幼儿园实训收获与体会

1、幼儿园实训收获与体会 篇一：幼儿园实习心得体会 幼儿园实践熬炼总结 一周的实践生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很改善。尽管真的有些累，但累并欢乐着。我很喜爱这样的感觉，我很感谢学校和幼儿园给我们供应了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的指导老师，她们交给我很多学问，还有我们班的小伴侣们，感谢他们对我的认可。 实践生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及宏大。在幼儿园最了解孩子的应当是保育老师了。保育老师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育老师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的时

2、候应当杯口朝下；观看孩子在园期间有没有不舒适；要清晰的记得家长说的留意事项等详情问题；消退对幼儿存在的各种平安隐患；每天必做的清洁卫生等等保育老师的工作在幼儿身心的健康进展中占着举足轻重的作用。现将我得实践状况总结如下： 一：爱与夸奖最重要 通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我最终了解了这句话“不是每一个人都可以做幼儿老师的”。作为一名幼儿老师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。爱与夸奖最重要。幼儿感受老师的爱的最挺直的方式就是老师的夸奖。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时状况又是简单多变的， 有时孩子的行为会消失问题，有时孩子的生活又需要老师特别的照

3、看，在这样艰难的工作下，很多老师不免会消失烦躁心情，而这种心情会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑担心。幼儿老师要做到细心照看到每一个幼儿。所以老师应当对幼儿训练工作的特点有一个正确的认识，有充分的预备，坚决信念，保持一颗执着的热爱事业的心。 二：较强的沟通力量是心灵契合的重要桥梁 我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓舞幼儿的谈话。如我会关注地用目光凝视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓舞和对孩子谈话的爱好，使幼儿感到“老师很喜爱听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐烦，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和心情，使幼儿了解我的想法。童心是老师通往

4、每个孩子的心灵世界的桥梁。老师要擅长在生活中发觉每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发觉我们班的梁梓豪小伴侣虽说很顽皮，但是很聪慧，学习汉字格外快。另外，在我学习的这段期间，我也留意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重熬炼自己的沟通力量。 三：幼儿老师必需要有广博的专业学问和技能技巧 在实习期间，我很佩服我们班的老师，她们可以把一个简洁常听的龟兔赛跑的故事上成一堂好玩的美术课，6个幼儿一组依据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最终由老师订 在一起做成连环画。分组合作增加了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿

5、与他人的沟通及沟通力量。我明白了，老师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿老师在设计训练活动时，要能够依据本班幼儿的思维特点，预备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学学问的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以老师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增加自己专业技能方面的熬炼不断地吸取新学问。同时，我会连续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素养，以跟上时代的改变。 在实践的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中老师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是仰慕

6、和崇拜的对象。作为一名学前训练老师，我肯定会非常严格要求自己，严格要求我的同学，由于每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜爱举止大方，亲切活泼，穿着得体的老师。幼儿老师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。在实践期间，我在班级得到的心得体会： 1、老师的思想道德素养 行为习惯都是幼儿学习的挺直典范，我们必需从这两方面严格约束自己。 2、在管理幼儿时要树立“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬 少批判 多赞扬 少责骂”，要用自己的爱心，尽量发掘小伴侣的有点。 3、训练管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，我们的学前专业课程支配不是很符合幼儿园课程整合和培育完

7、整儿童的需要，可以进一步划分，确立一专多能人才培育模式。 4、对孩子的训练管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机训练孩子，并做好训练记录。 短短的一周在紧急而又快乐的氛围中结束。回顾这一个星期，我知道我尽了全部的努力，或许这一周的保育实习中我不是做的最好的，我也消失过一些详情上的错误，但我觉得我始终在进步，始终在前行，我学到了许多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感受很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，也是我以后在进行训练管理工作中需要努力改进的： 第一：怕破坏师生关系，还不敢义正词严的对小伴侣提出我的要求，这会为日后训练管理小伴侣带来困难 其次：欠缺实践阅历。在把握理论学问的前提下，

8、常常到幼儿园熬炼实践，做一个既把握学前训练的基本理论和基础学问，又具备从事学前训练工作所需要的多种力量的老师，真正使人才培育目标与现代幼儿训练改革的需要相适应。 幼儿园实践周记 回想一下在这即将过去的一个星期里,每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间 ,现在感觉还是蛮改善的。尤其是每当幼儿园的小伴侣叫我“王老师”的时候,我感到格外地骄傲。看着他们活泼可爱的身影,我仿佛看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真欢乐! 闲下来的时候,我会观看老师与幼儿们之间的互动与学习。我发觉老师们格外擅长引导孩子们跟着他们学习,而且他们对孩子也格外有耐烦,这令我特别地敬佩。看着带课老师给孩子门

9、上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发觉，孩子们开头接受我喜爱我，这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉，原来对 对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你 我很庆幸能与小一班的小伴侣和几位优秀的老师共同度过了几天的时间，小伴侣们给我带来了无尽的欢快，而几位老师的知道和教悔则是一笔珍贵的财宝，格外是方老师的语言课，她的嗓音总是那么柔美，总能让孩子们把留意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅

10、。在实习期间，她总是很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。这次的实践不仅让我了解到了幼儿们的 篇二：幼儿园实习心得体会 幼儿园实习心得体会 幼儿园见习时间：2021年9月1日-2021年9月份 见习对象：幼儿园内中一班 见习人：陈琛 见习让我第一次和别人家的小伴侣近距离接触，让我体会到一个老师他身上所背负的责任与义务，在这两个月的时间里中一班的老师让我观摩到了一个特别重要的信息，那就是对待小孩子的看法肯定要和气可亲，肯定要让小孩子感受到他是生活在暖和与爱的怀抱里，只有用这样的看法去在幼师这个光荣的岗位上工作

