复句1教学课件

1、 第八节第八节 复句复句 一、概念一、概念 由两个或两个以上意义密切联系，结由两个或两个以上意义密切联系，结 构上互不包含的单句形式组成的句子，组构上互不包含的单句形式组成的句子，组 成复句的单句形式叫分句。成复句的单句形式叫分句。 二、复句的特点二、复句的特点 1 1、复句同单句一样，句末有较大停、复句同单句一样，句末有较大停 顿，书面上用句号、问号、感叹号等表示。顿，书面上用句号、问号、感叹号等表示。 2 2、复句的分句之间有较小的停顿，书面、复句的分句之间有较小的停顿，书面 上用逗号、分号表示。上用逗号、分号表示。 3 3、复句的分句之间意义必须有联系，或、复句的分句之间意义必须有联系，

2、或 着有一定的逻辑关系。着有一定的逻辑关系。 4 4、充当分句的可以是主谓句、非主谓句、充当分句的可以是主谓句、非主谓句 也可能是省略句。也可能是省略句。 好热的天气，咱们去游泳吧。好热的天气，咱们去游泳吧。 二、复句、单句的区别二、复句、单句的区别 (P139)(P139) 1 1、从结构上来区分、从结构上来区分 这是主要标准，单句由句子成分组这是主要标准，单句由句子成分组 成，复句由分句组成。成，复句由分句组成。 复句每一分句互相依存又相对独立，复句每一分句互相依存又相对独立， 不能互做句子成分，如果互做句子成分，不能互做句子成分，如果互做句子成分， 全句便不是复句是单句了。全句便不是复句

3、是单句了。 2 2、从语音停顿上来区分，包括、从语音停顿上来区分，包括 以下情况以下情况: : 1 1）两个以上谓词或谓词词组做谓语共同）两个以上谓词或谓词词组做谓语共同 陈述一个主语，谓词或谓词词组之间有顿号陈述一个主语，谓词或谓词词组之间有顿号 的是单句，有逗号的是复句。如的是单句，有逗号的是复句。如: : 她的面孔多么慈祥她的面孔多么慈祥 多么温和。多么温和。 她的面孔多么慈祥她的面孔多么慈祥 、 多么温和。多么温和。 她的面孔多么慈祥她的面孔多么慈祥 ， 多么温和。多么温和。 2 2）表先后动作的几个动词做谓语，共同陈）表先后动作的几个动词做谓语，共同陈 述一个主语，动作之间没有逗号的

4、是单句，有述一个主语，动作之间没有逗号的是单句，有 逗号的是复句。如逗号的是复句。如: : 他站起来走过去开门。他站起来走过去开门。 (1)(1)他站起来走过去开门。他站起来走过去开门。 (2)(2)他站起来，走过去，开门。他站起来，走过去，开门。 运用语音停顿来区分单句、复句运用语音停顿来区分单句、复句 时注意以下几点：时注意以下几点： （1 1）很短的非并列的复句，分句中间不用）很短的非并列的复句，分句中间不用 停顿，紧缩复句就如此。（停顿，紧缩复句就如此。（P135P135） （2 2）谓语里有连续反复的词语，虽然中间）谓语里有连续反复的词语，虽然中间 用了逗号，却不是复句。用了逗号，却不是复句。 鸟在那飞，飞，飞。鸟在那飞，飞，飞。 3 3、从关联词语上来区分、从关联词语上来区分 复句常带关联词语，但带关联词语的并非复句常带关联词语，但带关联词语的并非 都是复句。如果关联词语连接的是句子成分全都是复句。如果关联词语连接的是句子成分全 句是单句，如果关联词语连接的是分句形式全句是单句，如果关联词语连接的是分句形式全 句是复句。句是复句。 三、复句的类型三、复句的类型(P123)(P1