【精选】实施方案范文锦集6篇

1、happiness held in your hands should be simple and transparent.精品模板助您成功！（页眉可删）2021年实施方案范文锦集6篇 实施方案 篇1为了更好地落实国家预防接种基本服务工作，促进公共卫生服务均逐步均等化，根据国家基本公共服务预防接种管理项目要求，结合我乡实际，特制定本方案。一、项目目标（一）保持乙肝疫苗、卡介苗、脊灰减毒活疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻疹类（含麻风疫苗、麻腮疫苗、麻腮风疫苗、麻疹疫苗）疫苗高水平的接种率（98%以上）。（二）做好无细胞百白破疫苗、流脑疫苗、甲肝减毒活疫苗等新纳入国家免疫规划疫苗的实施工作。（三）在

2、全乡组织对适龄儿童开展麻疹疫苗强化免疫活动。二、项目范围和内容（一）项目范围1、项目覆盖全乡8个村。乙肝、卡介苗、脊灰、百白破、白破、流脑（a群和a+c群）、甲肝减毒活疫苗等疫苗继续在全乡范围实施。2、脊灰减毒活疫苗强化兔疫活动覆盖8个行政村、乡镇各机关单位全部目标儿童。（二）项目内容1、常规接种按照扩大国家免疫规划实施方案，为适龄儿童提供乙肝疫苗、卡介苗、脊灰减毒活疫苗、百白破疫苗、白破疫苗、麻腮风疫苗、a群流脑疫苗、a+c群流脑疫苗、甲肝减毒活疫苗等疫苗的常规接种服务。因麻腮风疫苗供应不足，采用过渡期免疫方案：8月龄接种麻风疫苗，1824月龄接种麻腮风疫苗或麻腮疫苗，不足的部分继续使用麻疹

3、疫苗。在无细胞百白破疫苗供应不足阶段，按照免疫程序，根据分配计划用无细胞百白破疫苗替代第3、4剂次，不足部分继续使用全细胞百白破疫苗。2、脊灰减毒活痪苗强化免疫对象为04岁儿童，每名适龄儿童接种2剂次。3、发生炭疽疫情时，对重点人群进行炭疽疫苗应急接种。三、项目组织实施（一）组织形式按照会宁县卫生局、会宁县疾控中心联合印发关于实施扩大国家免疫规划的通知（卫疾控发（20_）16号）要求，乡卫生院已制定具体的项目实施方案并组织落实。（二）资金安排中央财政安排扩大国家免疫规划专项资金对国家免疫规划所需疫苗、注射器的购置费用给予补助。预防接种补助经费由国家下拨的人均25元基本公共卫生服务经费中列支。预

4、防接种补助经费标准为：按照免疫接种程序，每名适龄儿童全程接种国家免疫规划疫苗需要21。5剂次。每接种1剂次扩大国家免疫规划疫苗安排2元补助，用于支持承担预防接种工作的基层医务人员接种补助。脊灰减毒活疫苗强化免疫每剂次补助1元，用于支持承担预防接种工作的基层医务人员接种补助。四、项目执行时间自本方案印发之日起执行。五、项目监督与评估（一）严格按照国家有关专项资金管理的规定执行，加强项目经费管理，确保专款专用，按时拨付，提高资金使用效益。（二）各项活动的实施应达到相关技术要求。每项活动结束后，应有评估报告和总结。（三）要建立规范的预防接种补助经费发放制度，按照补助与绩效挂钩的原则制定具体管理办法，

5、定期、及时下发补助经费，定期对接种情况进行抽查。_乡卫生院公共卫生科20_年_月_日实施方案 篇2根据省、州相关文件精神要求，为推动我县社区矫正工作的开展，结合实际，特制定如下实施方案。一、建立社区矫正工作机构3月底前。局党组编制部门联系，完成社区矫正机构（社区矫正股）编制落实的初期（函请）工作落实13名社区矫正专职工作人员。二、开展社区矫正对象调查工作8月底前，各乡镇司法所要与辖区公安派出所联系完成社区矫正对象调查工作，将调查情况制表汇总报县司法局社区矫正办公室。三、开展社区矫正工作1、建立社区矫正工作试点12个，试点单位要开展社区矫正的常规工作。一是要建立健全社区矫正对象台帐（社区矫正对象

