湖南省湖南师大附中、长沙市一中等六校高三下学期联考生物 试题及答案

1、湖南省2 0 1 5届高三六校联考试题理科综合能力测试（生物）由 长沙市一中 师大附中 岳阳市一中 株洲市二中 常德市一中 湘潭市一中 联合命题炎德文化审校、制作第i卷选择题（共126分）一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有 叶绿体肝细胞核糖体骨骼肌高尔基体 a. b. c. d.2下图表示某高等动物细胞分裂各阶段染色体数与核dna数的比例关系（用实线表示） 和细胞质中mrna含量的变化（用虚线表示）。下列有关叙述不正确的是 a该图表示的细胞分裂方式为有丝分裂b核糖体发挥功能的主要时期是c阶段

2、c着丝粒分开发生在e阶段d核dna含量加倍发生在b阶段3右图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中。同时患白化和色盲病。下列说法正确的是a正常情况下，图一细胞产生的带有 两个致病基因的生殖细胞基因型有两种b根据图二判断，4患白化病，7患色盲病c若10和12结婚，所生子女中发病率是7/48d若9染色体组成为xxy，那么产生异常生殖细胞的是其父亲4对右图实验装置产生的现象及推测的叙述中，错误的是 a若有大量气体产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧 化氢酶 b若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度 加快 c一段时间后气

3、体量不再增加的原因可能是土豆片 的数量有限 d为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量5科学家将大草履虫与袋状草履虫盛在含有培养液的试管中混和 培养，试管中有好氧细菌和酵母菌，大草履虫主要以好氧细菌为 食，袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋 状草履虫的数量变化如右图所示。下列相关叙述正确的是 a.大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合“s”型曲线 b.大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的 c大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生 d可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度6下列有关特异性免疫的叙述，正确的是 a类风湿性关节炎等自身免疫病不属于特异性免疫b在抗原和淋

4、巴因子的共同作用下，b淋巴细胞可以直接分化为浆细胞c在体液免疫过程中，每个浆细胞只能分泌一种特异性抗体d甲型h1n1流感病毒侵入机体细胞后进行的特异性免疫是细胞免疫，所以机体不需 要合成其相应的抗体29.（10分）两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验。请分析 作答： (1)甲组想探究的问题是：酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生c02。现提供若 干套实验装置，如图1(a- d)所示： 请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。 有氧条件下的装置序号依次是：_。 b瓶中澄清的石灰水还可用 代替。 (2)乙组利用图所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红

5、色液滴的刻度玻璃管），探究酵 母菌的细胞呼吸类型。 若想达到实验目的，还必须设置对照实验，对照实验装置设计为(装置编号为 )_。 预测实验结果并得出相应实验结论： 30（10分）科研人员用不同培养液处理萌发的绿豆，观察生长素对不定根发生和生长的影 响，实验结果如下表。请分析回答：(1)生长素在植物体内由 转化而来，生长素调节植物的生命活动体现 了基因对性状的 （间接直接）控制。(2)上述实验可作为对照组的处理项是 （填序号）。(3)该实验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？说明理由： ._._.,._ 。(4)棍据上表各项分析，的各项数据均高于，最可能的原因是 _ _._ 。

6、(5)小孩食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育，请说明理由： 。31. (12分)某二倍体高等植物有多对较为明显的相对性状，基因控制情况见下表。现有一 种群，其中基因型为aabbcc的植株m若干株，基因型为aabbcc的植株n若干株以及 其他基因型的植株若干株。请分析回答下列问题： (1)该植物种群内，杂合红花窄叶细茎有 种基因型。 (2)若三对等位基因分别位于三对常染色体上，则mn后，其中中粗茎窄叶红花植株 占fi的比例为 (3)若植株m体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图所示（不考虑交叉互换）则 让植株m自交，f，红花窄叶子代中基因型为aabbcc的比例占_。 (4)

7、若用电离辐射处理该植物萌发的种子或幼苗，使b、b基因从原染色体（上图所示） 随机断裂，然后随机结合在c、c所在染色体的上末端，形成末端易位。已知单个(b 或b)基因发生染色体易位的植株由于同源染色体不能正常联会是高度不育的。现 有一植株在幼苗时给予电离辐射处理，欲确定该植株是否发生易位或发生怎样的 易位，最简便的方法是让该植株自交，观察并统计子代的表现型及比例。对结果及 结论的分析如下（只考虑b、b和c、c基因所控制的相对性状）： 若出现6种表现型子代，则该植株_； 若不能产生子代个体，则该植株发生_； 若子代表现型及比例为宽叶粗茎：窄叶细茎：窄叶中粗茎=1：1：2，则b和b 所在染色体都连在

