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会计学1 说课的基本原理与教学实践说课的基本原理与教学实践 第1页/共15页 学模式，说教学程序和步骤。学模式，说教学程序和步骤。 n说辅线说辅线说教育思想，说板说教育思想，说板 书设计，说课件设计及应用。书设计，说课件设计及应用。 第2页/共15页 第3页/共15页 第4页/共15页 本技能）本技能） （3 3）情感、态度与价值观（受）情感、态度与价值观（受 到哪些人文教育）到哪些人文教育） 第5页/共15页 主体颠倒主体颠倒) ) 例：例：“学生能够独立阅读散文。学生能够独立阅读散文。” （不具体）（不具体） 例：例：“学生能够复述课文。学生能够复述课文。” （不具体）（不具体） 第6页/共15页 第7页/共15页 n 想象，引导想象，引导 探究。探究。 n学法：反复诵读，展开想象，合作学法：反复诵读，展开想象，合作 探究，感悟探究，感悟 升华。升华。 第8页/共15页 第9页/共15页 基本的教学程序：基本的教学程序： 第10页/共15页 注意难度梯度，讲究循序渐进；注意难度梯度，讲究循序渐进； 课内拓展课外，培养应用能力。课内拓展课外，培养应用能力。 （所需时间）（所需时间） 第11页/共15页 第12页/共15页 无所有）无所有） 妇妇皇皇霸霸

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