人远远地（ ）着，）着， （ ）鸟雀下来（）鸟雀下来（ ）食，（）食，（ ） 到竹筛底下的时候，将绳子一到竹筛底下的时候，将绳子一 （ ），便（），便（ ）住了。）住了。 学了本文你有哪些收获与体会？ 童年