8、了c、c所在染色体的上末端，且_。32.（7分）图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物 群落；图2是一个由5种生物组成的食物网；图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的 能量流动，图中字母代表相应能量。据图回答以下问题：(1)物质循环与能量流动之间的相互内在关系是 。(2)图1中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充： 、 。(3)若图2中的乙大量减少，则短期内戊的数量会 。(4)若图2食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，丙摄食的两种生物所占比例相等，则 戊每增加10 kg生物量，按10%的能量传递效率计算，需要消耗生产者 kg。(5)图3中的c和b1+c1+

9、d1可表示桑树和蚕用于 的能 量。将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中同化的能量属于第 营养级 所含的能量。39.【生物选修1：生物技术实践】（15分） 下面是某同学制作果酒、果醋的实验流程示意图。(1)发酵罐1和发酵罐2中的微生物在结构上的主要区别是前者_ ， 要保证酒精发酵和醋酸发酵的正常进行，除了满足适宜的温度、ph等条件外，还需 做到 。(2)判断发酵罐1中优势菌种的数量最简单的实验方法是 ，通过此种方法统计 获得的优势菌种的数量往往 （大于、小于）发酵罐1优势菌种活 菌的实际数量。(3)下图表示纯化菌种的操作过程，过程一是 方法，过程二是 方 法，欲从发酵罐2中分离出优势菌种并进

10、行计数应选用过程 。(4)分离并获得菌种后，若需长期保存，应使用 法。40.【生物选修3：现代生物科技专题】（15分） 下图为纯种荷斯坦小奶牛的繁殖过程，请据图回答下列问题。 (1)一般用 激素对供体母牛做超数排卵处理。(2)克隆动物培育过程与图示繁殖过程相比，克隆动物特有的技术手段是 技 术，这两种动物繁殖的方式相比，实质性的区别为前者是 。(3)如果培育转基因荷斯坦奶牛，可采用 技术将药用蛋白基因导人到受精卵 中，在检测受体细胞中的染色体dna上是否插入了目的基因时，常采用的方法是 ，根据是否显示出杂交带进行鉴定。(4)纯种荷斯坦奶牛的胚胎能在受体黄牛的子宫内存活并正常发育的生理原因是 (

11、5)哺乳动物的早期胚胎发育中， 发育成胎儿的各种组织，滋养层发育成胎儿的 胎膜和胎盘。胚胎分割是将发育良好、形态正常的_移入盛有操作液的培 养皿中，然后用分割针或者分割刀进行分割。湖南省2 0 1 5届高三六校联考试题理科综合能力测试参考答案1d解析】叶绿体通过光合作用主要合成淀粉等有机物；肝细胞、骨骼肌主要合成肝糖原、肌糖原；高尔基体参与植物细胞壁（含纤维素）的形成。2a解析】该图还可以用于表示减数分裂，a错误；图中c时期中mrna的含量较高，将合成大量与分裂有关的蚤白质，b正确；e时期时染色体与核dna数量比为1是因为着丝点分裂，c正确；1）对应间期中dna的复制，dna含量加倍，d正确。

12、3.b4c5.a【解析】大草履虫主要以好氧细菌为食，主要位于培养液的上屡，b错误；大草履虫与袋状草履虫之间的关系为竞争，c错误；调查试管中草履虫的种群密度应用血球计数板计数法（显微镜直接计数法），d错误。6.c【解析lb淋巴细胞受到刺激后，增殖后分化，大部分分化为浆细胞，小部分形成记忆细胞。29（10分）(1)c-a-b（或c-b-a-b,l分）溴麝香草酚蓝水溶液（1分） (2)等量的清水（或蒸馏水）代替lo%naoh溶液，其他条件与装置相同（2分） 若装置的液滴向左移动，装置的液滴不移动，则酵母菌只能进行有氧呼吸；（2分） 若装置的液滴不移动，装置的液滴向右移动，则酵母菌只能进行无氧呼吸；（

13、2分） 30 若装置的液滴向左移动，装置的液滴向右移动，则酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸（2分）30.（10分）(1)色氨酸（1分）间接（1分） (2)（1分） (3)不能（1分）。实验结果中各浓度生长素均具有促进作用，且浓度越高促进作用越强（2分） (4)植物体内幼嫩的茎叶中生长素含量高，对不定根的发生和生长的促进作用强(2分) (5)促进小孩生长的生长激素与植物生长素成分不同（人体细胞表面没有生长素的受体，合理给分，2分）31.（每空2分，共12分） (1)3 (2)1/4 (3)1/12 (4)没有发生染色体易位单个（b或b）基因的染色体易位b基因连在c基因所在的染色体上，b基因连在c基因所在的染色体上39.（除标记外，每空2分，共15分） (1)