6、花名册和社区矫正志愿者名册）；二是要建立健全社区矫正工作对象个人档案（社区矫正对象登记表、社区矫正宣告书、社区矫正对象矫正方案、社区矫正对象日常报到情况登记表、社区矫正对象矫正个别谈话教育登记表、社区矫正对象月度小结表、社区矫正对象外出请假申请审批表、社区矫正对象（自谋/安置）就业情况登记表、社区矫正请假登记表）。2、社区矫正办公室年内要撰写调研_1篇以上。3、社区矫正办公室要按时按质按量完成上级社区矫正机构安排的报表和文字材料。四、开展社区矫正督查工作1、社区矫正办公室要在年内对各乡镇司法所开展1次以上的社区矫正督查工作。2、社区矫正办公室要在年内对社区矫正试点单位开展2次以上的社区矫正督查

7、工作。3、社区矫正单位要在年内对社区矫正工作人员开展的社区矫正对象的矫正工作进行4次以上的督查工作。五、开展社区矫正总结工作1、社区矫正办公室要在年内进行两次社区矫正工作总结（即半年总结和年终总结）。2、社区矫正试点单位要在年内进行两次社区矫正工作总结（即半年总结和年终总结），对社区矫正对象进行1次以上的现实表现情况评估总结。实施方案 篇3一、成立学科学业测评领导小组组长:(统筹)副组长:(组织开展)成员:(巡视落实)二、各学科学业测评办法。(一)语文1、测评方式:13年级四项能力测评;46年级考试测评。2、13年级能力测评建议:(1)各年级段根据学期教学内容统一商定测评办法,上报教导处。(2

8、)测评内容从学生的书写、识字(拼音)、朗读、背诵积累、写话、说话等方面进行综合考虑,确定四项作为测评内容。(3)测评办法必须明确:测评时间和地点、测评方式、测评内容与要求、结果评定。测评领导小组根据测评安排,进行测评情况检查。(4)测评结果要求:一份上报教导处存档,成绩上附有测评结果说明。(5)安排一项内容在1月30日早上,与其它年级统一时间测评。以便期末考务补贴发放。3、教学奖说明(1)46年级根据原定教学质量奖励办法实施。(2)13年级根据有无测评办法、测评过程有无按时落实、测评结果有无按要求落实三项内容,定150元。(二)数学测评方式:考试。(13年级试卷参考周边学校)教学奖发放按教学质

9、量奖励办法实施。一年级定150元。(三)英语科学测评方式:考试。(三年级试卷参考周边学校)教学奖发放按教学质量奖励办法实施。三年级定150元。(四)音体美1、测评方式:能力测试2、根据自己所任教年级的教学内容制定测评办法。要求明确测评时间和地点、测评方式、测评内容与要求、结果评定。测评领导小组根据测评安排,进行测评情况检查。3、测评内容建议:音乐:简谱(五线谱)视唱,歌曲清唱(电子琴伴唱)美术:现场命题作画。体育:根据学期教学,选择三项内容进行测评,最终给出一个综合成绩。4、教学奖根据有无测评办法,是否组织开展测评,有无测评结果汇总统计上报三项内容考核,每项50元,合计150元。(五)其它学科