11、，才有资格获得幼师这个称号。幼师听起来似乎没有多大力量，似乎一个教孩子的成天陪着小孩玩就行了，即使教也教不了什么，这种观点是大多数人所持有的。由于园长采纳了一种西方普遍的训练方式-蒙特梭利教学，真正的把小伴侣带入了一种纯正自然的教学领域。在这种领域里，做到了纯正的自然与超乎想象的洒脱。 整整两个月的实践生活在不知不觉中度过了，我觉得这两个月过的很改善。尽管真的有些累，但累并欢乐着。我很喜爱这样的感觉，我很感谢学校和幼儿园给我们供应了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的指导老师，她们交给我很多学问，还有我们班的小伴侣们，感谢他们对我的认可。 实践生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及宏大。

12、在幼儿园最了解孩子的应当是保育老师了。保育老师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育老师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的时候应当杯口朝下；观看孩子在园期间有没有不舒适；要清晰的记得家长说的留意事项等详情问题；消退对幼儿存在的各种平安隐患；每天必做的清洁卫生等等保育老师的工作在幼儿身心的健康进展中占着举足轻重的作用。 说到老师，从她们身上让我深深的体会到了什么叫责任心，爱心，耐烦。我在的是中一班，班里的孩子年龄都在三周半到四周，从我个人而言这个年龄段的幼儿很难带。他们对家人的依靠感很强，自我

13、中心的意识太强，辨别对错的意识也很模糊，很难进行道理性的沟通，所以说对小班老师各个方面的要求就会很高，再和幼儿相处的过程中必需以身作则，用行动教会孩子什么事对什么是错，另外幼儿园的工作不同于学校，中学等学校，学校，中学主要关注的是孩子的学习问题，而幼儿老师则要照看幼儿的方方面面（如平安吃饭穿衣睡觉学习。换言之幼儿老师要给孩子打造一个欢乐的童年，更要着眼于幼儿身心的全面进展。所以说作为一名幼儿老师很不简单很值得别人尊敬。作为一名幼教学习者，我为我选择这样一个专业很欣慰很骄傲，是她们的优秀品德给了我从事幼教工作的信念。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，对于一个新老师来说 只有多听课才能渐渐积累

14、阅历。所以，每一次我们配班老师在讲课的时候我在会在下面听，把自己当成同学一样，主动吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的教学水平。在实习期间学校也组织了许多次教研活动，通过听其他老师的课程、上公开课、评课等不断地学习积累阅历。 通过实习，我感觉各方面的力量有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批判指导，提出许多受用的珍贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施训练活动方面，在处理幼儿“小冲突”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然工作中让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的力量，提高自己，所以心理很踏实。 在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然

15、每天都会碰到不同的状况要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，由于你又多了几非常钟的阅历。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。 一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要连续努力。 总而言之这次见习活动让我收获了许多，成长了许多。要想 在幼儿园立足，就必需有力量，有特长让别人确定你的价值所在。 最重要的就是作为一名优秀的幼儿园老师必需要有责任心，爱心，耐 心。要成为一名优秀的

16、幼儿园老师还要付出更多的努力。加油。 我在给小伴侣讲故事 篇三：幼儿园见习心得 幼儿园见习心得体会 为期一周的幼儿园见习结束了。这是学习本专业以来的第一次下幼儿园见习。或许是由于有以前大专三年的阅历和老师的上课时的教导和交代，虽然是第一次到幼儿园见习，可是有目的性。所以，回顾这一周的见习，学到了许多在课本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰。 这次见习的幼儿园是我们学院学前训练系训练基地#试验幼儿园。幼儿园的每个班都是“两教一保”，老师学历合格率100%，他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。保教员都有着丰富的保育阅历，他们耐烦细心的看法也值得我们效仿。 这次见习深化的了解了幼儿园一日生活常规。

17、每天早上每一个入园的小伴侣只能凭特地的卡刷磁才能进园，有特地的卫生员或者医生给来园的小伴侣进行晨检，检查他们的健康状况、考勤状况以及身上是否有携带异物进园。幼儿园有特地的炊事员和养分师，合理地安排一周的食物，保证小伴侣的食物搭配合理，养分均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解孩子的餐点状况。这是我见到的幼儿园的基本管理状况。 这次的见习我被安排在大（三）班，进入班级就真的似乎进到了幼儿的世界一样，有各种小伴侣喜爱的装饰配有钢琴。班级还分了许多区域，有阅读区，作品展现区，生活区等，教室外还贴有小伴侣的画作还有小伴侣参与活动的照片。利用两天叫出班里每一个小伴侣的名字，拉近和他们

18、的距离，通过和他们一起上课，做嬉戏，沟通等很快的和小伴侣熟识起来，各个小伴侣的特点也都显示了出来。在这几天通过关心老师组织和指导孩子做嬉戏，维护秩序，帮助老师做各种教具；跟着保育员一起盛饭，组织幼儿睡觉，起床，盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制度有了比较具体的了解。 大三班的老师都很有带班阅历，每一次上课我都喜爱记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这可以让我在以后的带班过程中仿照运用。比如老师说“谁的眼睛没有我，我的眼睛没有谁”的意思就是小伴侣仔细看老师了。“一二三，坐坐好”就是要小伴侣们坐好了。老师还会用钢琴音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动，也熬炼了小伴侣的记忆表达力量，也促进了他们课堂上的主动性等。通过观看学到了很深刻的一点，就是需要给小伴侣自由，但不是无限制的自由。 在这次见习中，我印象最深的是周二的语言活动欢乐的音乐会和周三的艺术活动库企企（音乐）。周二的语言活动让我印象深刻的是小伴侣们的记忆力。每一样小动物都有一个物品，每一样的乐器都要由这些相像的物品变成。在这个活动中等于