爱冲突主题班会教案范文

1、爱冲突主题班会教案范文【活动目标】1、引导学生正确地看待亲子冲突，并能通过榜样的力量和联系生活实际找到化解亲子冲突的小妙招，学会运用小妙招去化解亲子冲突。2、引导学生体会家长的良苦用心，感受父母无私的爱，理解父母，热爱父母。【策划准备】制作课件、皮筋和花环若干、让学生家长给孩子写一封信。【参与对象】14汽1学生【班会程序】一、视频导入，知亲子冲突师：同学们，我们先来欣赏一段视频（播放视频，学生观看） 师：贝贝她有哪些烦恼呢？（学生说她的烦恼）师：对，贝贝就像同学们说的那样，在学习和生活中与父母产生了矛盾，这父母代表的是亲方，贝贝代表的是子方，当父母的心愿与孩子的心愿发生冲突，形成对抗，我们就把

2、它叫做亲子冲突。师：在你的生活当中也有这样的冲突经历吗？（学生说说自己的冲突经历）师：这亲子冲突已经不约而同地进入我们生活中的方方面面，同学们可不要像贝贝一样烦恼呀！因为这是一件很正常的事情，是我每个人成长的必经之路。请看：（出示亲子冲突原因调查表）师：说说你在哪些方面与父母曾经发生过冲突？（学生说自己与父母在哪些方面与父母发生过冲突。）二、亲子大辩论，游戏明事理1、开展“实话实说杯”辩论PK赛。师：看来，这冲突都成为大家关心的焦点了，那咱们就来谈一谈，议一议好吗？首先我想了解一下这冲突中的亲方和子方你支持谁？（指名回答）。师：同学们心中是各有各的主张，那好咱们请支持亲方坐这边，支持子方的同学

3、请坐另一边，开始做出你们的真情选择。（学生选择自己支持方）师：我们来一场“实话实说杯”辩论PK赛，怎么样？（首先让学生亲子大辩论，然后自由辩论）开展游戏“皮筋拔河”活动。师：好一番激烈的唇枪舌战，亲说亲有理，子说子有理，我们再这样对立下去也是谁也不服谁，这样吧，我们先来做一个小小的游戏，来缓和一下刚才那种剑拔弩张的紧张气氛。（师生合作讲明游戏规则：两人一组伸出自己的食指，两互用力拉）（指两名同学上台表演）师：大家把注意力和目光集中在这两位同学身上，各位同学请注意了，“皮筋杯拔河比赛”实况转播倒数三个数“三、二、一，开始” （师示意比赛结束）师：下面我来采访两位选手，这位小选手，刚才我看到你对你

4、的力量有所保留，为什么？（师引导学生从游戏中明白冲突未解决的后果是两败俱伤。）三、榜样引领，寻化解妙招师：我明白了，这亲子冲突不管谁输谁赢，总有一方会受到伤害，这是我们大家都不愿看到的结果，那怎样才能获得双赢的最佳效果呢？别急，我们请班里的一位同学给大家带来一个小故事，也许你就能从中获得启发，掌声有请。（学生讲述周杰伦的故事、播放视频听妈妈的话） 师：听了这个故事，欣赏了这首歌，你想到了什么？你呢？ （师指名回答看完周杰伦的故事之后的感受。）师：大家都想做一个听话的孩子对不对，可是爸爸、妈妈的话，我们有时候就是听不进去，嫌他们唠叨，周杰伦也遇到过这样的难题，那他是用什么方法去化解亲子冲突，获得

5、双赢的呢？（换位思考） 师：像这样的方法还有很多，请同学们分组讨论。把你们组的成果展示在黑板上。故事内容：图片中的这个男孩，他三岁就开始了弹钢琴，童年的他被剥脱了玩的权利，所有的日子都是在钢琴边渡过的，年幼的他向妈妈提出了抗议，可妈妈还要孩子学下去。发生冲突后，孩子想：妈妈是为自己好，相信妈妈的，坚持弹钢琴吧。妈妈也想：孩子这么辛苦，一定好好奖励他，于是决定只要孩子考级成功，就奖励孩子旅游一次。就这样，他一年又一年的坚持了下来，他梦想着长大后要让别人唱他的歌，弹他的曲子。现在他实现了，他就是歌手、演员周杰伦，为了感谢妈妈，他写了一首歌送给妈妈的歌听妈妈的话。请欣赏歌曲听妈妈的话。四、运用妙招，

6、化解冲突师：如果在生活当中，咱们能够运用这些小妙招中的方法与父母进行良好的沟通，那化解亲子冲突获得双赢也决不在话下，咱们试试好吗？（出示“心有千千语”一个有代表的案例）情境：孩子：妈妈，今天是星期天，我去上会儿网，好吗？妈妈：你一天到晚就知道上网上网，除了上网，你还能不能做点正事呀！孩子：（师生情景对话，运用小妙招化解冲突，获得双赢。）五、感受父母的爱，感恩父母师：亲子冲突在我们的生活当中都是不可避免的，当它来临时，我们的父母又是怎么想，怎么做的呢？快快打开昨晚他们给你写的那封信，用心去读读。（学生读父母写给自己的一封信，感受到父母对自己的关爱。）（师引导学生表达出自己也对父母的感激之情。）师：请你告诉我，看了爸爸、妈妈的给你的信后，你有什么感受？ （学生谈自己的感受）师：孩子们，这一张张薄薄的信笺，承载着父母那一份浓浓的爱，这信中的万语千言是在告诉我们这个词语的含义呀！（出示课件：Family 动画演示 ，让学生感受父母无私的爱。）师：生活中的亲子冲突、磕磕绊绊在所难免，只要我们用爱去化解，用爱在彼此心灵间架起一座桥梁，那我们就能在爱的冲突和冲突的爱中幸福、健康、快乐地成长，当你明白这一切的时候，我们的PK赛重新拉开序幕，你会做出怎样的选择。你说？师：在老师眼里这是幸福、美