2021疫情期间线上教学心得总结5篇

1、2021疫情期间线上教学心得总结5篇 随着抗疫战情的严峻，开学时间被迫延迟，看似我们的寒假随之延长，但作为人民老师，战疫中我们不行以放寒假。以下是我给大家整理的2021疫情期间线上教学心得总结，盼望可以关心到大家! 疫情期间线上教学心得总结1 2021年春节，突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色的外衣，也给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情，全国上下一心打响了一场没有硝烟的战斗。依据县训练局通知，我校也主动开展了线上教学活动，对此，我感受颇多。 一、星火燎原，推动训练信息化。 特别时期，老师变主播，同学变爱粉。这是一次应急教学，一次新的尝试，更是一次推动。网络训练是实现信息化必不行少的手段，也是

2、提高教学质量的有效途径。平常，我们习惯了传统教学，总是不想尝试、转变;此时，直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。 二、集思广益，发挥网络优势。 我校老师主要依托钉钉 网络训练平台向同学开展同步教学或辅导，同时预留相应的练习作业，同学通过班级钉钉上传由老师在线查阅。也就是说根据教学指导答疑作业检测的流程进行工作。面对如此功能齐全的教学平台，我感到特别的兴奋、感动，但怎样才能利用好这个平台成了急需解决的一个问题。我主动进行尝试，不懂的地方主动向技术指导员请教或在网上查找解决，努力发挥好网络的优势服务于线上教学。 三、精益求精，促进自身成长。 一周的线上教学体验，总体还算顺畅，但也有过

3、一些小意外，如：互动面板和连麦面板掩盖，两个面板就会瘫痪，结束不了直播;正常直播时不知什么缘由竟自动结束，等等。我感到不满足了，做事应当追求尽善尽美，我又去请教技术老师，和其他老师沟通，猎取阅历并反复实践，虽然有新问题在不断生成，但自我成长从未停止过。 四、居安思危，珍惜美妙时间。 线上教学有很多可圈可点的优势，这是毋庸置疑的，但且不说一些突发的小意外时时困扰着我们，也不说批改作业的不便利，只是每节课面对设备的孤独身影就足以让人失落感爆棚。现在想来，曾经的每一节课堂教学，每一次与同学的相视一笑每一件事都是多么温情!期盼阳春三月，重返校内，我想那时的我们定会更加珍惜拥有的美妙! 疫情期间线上教学

4、心得总结2 今年疫情来得非常突然，打了全部人一个措不及防。国家启动紧急措施，各部门各单位亲密配合。疫情面前，停课不停学，国家训练部下达紧急通知，各省、市、县主动响应。听到这个消息我感动之余又感到担心。网上授课，从来没有接触过的事，我应当怎么做?我能做好吗?焦虑在我心头覆盖。 熟识钉钉软件，解决直播工具，学习直播技巧，搜集上课资料。一个个困难逐个克服，而这只是开头。 第一次网络授课，心中涌动着担心。好在孩子们大都很听话，主动配合着我，担心的心也安静了下来。通过这三、天的授课，我对软件越来越熟识，操作越来越灵敏，与同学们的互动也不断增多。课前仔细备课，课下布置习题，课后批改作业这一系列的动作已经慢

5、慢的习以为常。从一名严厉?的老师，在短短几天之间就变成了一位十八线女主播，这让我既得到了新的挑战，也有了不少新的收获。 这几次课上完，我深切地感觉到网络上课有利有弊。 1.一些本身很努力，但跟不上进度的同学们，可以好好利用直播回放这一功能，加深自己对学问点的理解，巩固自己在课上没有把握的学问。对于他们来说，这是一次很好的反超机会。 2.在网络上课，旁边难免会有家长的伴随，这样可以促使孩子们更加仔细的听课，家长们也能准时了解到孩子的学习状态，准时训练，督促。从这几次语文作业的提交状况来看，大部分家长还是很负责任的。 3.课后同学需要在各科学习群穿梭，查看课后作业。同时还得把作业上传自各科学习群，

6、给同学增加了负担。同时长时间用法电子产品不利于同学用眼健康。 4.网络授课，与同学互动沟通削减，不能准时看到同学的状态和状况，无法准时了解同学学习效果。 期盼疫情早日过去，期盼师生早日返校。我已开头怀念我们的校内了。 疫情期间线上教学心得总结3 _的疫情遍及九州，三晋之地也未能幸免。可敬的钟南山院士为了_流下了可敬的眼泪，封城、封家，人们不能出门、十七来近，同学到校无望。然 停课不停学，县训练局、学校要求线上教学，线上教学已过几日，感慨颇多。 停课不停学县训练在这样的精神指导下首先做出了指示，在全县范围内首先给九班级毕业班的同学讲课。我有幸接到了县训练局通知，和另外三个优秀的老师担当历史课的讲