10、1、思品、信息技术、劳动技术、综合实践、校本课程(课外阅读、写字、羽毛球、英语课本剧)等学科,由任教老师自行安排测评,并将测评结果报班主任以便登记成绩单。2、以上学科本学期不纳入教学质量奖励办法考核。三、几点个人想法(一)以上测评办法都是针对学生的学习结果而进行的评价,未考虑过程性的评价。(二)能力测评相对考试的方法在操作上麻烦一些,复杂一些,要求也高一些,但是效果肯定会比试卷评价要进步一些,有效一些,指向也明确一些。(三)成绩单的设计要有所更改,在项目上可以多一些预留项目,以便期末登记。(四)学校对于各学科每学期应落实的教学任务要有一个基本的评价要求。学生通过六年十二个学期的学习,从品格素养

11、、身体素质、艺术审美、智力智能、动手能力等方面应该达到何种程度,应该要有基本要求,作为学校评价系统的坐标。实施方案 篇4为了防止水痘疫情的蔓延，实现对传染病的有效控制，维护正常教学秩序，确保全院师生身体健康，切实做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，根据中华人民共和国传染病防治法等有关规定，特制定本方案。一、统一认识，加强领导1、统一认识。冬春季节是水痘传染病的高发时期，学校是人群密集场所，传染病一旦发生，后果将特别严重，因此全院师生要充分认识防治工作的重要性、必要性和紧迫性，给予高度重视和大力配合，齐心协力，严防死守。2、加强领导。全院师生要从保护学生身体健康和维护学校正常秩序的高度出发，

12、切实增强做好学校传染病防控工作的责任感，由院党委统一部署，制定防控应急预案，学工办具体负责，各系所中心、各年级班级层层落实责任，切实把防控的各项措施落实到位。二、科学应对，畅通渠道3、宣传教育。充分利用年级信息通知络、传单、召开班会、讲座等多种形式，向学生宣传“水痘的预防和治疗”的有关知识，一方面提高师生防治意识和自我保护能力，另一方面使师生正确对待水痘传染病，消除恐慌心理。4、畅通渠道。各年级班级依托学院应急络，在寝室长、班级生活班长间建立qq群等沟通渠道，实现朋辈间联络；要求辅导员、班主任、导师手机畅通，可以随时接收有关水痘防控方面的信息；设置疫情报告电话（上班时间为_，下班时间为各年级辅

13、导员移动电话），实现24小时信息渠道畅通，尽可能缩短处置反应时间。三、明晰制度，严格管理5、预防制度。大力实施良好习惯养成计划，组织大扫除，注意开窗通风，保持寝室、教室空气新鲜；配合公寓与校医院进行定期消毒，近期尽量避免大型集会，防止反复、交叉传播；落实督查制度，做到负责学生干部每天轮查，辅导员重点监督，院党委副书记随时抽查，确保各项措施真正落到实处。6、报告制度。建立学生日检制度和零报告制度，定时通报寝室卫生和疫情监控情况；一旦发生水痘疫情，立即上报，不得延误最佳治疗和防控时机，不得瞒报、漏报。7、处置制度。发生疫情要及时向上级相关部门报告；一旦发现病人，要及早采取隔离措施,防止学生之间、群

14、体之间传播，病人隔离期为发病后两周或至病愈结痂后方可复学；发病者亲密接触人员应尽快接种水痘疫苗进行预防。8、保障制度。专门制定电信学院学生公寓良好生活习惯养成规定，具体措施以该文件为准执行，做到有法可依、有法必依，督促将防控工作落细落实。实施方案 篇5当今社会科技在不断发展，人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重，我们身边就存在这样的问题，生活垃圾到处乱扔，日趋严重的雾霾问题等无时无刻不在危害着我们的健康。作为地球未来的主人，孩子们的环保意识显得尤为重要，对幼儿进行环保启蒙教育更是重中之重，我们不仅要让幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识，更要让孩子们从小形成爱护环境的观

