乡村少年宫活动方案

1、乡村少年宫活动方案为全面贯彻市教育局乡村少年宫推进的精神，大力推动农村未成年人课外活动场所建设，满足农村未成年人的精神文化需求，进一步把农村未成年人思想道德建设引向深入，按照上级要求，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想坚持以“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的基本原则，全面贯彻落实科学发展观，学习借鉴外地的 和做法，大力推进我校未成年人课外活动场所建设，办好“乡村少年宫”，促进全镇未成年人思想、道德、文化、特长建设持续发展。二、工作目标以贴近和服务农村未成年人为宗旨，使乡村少年宫成为农村未成年人思想、道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过努力把我校乡村少年宫办成资源

2、共享、百姓满意、家长放心、青少年喜欢的课外活动场所。三、基本原则1、公益性原则 不开展以赢利为目的的经营性活动，活动场所和器材免费提供。免费为农村未成年人授课，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。2、基础性原则主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高未成年人的综合能力。3、方便适用原则充分依托村学校现有资源，通过修缮、改造、置换、共享等办法，从实际出发，本着方便实用，适合学生需求的原则，开辟必要的活动场所，添置必要的文化活动、科普和体育器材，不求大求全。4、特色发展原则让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择项目，努力打造特色项目和优秀品牌。5、游戏教育原则让孩子快

3、乐，健康成长。四、组织机构主 任：郝珍青副主任：张 波 岳海林辅导员和管理员：赵 静、武振东、薛 霞、各班主任五、活动的组织和管理办法1、少年宫的活动时间上课期间每周星期三下午第三节课为固定的少年宫活动时间，双休日间周开展活动。2、学生的组织各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有学生分配到各个兴趣小组。确保每位学生能在少年宫活动中准时参加活动。并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日活动完全由学生自愿的原则，并要求参加活动的学生与学校、家长与学校签订安全合约。3、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理。活动前设计编写好活动计划、活动

4、教案。组织学生有序、有 、安全的开展活动。活动后做好活动记录和总结。少年宫活动计划为了促进农村孩子的健康成长和全面发展，体现资源共享和战略原则，加快薄弱学校改选的步伐。我校坚持科学发展观，坚持以人为本，坚持因地制宜，积极创办我校少年宫。以培养促进学生全方位、多元化发展为目标，制定我校少年宫的工作计划。一、活动目标1、发展兴趣特长通过开放多个小组活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择科技、书画、歌舞、体育等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。2、促进身心发展通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快、身心健康。3、培养各项能力通过引导学生自己去组织、去实践、去

5、探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。4、提供展示舞台通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力。为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。5、丰富校园文化通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。二、活动安排桃阳小学少年宫活动安排编号组 别辅导教师活动地点活动时间1硬笔书法各班班主任各班教室周一至周五2国 画武振东美术室3儿 童 画武振东美术室4手工制作武振东美术室5舞 蹈赵 静舞蹈室6合 唱禹秀峰音乐室7电 脑李艳珍电脑室8乒 乓 球岳海林乒乓球室9器 乐外聘专业人员音乐室10篮 球薛 霞篮球场

6、11足 球操 场三、活动要求1、辅导老师要制定全学期授课计划认真备课，耐心辅导，认真上课，全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业水平。2、辅导教师对本组的工作负总责。必须管理组织教育好学生文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。3、各活动小组要做为好活动前点名工作，对缺席的学生要问清原因，做好记录，并及时与班主任联系。4、要抓住机遇，创造条件，使学生有机会参加各组各类的 活动，让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。5、学校定期检查活动情况，各小组要根据学校安排定时定点开展活动。有明确的训练

7、任务，确保活动顺利开展。四、考核评比学期末学校将对活动开展的情况评比一次、评比的主要依据：（1）活动计划和教案（2）课外活动成果（3）教师、学生的评价对于在活动辅导中成绩突出的教师由学校期末予以奖励；在活动中有突出成绩的学生由班主任和辅导教师推荐，期末学校给予奖励。五、安全须知1、班主任和辅导教师在活动前要做好学生的安全教育。（1）学生服从班主任和辅导教师的安排进行活动。（2）活动过程中，讲文明、讲礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或辅导老师。（3）不玩有危险因素的游戏。（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假。（5）有秩序、不乱跑，不抢、不挤。2、辅导教师要对小组学生全程管理，做

