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文档简介

1、六班 , 因我而精彩主题班会的开场白王:独木不成林,一花难成春。奚:黑板作舟船,我们抬起双眼,畅游在知识的海洋。?王:白纸为舞台,我们挥起笔尺,挥洒出思想的峥嵘。奚:我们像一颗颗风铃,凭着你我的共振鸣响。王:我们如一只只雏鹰,借着彼此的翼风飞翔。王:我们是即将同窗共读两年的小小火苗, 在六班汇聚,恣意驰骋。奚:我们在这块高一六班的铭牌下,一起学习,一起成长。王+奚:我宣布?现在开始!(Sixer s impression )奚:在步入高中的这三个月里, 我们一起经历了军训、 国庆通宵、运动会等大型活动,彼此相识、相聚、相知、相惜。我们将三个月来的点点滴滴汇集在一起, 让我们一起来回顾这段美好时

2、光!(迷路的名片)王:这一张照片记录了我们六班从陌生走向熟悉,自羞涩变得勇敢。 从军训会操的不理想到广播操比赛的年级第二, 从歌咏比赛的不敢发声到运动会为同学的大声呐喊。 六班是有一个凝聚 1 力的班级,团结的力量也一定会帮助我们走得更远!奚:接下来是一个很有意思的活动,大家还记得我们让大家写的自己的名片吧?上面包含了描述自己特点的词, 这些词可以是性格,身高,爱好等等等等。现在,我们将把这些名片随机地发给每一位同学。王:规则很简单, 每个同学都需根据自己拿到的纸片去找自己认为可能的纸片“拥有者”, 如果拿到让你摸不着头脑的纸片请上来退还给我们。 稍后我们会读出来, 大家一起来让名片物归原主。

3、(进行中)王:大家请相信自己的判断哦,第一直觉是谁就把名片给他!奚:那些被发到不是自己名片的同学也不要表现出来哦奚:现在请发到两张甚至是两张以上的同学站起来。 把自己被发到的名片读一读, 先不要说哪张是自己的哦, 让同学们帮你猜!王:那些被发到不是自己名片的同学也请起来把迷路的名片们读一读吧!(如迷路名片较多)奚:大家看,经过了三个月的共处,班级里是不是还是有些内向的同学没有被大家全面地关注到? 2 王:我们需要更加注意身边每一位同学的闪光点,取长补短,尤其对于比较内向的同学,我们要时常想到他们,鼓励他们。 而对于表现优异的同学,我们就要多多向他们学习。(如迷路名片较少)奚:看来大家在这三个月

4、里, 都已经对周边的同学有了不少的了解。大部分的名片都回到了家!王:我们班特色鲜明的同学那么多, 这个结果早就在我的预料之中啦。六班星奚:是啊是啊,每一个同学都是一个小星星, 用光芒感染着彼此。照亮着六班的星空!王:我们在这些星星中挑出了几颗,大家能猜得出他们是谁吗?奚:让我们赶紧开始吧!王:他精准的三分球和迅捷的速度使球场上的对手闻风丧胆,他满肚子的文学知识透着清脆的嗓音,一次次为同学们的思路开辟一个新方向。而他时常表演的即兴舞蹈配合着古怪的表情,总是让人忍俊不禁。他是谁啊?奚:她手中的相机,记录下六班的一个个珍贵瞬间。她出的板报,让同学们啧啧称奇。个头略显娇小不要紧,1米 8的三脚 3 架

5、和垫脚的桌椅使她一次次描绘出六班的精彩, 六班的美丽。 她是谁呀?奚:我们只是为大家带了一个头, 班里还有更多更多的同学身上闪耀着夺目的光芒呢!王:还有哪些同学使你印象深刻呢?说说他们的闪光点吧!奚:大家眼中的他人, 都被耀眼夺目的闪光点笼罩。 而大家自己在同学们的眼中, 同样是光彩照人的。 在接下来的学习生活中,让我们一起齐头并进吧!就像是 42 颗闪亮的星星,用自己的光芒去照亮“高一六班”,这个美丽的名字!诗朗诵奚:接下来,请欣赏诗朗诵我们在风华正茂时相遇 ,作者沈瑞钰。王:她们的诗令我们感动。凝聚,多么美的词,它是一种吸引力、向心力、亲和力,更是一种推进班风建设的动力。奚:着名教育改革家

6、魏书生曾说过:“班级就像一个大家庭,同学们如同兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了, 成熟了,便离开这个家庭, 走向了社会。 ” 积极向上素材展示王:接下来,班主任赵老师也带来了她精心准备的作品,让我们掌声欢迎。 4 奚:谢谢赵老师,让我们再一次鼓掌! 我们的任课老师和家长们也为我们带来了几句鼓励和期望,让我们一起听听吧。( DV)王:我们一定会将他们的话铭记于心,不负其望!王:接下来是是一个有趣的小游戏, 它叫“换手”。 这个游戏虽小,可不简单呢, 它考验了同学们的团队协作能力和默契度。奚:游戏规则很简单, 10 位同学站成一圈,左手拉右边同学的右手,每组同学要互相协作, 以最快的速度复原为正常顺序。请三位同学上来,我们演示一下。(演示)王:大家都看明白了吗?游戏将分为两个小组进行, 我们会为这四组计时,我们来看看哪一组会获胜呢。奚:缘分将我们从茫茫人海拾起,使我们在此相聚, 每一个六班的同学都是兄弟姐妹。王:互相帮助,互相理解,六班就是我们共同的家庭!奚:让六班成为夜色如墨时,我们休整的港湾。王:让六班成为风暴肆虐时,我们避雨的荫凉奚:我相信, 六班一定还会很多次很多次成为六班人嘴边的微笑,成为六班人眼

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