15、念，建立初步的环保意识，养成良好的保护环境的行为和习惯。为此，我们幼儿园开展了“弯腰行动，净化环境”的活动，旨在通过活动，培养幼儿的环保意识，活动并不只是流于形式的，而是切切实实的让环保意识深入到幼儿的观念中，以此来培养孩子成为具有牢固环保观念的人。以下是我们大二班的具体实施方案：一、宣传发动阶段通过给幼儿观看一些环境污染的图片以及视频，特别是有关于空气污染以及生活垃圾污染等的贴近于幼儿生活方面的视频，配合老师的讲解，让幼儿了解到现在的环境问题已经日益严重了，如果我们再跟以前一样随便乱扔垃圾，破坏环境，那我们以后生活的地方就会没有了，我们以后就会没法呼吸了。再给幼儿观看一些通过我们自身努力保环

16、境变好的视频，让幼儿知道原来通过我们自身的努力，是会让环境一点点变好的。以此调动幼儿想保护环境的意识，激发幼儿参与活动的积极性。二、实施过程考虑到幼儿在活动开始初期与活动后期的积极性可能会不一样，所以我们设计了多种激励幼儿的办法。1、首先，活动初期，我们班设置了与“弯腰行动，净化环境”相关联的版面“我最棒”。让幼儿自发的捡垃圾，当看到幼儿园里的任何有垃圾的地方（包括教室里和院子里），能自己主动捡起来的，会获得一个小贴画的奖励，贴到自己的名字下面，而乱扔垃圾的，将会从名字上撕下一个小贴画，老师的名字也出现在版面中，以此告诫幼儿保护环境是所有人都应该做的事情，老师亦是如此。这时候全班小朋友和老师都

17、作为监督人和公证人，给与幼儿最合理的规则。每周进行一次“我是小小卫生员”的评选活动，得到贴画最多的幼儿即可获得此称号，会得到老师以及全班小朋友的表扬与鼓励。2、一段时间后，大班的孩子可能对获得一个小小的奖励而有所不满足，又考虑到大班孩子的荣誉感很强，这时，我们就让累计获得小贴画最多的前三个小朋友成立督查小组，挂上“卫生督察员”的牌子，行使监督的权利，可以给同伴颁发小贴画的奖励。而这个督察员不是一成不变的，只要获得的小贴画多，就能挂上这个小牌牌，行使督察员的权利，以一种荣誉感来激励幼儿保护环境的意识。而督察员又受老师和全体小朋友的监督。3、时间长了以后，就适当增加督察小组的人数，给幼儿一个鼓励，

18、让他们获得老师和全班小朋友的肯定，让幼儿更有信心的把“弯腰行动”继续下去，从而使环保观念更加深入到幼儿的心中。三、阶段评比1、活动初期采用奖励小贴画和评比“我是小小卫生员”的评比方法，并与班级版面“我最棒”相联系，鉴于幼儿非常在意自己与别人表现，加上老师的名字后更调动幼儿的积极性。2、活动进行一段时间后，根据大班幼儿的年龄及心理发展特点，将采用成立督察小组，评选“我是卫生督察员”的评比活动，以此激励幼儿对活动的坚持。3、时间长了，幼儿有了一定的环保习惯后，适当增加督察员的人数，给幼儿鼓励，以此增加幼儿的荣誉感和对活动的信心。实施方案 篇6一、行动目标以“安民守边、军民固边、边贸兴边、睦邻友边”

19、为切入点，坚持“一线守边、二线固边、三线服务”的总体思路，争取优惠政策和项目资金、改善边民住房条件，扩大边民生产资料，提高边民生活水平，加大基础设施建设，增强边民守边积极性，构筑边境安全屏障，保持边境长期稳定。边境扶贫专项行动涉及边民1340户、4250人，边民贫困户132户、411人。其中，塔克什肯镇贫困户76户，219人，查干郭勒乡贫困户56户，192人。边境村7个，边境贫困村4个，非贫困村3个。抵边村3个：塔克什肯镇萨尔布拉村、阿克哈仁村，查干郭勒乡萨尔布拉村。二、六大任务1解决边民基本生产生活问题，逐步完善边境村的基础设施建设。2.规划建设一批外向型出口生产和加工基地，依托边境经济合作

