《与诗同行》复习检测.doc

1、与诗同行复习检测、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。peng pii qi di gut dQO lang song1111i r I1-.t1!llT-IIIir1J111 1 r 1-i-1yin eyi jinghud gengyi wi1p ii11L11_ _ -ill1. 一1II1111i41i1二、一锤定音（在划线字正确读音后画“”）。纤弱 （ qi an xi an） 皎洁（ji ao ji ao）难舍（sh e sh e） 歌曲（q u q u）亲昵（n i n i）随即（j i j i）帆影 （fan f an）跳跃（y cd yu e）三、补充词语并解释所填字义。（）闻

2、趣事：（ ）为一体：略胜一（）： 身世（）遇：四、词语点将（据意写词）。1. 有节奏诵读。（）2 .纤细而柔弱。（）3 .亲热紧靠着。（）4 .过去经历事情再次在脑子里显现5 .死板，不灵活。（）五、择优录取（选择加点字义）。1 .近种篱边菊，秋天未著花。（）穿戴接触依附下落2 .花开花谢()感激拒绝道歉凋落3 .难闻怪味()奇异非常责备惊奇4 .长安一片月，万户捣衣声。（） 锤打攻击搅扰摆弄六、句子加工厂。1. 歌声笑声溅起鲜亮花朵。（“被”字句）2. 去看海，有读不完生命启迪。（反问句）3. 他饱经风霜脸上现出难以忍受痛苦。（缩句）4. 隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗?改成陈述句

3、：5通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）七、修辞辨析。1纱窗外萤火虫正提着灯笼跳舞。（）2一首诗，就是一首清淡水墨画。（）3不都把思念家乡和亲人心情写活了吗？ （ ）4 青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 （ ）5危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）八、填写诗句。1轻风扶细柳， 。2洛阳城里见秋风， 。3故园东望路漫漫， 。4明月松间照， 。九、准确连线（诗题与作者连线）。李 白 送李少府贬峡中王少府贬长沙王 维寻陆鸿渐不遇张 籍逢入京使岑参子夜吴歌高适秋思僧皎然山居秋暝十、内容梳理（课文回放）1我们去看海这首诗中“ ”呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂，全诗字里行间包含着作者 感情。2爸爸鼾声这首儿童诗

4、运用形象比喻，他觉得爸爸鼾声“就像”，爸爸鼾声停了，他又觉得“”。全诗情趣盎然，充满了 父子亲情。3致老鼠这首儿童诗中，把老鼠当作了 ，写出了和一般人眼中不同老鼠。最后，小诗人希望老鼠和 交上朋友，表现了4给诗加“腰”中苏小妹加诗腰是“”和_“”，他们加在诗句中间，其实是诗眼，虽然仅用一字，却能出神入化。一、理解感悟（一）诗中秋秋天在诗人眼里是一个五彩缤纷季节，它充满了欢喜，充满了悲伤。 但它有动听秋声，迷人秋色，凉爽秋风，但更多是诗人思念家乡感情。 “未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”不知不觉初秋已经来到我们身 旁。梧桐叶慢慢变成浅黄色，这一切多么引人注意。 秋天，比春天更富有欣欣向荣景象。

5、秋天，比春天更富有灿烂绚丽色 彩！正和诗中所说：“雨侵坏瓷新苔绿，秋入横林数叶红。”秋天田野，到处充 满丰收欢乐。金黄色谷子刚收割不久，高粱又熟得火红一片，真是“一年好景君 须记，最是橙黄橘绿是时。” “一层秋雨一层凉。”中秋过后，晚上凉意渐渐浓厚，真是“秋风杂秋雨， 夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。” 诗人也常常借助“秋”来抒发感情，比如马致远天净沙秋思：“枯腾 老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”诗人借 助旅途中秋天傍晚景物，烘托出一个萧瑟苍凉意境，并以小桥流水人家幽静气 氛反衬出沦落天涯者彷徨愁苦，道出了多少天涯游子酸楚啊！ 诗中秋让我陶醉，让我冥想1联系

6、上下文理解词语。五彩缤纷：欣欣向荣：2. 将短文用“/”分为三段。3短文第二部分段是围绕哪一句话来写？请在文中用“”将其画出来4.除了短文中句子，与“秋”有关诗句我还能够写出一些。写秋声：写秋色：不必说夏时古老传说，不必说商代甲骨铭文，光是那历史长河中文学者作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、兀曲、明清小说惟有诗歌是最亮一一 颗星，是我心中那份执著渴望，是我永远追求。我渴望诗中春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在 下幻化成千光万彩，这是春灵感，春恋歌，诗中情，诗中景，诗一样春色。我渴望诗中夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在 下婀娜（）多姿，这是夏生命，夏灵魂，诗中花红，诗中绿叶，诗

7、一样夏日。我渴望诗中秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在笔下深邃（）悠远，这是秋写照，秋眷恋，诗中枫林，诗中落叶，诗一样秋色。我渴望诗中冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在 下漫天飞舞，这是冬精灵，冬舞者，诗中寒风，诗中雪花，诗一样塞（）外雪天。诗是这历史尘坦（）中绽放绝世之花，诗是华夏千年不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。1 .在括号内给加点词语注音。2 .解释下面词语中加点字含义。骄傲良多：漫天飞舞：3 .在文中空线处填写诗人名字4仿照画句子造句5另外写出描写春夏秋冬景色诗句各一句。春： 夏：秋： 6用“”画出文中点明中心句子。十一、智能

8、拓展。 仿写句子：诗是唐时一株柳，摇曳在古风河畔；诗是宋时一尾鱼，游弋在清澈柔波； 诗是元时一首曲，传诵在天山草原；诗是明时一股风，悠扬在深深胡同；诗 是清时浣纱女，在溪边唱着绝代歌。学习交流：通过本单元学习，你对诗歌有了哪些了解？学到了哪些理解诗句方法？请 你就其中一个问题跟同学、老师做一下交流。参考答案、彭湃 启迪 轨道 朗诵 吟哦 意境 花梗 依偎二、xianji aosh e q u n ij i fan yu e三、逸散失融 调和筹筹码际 遭遇四、吟哦纤弱依偎浮现呆板五、六、 1、鲜亮花朵被歌声溅起。2、去看海，不是有读不完生命启迪吗？3、脸上现出痛苦。4、隔壁阿婆蹲在河边石块上用棒子打衣服。5、读诗，使我增长了不少知识。七、拟人 比喻 反问 对偶 夸张十、 1、我们去看海 热爱大海2、山