8、到活动时间不离指定地点。3、如有安全事故应马上采取应急措施，并在第一时间向学校领导汇报。让孩子尽情展现自我，我们有信心让孩子的课内课外都精彩，努力创建我校的特色教育。少年宫简介我校少年宫是中国体彩捐助的榆社唯一的农村少年宫。我校有一支师德高尚，作风严谨，业务精湛，求实创新的优秀师资队伍。教职工41人，其中本科10人，大专29人，具有高级教师职称的占39%。学校配备有计算机房、多媒体教室、舞蹈室、美术室、体育活动室、音乐室、图书室、阅览室、实验室等专业教室，各种硬件设施齐全。主体活动室设置在综合楼一楼。少年宫利用现有场地设施和师资力量，配备必要的设备器材和体彩捐赠的器材。依靠教师和志愿者进行管理

9、，在课余时间和节假日组织指导中小学生开展普及性科普、娱乐、文体教育活动等公益性活动，分篮球、乒乓球、硬笔书法、绘画、合唱、舞蹈、科技制作等活动。坚持公益性原则，坚持课余活动与节假日结合的原则，对未成年人全面开放。少年宫还定期组织开展思想道德、爱国主义、中华优秀传统文化、科普法制宣传、网络安全知识等系列教育活动。少年宫开放时间为周一到时周五下午：4：306：30，周六周日全天开放。桃阳小学薄弱校改造汇报材料2011年5月全省薄弱校改造工程正式启动。按照各级的布置安排，我校成立了以校长为首的薄弱校改造组织机构，专业教师为成员。具体工作步骤如下：一、规划、摸底根据学校基础设施的配备标准，我们结合我校

10、的实际情况，做了全面的合理规划，采用紧缩、置换、修缮等措施，完成了各室的齐全配置。针对学校现有图书、仪器、文体器材、桌凳柜，重新作了详尽的摸底。按时报送上级方案部门。二、前期准备在摸清家底之后，我们严格按照报 、报废制度，对原有器材进行全面的整理，分类归置。对部分备用室进行了修缮、清理、粉刷，为接收新器材、创建新课室做了充分的前期准备。三、接收、布置新的器材配送到位后，我们做了如下工作：1、认真清点接收2、分类3、登记造册、贴标签、上账入柜4、合理布局、认真安装四、建章立制目前，我校已配置了9个多媒体教室，1个多媒体综合教室，计算机室，音乐室，舞蹈室，少先队活动室，美术室，美术器材室，乒乓球室

11、，体育器材室，音乐器材室，图书室，阅览室，实验室，实验仪器室，大型活动餐厅综合室，集体备课室，学校农科技实验基地，就如此比较齐全的科室配备，我们针对各个科室建立管理和使用等的各项规章制度。真正做到了管理制度明确，育人目标明确，管理责任明确，管理使用辅导一条龙。五、合理运用，积极开展活动1、多媒体教室的创建使我校教师如虎添翼。为此我校还请专业人员为教师的多媒体课件的制作进行了三期的专业培训。多媒体的使用增强了课堂的直观、高效。为我校五环节课堂教学模式提供了更加有力的条件，加深了我校科学有效的课堂教学改革进程，促进了我校校本教研的深入开展。2、图书室的阅览室的创建 这次大量新图书的投放，使我校图书室书品丰富，数量庞大，满足了学生的阅读需求。我们为了让书香飘满校园，让学生养成良好的读书习惯，我们除设有专门的阅览室之外，在各年级教室创建了班级书架，按班统一借出，每天下午课前20分钟定为阅读时间。就近的图书，专用的时间方便学生，加大了学生的阅读量。定期的更换书目，更加丰富了学生的阅读内容，丰富了学生的综合知识。3、计算机室的创建领略了科技的神奇浩渺，方便了学生的知识资料的查阅，学到了各种操作技能和计算机的科学知识。计算机室除上课外，活动时间按时开放。4、仪器室、实验室的创建使我校的各类实验课得到了真正的开放。专人负责、严格按照实验通知、实验准备、实验