7、课事宜，心中很是紧急忐忑，在学校讲课，面对朝夕相处的同学，心中很亲切，也不怕紧急出错，即使出错也能玩笑了之，自由自在、任意而为。然给全县3000多名同学讲课，进行直播，对于平常讲课不善长的我来说是一个特别大的挑战。 接到任务，训练局很是重视，不断的开会询问困难，指导技术，培训直播，并且定了讲课题目以后，县训练局常老师开小会指导，并且四位老师相互商量，对于新生的直播事宜都很生疏。常主任指导中说这次讲课不同于以往的上课，就当做一次讲座就行。是呀，人生的第一次讲座-面对电脑、依靠网络、传授学问给3000多同学。 我是历史讲课的一节，压力山大，要为历史讲课开好头，备课、备课、还是备课。提前预备备课的我

8、始终备课达一周。几易其课件，详情删增，精选试题，预备讲义，在每一个夜里看着每一张幻灯片磨炼话语，提炼延长学问。力求能做到对每一个详情的把握，不拉下每一个详情，这样的工作在压力的驱使下缓慢前行。 县里讲课开头了，第一天的课没有历史，我在网上看了第一天4位老师的直播，很是胜利。晚上训练局开视频会对第一天直播进行了总结，确定了其成绩，并对后来的讲课者提出了更高的要求。可以看得出上级领导的重视，我辈不能掉链子，要把课肯定讲好。 我的课在下午的2点30开头，我先期和训练局联系，连上直播平台，很庆幸没有消失偏差，这个时间是2点20分。我询问领导可以开头讲课吗?领导指示2点30分准时开头。可是直播平台已经连

9、接好了，怎么办?我的人生第一次讲座要在无言中等10分钟吗?心中很是紧急，仿佛我眼前消失了3000多名同学，他们质疑目光在凝视着我，为什么不说话?慌乱之际，我突然在脑子里面消失了这次疫情的停课不停学，结合疫情谈天的方式开头了讲座，从中世纪的黑死病到1918年西班牙大流感联系到了历史书上的文艺复兴中薄伽丘的十日谈和1914年到1918年的第一次世界大战。有了历史学问的依据，我的心彻底的放松下来，顺当的度过了这困恼的10分钟。2点30分到了，同学们，讲课正式开头。 一个小时的时间很快过去了，面对着预备太过于充分的内容，视乎时间不够用了，最终也的确不够用，最终一个设计的环节没有讲完，很是圆满，不完整。

10、或许这就是人生吧，在充分的预备最终总是会有圆满，西游记名言天地本不全，何况人生? 人生的第一次讲座结束了，心里很是担心，第一时间常主任给我与确定，泽州县的历史老师赐予赞扬，外校的同学也发来了信息老师，你的讲课很好，给我很大的关心虽有圆满，但心里彻底安静了，人生的第一次总是值得记忆，干一件事情只要专心去磨，磨不成事也能磨成人。我的讲课还没有结束，其次次讲座或许不会这样紧急，会很完整，那么第一次就叫成长吧。大灾无情、大世有爱，为这时每一位奋斗在讲座前的老师点赞，为每一个在听讲的同学加油，更为此时_疫情的逆行者发至肺腑的祝愿，中国加油中国必胜! 疫情期间线上教学心得总结4 初三是由县里的名师进行专题

11、教学，我全程听了自己所带学科的课，名师讲解都紧扣中考命题点，而且学问讲解详实，我听后都感觉收获颇多，信任假如同学能认仔细真听课，收获会很大。而且同学可以针对自己薄弱的科目或者学问点反复观看，可以提高学习效率。 对于这样的新的教学形式，我是怀着奇怪和疑虑而接受的。 一、优势： (一)学习了一门技能。通过几天的培训和实践，对网上授课有了较深的理解，并且能给同学上直播课了。 (二)同学的学习克服了时间和空间的限制，同学可以利用碎片时间重新学习课堂上没有把握的学问。 二、不足： (一)和同学互动不便利。 (二)不便利管理同学。 (三)同学之间不能一起探讨所学内容。 (四)老师和同学不能进行情感的沟通与

12、互动。 盼望疫情快一点结束我们都能回来实体课堂。 疫情期间线上教学心得总结5 根据县局停课不停学工作要求，星阁路学校主动行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面_育人使命，如期开学，为星学校子开启不一样的校内生活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下： 一、制定各类方案，保证线上教学有序进行 凡事预则立，不预则废。2月10号之前，老师们就已预备好教案、个人教学方案、线上授课方案，教研组长备好教研组方案、集体备课方案，各科课件，确保线上教学顺当开展。 二、多种形式教学，保证同学学有所获 1、微信答疑。鼓舞同学跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题准时请教老师，进行线上答疑。 2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分学问点剪辑，当直播中消失与教材不太连接的地方时，按学问点发微课视频补充。 3、直播教学。为了关心同学更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。 4、坚持阅读，拓宽同学学问面。 5、优秀作业展评，培育同学好习惯。 三、家校协同，保证育人有合力 以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭制造一个优良学习的环境，鼓舞家长引导孩子自我探究、仔细学习，使家长在孩子的学习中担当主动的角色。最终目的是把家庭变成同学学习的一个重要场所，让每一个同学在隔空管理的状态下，通过结合多方力气协作