四年级下册语文课件-27.假如记忆可以移植l 西师大版 (共19张PPT)

1、假如记忆可以移植假如记忆可以移植 m shu cu d m shu cu d 起码起码 硕士硕士 出类拔萃出类拔萃 启迪启迪 s xi ji s xi ji 又涩又硬又涩又硬 不懈不懈 嫁嫁 接接 生字学习生字学习 移植移植 启迪启迪 嫁接嫁接 博士博士 出类拔萃出类拔萃 硕士硕士 教授教授 蝴蝶蝴蝶 苦涩苦涩 坚持不懈坚持不懈 创造创造 奇迹奇迹 实现实现 现实现实 词语积累词语积累 博士博士：学位的最高一级。：学位的最高一级。 起码起码：至少，最低。：至少，最低。 硕士硕士：学位的一级，高于学士，低于博士。：学位的一级，高于学士，低于博士。 出类拔萃出类拔萃：拔，超出；类，同类；萃，原：拔

2、，超出；类，同类；萃，原 为草丛生的样子，引申为聚集。意为超出为草丛生的样子，引申为聚集。意为超出 同类之上，多指人的品德才能。同类之上，多指人的品德才能。 词语解释词语解释 幻想幻想：这里指幻想出的情景，和：这里指幻想出的情景，和“现实现实”相对。相对。 启迪启迪：开导，启发。：开导，启发。 嫁接嫁接：把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植：把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植 物上，使它们结合在一起，成为一个独立生长物上，使它们结合在一起，成为一个独立生长 的植株。的植株。 奇迹奇迹：想象不到的不平凡的事情。：想象不到的不平凡的事情。 诗歌的朗读，要注意诗的特点。诗歌的朗读，要注意诗的特点。 要

3、通过恰当的停顿，读出鲜明的节要通过恰当的停顿，读出鲜明的节 奏，不能读破诗句，还要注意把韵奏，不能读破诗句，还要注意把韵 脚读得响亮，读出诗的韵味。这首脚读得响亮，读出诗的韵味。这首 诗押的是诗押的是“i”i”韵。韵。 朗读指导朗读指导 理解理解“移植移植”的意思：的意思： 把播种在苗床和秧田里的幼苗拔把播种在苗床和秧田里的幼苗拔 起或连土掘起种在田地里。起或连土掘起种在田地里。 将有机体的一部分组织或器官补将有机体的一部分组织或器官补 在同一机体或另一机体的缺陷部分上，在同一机体或另一机体的缺陷部分上， 使它逐渐长好。使它逐渐长好。 假如记忆可以假如记忆可以移植移植 课文讲了一件什么事？课文

4、讲了一件什么事？ 第一节第一节总写了假如记忆可以移植，总写了假如记忆可以移植， 生活该是多么有趣。生活该是多么有趣。 第二至第四节第二至第四节描写了假如记忆可以描写了假如记忆可以 移植后的种种奇特而有趣的情景。移植后的种种奇特而有趣的情景。 第五、六小节第五、六小节描写了从生活中的实描写了从生活中的实 例说明了记忆移植可创造奇迹。例说明了记忆移植可创造奇迹。 第七小节第七小节描写了如何实现记忆移植。描写了如何实现记忆移植。 课文中起过渡作用的诗节是课文中起过渡作用的诗节是 哪一诗节？怎么体会其在文章中哪一诗节？怎么体会其在文章中 的作用？的作用？ 第五节是过渡句，起到承上第五节是过渡句，起到承

5、上 启下的作用。启下的作用。 阅读全诗，哪些诗节描写的阅读全诗，哪些诗节描写的 是作者的想象？哪些诗节描写的是作者的想象？哪些诗节描写的 是生活给予的启迪？是生活给予的启迪？ 第第2 2、3 3、4 4小节是作者的想象，小节是作者的想象， 第第6 6小节是生活给予的启迪。小节是生活给予的启迪。 有感情地朗读第有感情地朗读第7 7诗节，思考怎诗节，思考怎 样才能实现记忆移植，让这种神奇样才能实现记忆移植，让这种神奇 的想象成为现实？的想象成为现实？ 人类想要把记忆移植从幻想变人类想要把记忆移植从幻想变 为现实，还有很艰苦的路要走。只为现实，还有很艰苦的路要走。只 有依靠我们自己，对科学不断地探有

6、依靠我们自己，对科学不断地探 索和研究，才有可能获得成功。索和研究，才有可能获得成功。 我们先去看看别人是怎样我们先去看看别人是怎样 写记忆可以移植的。写记忆可以移植的。 假如记忆可以移植，我要申请移假如记忆可以移植，我要申请移 植航天员杨利伟叔叔的记忆。这样，植航天员杨利伟叔叔的记忆。这样， 我就可以分享他的精神世界，和他一我就可以分享他的精神世界，和他一 同回味在太空中邀游的场景，不断感同回味在太空中邀游的场景，不断感 受太空的浩瀚与地球的美丽。此外，受太空的浩瀚与地球的美丽。此外， 我还想移植老虎的记忆。如果我具有我还想移植老虎的记忆。如果我具有 了老虎的记忆，就再也不会胆小，再了老虎的

7、记忆，就再也不会胆小，再 也不会被班上的男生欺负了。也不会被班上的男生欺负了。 假如记忆可以移植，那我要直接假如记忆可以移植，那我要直接 把爱因斯坦、牛顿、哥白尼等大科学把爱因斯坦、牛顿、哥白尼等大科学 家的记忆移植到我们的大脑里，这样家的记忆移植到我们的大脑里，这样 我们中国的科技水平就能稳居世界第我们中国的科技水平就能稳居世界第 一了。哈哈！另外我的体育成绩不太一了。哈哈！另外我的体育成绩不太 好，我希望将运动员刘翔的记忆移植好，我希望将运动员刘翔的记忆移植 到我的脑中，让我也能体验一下成为到我的脑中，让我也能体验一下成为 世界冠军的感觉。世界冠军的感觉。 我是一个围棋迷，我特崇拜中国我是

8、一个围棋迷，我特崇拜中国 “棋圣棋圣”聂卫平，他头脑聪慧、思维聂卫平，他头脑聪慧、思维 敏捷、棋艺高超。假如记忆真的能移敏捷、棋艺高超。假如记忆真的能移 植，我希望移植他的记忆，这样我就植，我希望移植他的记忆，这样我就 会变得很聪明，能在围棋比赛中一路会变得很聪明，能在围棋比赛中一路 过关斩将，获得老师、同学和家长的过关斩将，获得老师、同学和家长的 一致赞赏，这真是一举两得呀！一致赞赏，这真是一举两得呀！ 假如我有一对翅膀假如我有一对翅膀 假如我有一双翅膀，假如我有一双翅膀， 我一定会飞上广阔的蓝天，我一定会飞上广阔的蓝天， 像小鸟一样，像小鸟一样， 在空中展翅翱翔。在空中展翅翱翔。 假如我有一双翅膀，假如我有一双翅膀， 我一定会带着我心爱的小羊，我一定会带着我心爱的小羊， 飞向那云朵的天堂，飞向那云朵的天堂， 向它借一件洁白的衣裳。向它借一件洁白的衣裳。 假如我有一双翅膀，假如我有一双翅膀， 我一定会像蝴蝶一样，我一定会像蝴蝶一样，