20、区、边民互市，发展边境贸易及建设综合服务市场。3.争取兴边富民、人口较少民族发展项目。加大边境地区转移支付力度，完善边民补贴机制，实行实名制补贴，增加边民收入。4.稳步推进边境村教育、文化、卫生等社会事业。对边境村学校、卫生室、就业、培训、文化室、广播电视村村通、通讯工程及其配套设施建设给予扶持，解决子女上学、就医、边民“两居”住房和生产资料等问题。5.解决边境村道路、物流运输、水利设施等建设，创造发展产业的条件。6.深化“党政军警兵民”六位一体联防联控联管机制，坚持军民融合发展，整合民兵、群众护边员队伍，加大补贴发放，促进边民稳定和边防巩固。三、实施范围及分布四、实施步骤（一）动员部署阶段（

21、1月25日至1月30日）。召开专项行动成员单位联系会议，指挥长对边境扶贫专项行动进行总体动员和安排部署。各成员单位分别制定实施方案，报行动小组办公室。（二）调查摸底阶段（1月29日至2月20日）。各成员单位结合各自职责分工，积极与乡（镇）及对口单位对接沟通，前往各贫困村进行实地调查摸底，掌握实际情况，梳理边境扶贫基本情况和建设项目，报行动小组办公室，小组办公室汇总形成边境扶贫专项行动任务及推进计划初稿。（三）方案修订阶段（2月21日至3月9日）。各成员单位积极对上争取项目，再次调查摸底，对边境扶贫行动任务及推进计划进行调整、修订，接照因村施策、因户制宜的要求，把本单位负责的目标任务分解成具有可

22、操作性的项目，确保帮扶措施精准、责任落实到人。（四）项目准备阶段（3月10日至3月31日）。各责任单位积极申报项目，千方百计拓宽融资渠道，争取项目资金，做好项目前期各项手续，确保各项工程如期开工、顺利推进。（五）项目实施阶段（4月1日至10月20日）。抓好各类项目的实施，资金的使用，监督和管理各项脱贫政策的落实，增强脱贫效果。（六）评估验收阶段（10月21日至10月30日）。各单位对项目实施情况进行自查，向行动小组报告完成情况，行动小组组织检查验收组对专项行动完成情况进行评估和初验，评估结束后，行动小组向县脱贫攻坚领导小组提出验收申请。（七）总结提高阶段（11月1日至11月30日）。针对行动实

23、施中存在的突出问题和薄弱环节，开展“回头看”工作，听取相关单位和群众的意见建议，制定解决问题的办法措施。同时，对工作推进不力的单位和个人进行责任追究。五、职责分工1.民宗委：综合协调协助单位落实边境扶贫专项行动的有关事宜，定期不定期召集协助单位研究解决实施过程中存在的困难和问题，督查项目的进展情况，定期将工作开展情况上报县扶贫领导小组办公室。积极争取上级兴边富民、人口较少民族发展项目资金。2.发改委：负责规划建设一批外向型出口生产和加工基地，依托边境经济合作区、边民互市，发展开放型经济。为边境村争取项目，改善基础设施建设。3.教育局：负责边境村学校、幼儿园建设、教师配备及子女就学。4.民政局：负责边民低保政策落实。5.人社局：负责边境村边民的就业、培训。6.住建局：负责为边境村基础设施建设提供规划、设计等服务，加强工程质量检查监督。7.交通局：负责解决边境村道路建设、物流运输。8.水利局：负责边境村水利设施建设，创造发展产业的条件。9.畜牧局、两居办：负责解决边民“两居”住房和生产资料问题。10.商经委：负责发展边境贸易及综合服务市场建设。11.卫生局、计生委:负责解决边境村卫生室建设及人员配备，为边民提供医疗卫生服务。12.扶贫办：争取项目改善边民生产生活条件。13.联通、移