(完整word版)教师工作量管理系统课程设计C语言(word文档良心出品).doc

1、1成绩评定表学生姓名专业张宁统计学班级学号课程设计题目1209030104 教师工作量管理系统评语组长签字：成绩日期20年月日2课程设计任务书学院理学院专业统计学学生姓名左茹班级学号1209030104课程设计题目设计一个教师工作量管理系统：根据老师的上课情况，按照班级系数、职称等推算出工作量及报酬。实践教学要求与任务 :1、 进一步培养学生结构化程序设计的思想，加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解；2、 针对 C 语言中的重点和难点内容进行训练， 独立完成有一定工作量的程序设计任务，同时强调好的程序设计风格。3、本次设计的教师工作量管理系统，需要运用到结构体、循环、数组、函数调用等大量

2、知识点。通过这个设计，来增加C 语言知识的运用能力和自主学习能力。4、通过此次课程设计，加深对结构化程序设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构。进一步掌握C 语言中有关重要的数据结构，诸如：数组、结构数组 等在程序开发中的应用。工作计划与进度安排 :第一天：确定题目，查找相关资料第二天：程序设计第三、四天：程序调试、测试第五天：答辩指导教师：专业负责人：学院教学副院长：201年月日201年月日201年月日3目录第一章 . 需求分析4第二章 . 总体设计5第三章 . 详细设计图6第四章 . 测试8第五章 . 总结8第六章 . 程序代码9第七章 . 参考文献134第一章需求分

3、析(一) 研究背景 :随着高等学校的快速发展，高校教师的规模越来越大，教职工的数量也越来越多，每年对高校教师的评教管理无疑是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作。关于工作量的计算，项目繁多，而且一般不允许出错。在以往，教务部门对教师工作量的统计工作一直都是采取手工的方式，每年需填制大量的表格，这就会耗费工作人员大量的时间和精力。如若采用专门的计算机管理系统，不仅能够保证工作量核算准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关工作量的各种信息进行统计，同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点，例如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高教师工作量管理的

4、效率，也是企业的科学化、正规化管理与世界接轨的重要条件。使用计算机管理系统来管理高校教师工作量已成为目前的趋势，使用计算机可以高速，快捷地完成以上工作。在计算机联网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，避免重复劳动，规范数据管理行为，从而提高管理效率和水平。高校教师工作量管理系统便是以计算机为工具，通过对工作量管理所需的信息管理，不仅把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，而且优化了管理体系，使其高效化，简易化、智能化，也提高了透明性和互动性。(二) 产品功能 :（1）工作量信息录入：教师一个教学任务的信息为：教师编号（不重复） 、姓名、授课班级系数、理论课时、实验课时、教学任务总课时。提供

5、录入界面供用户输入数据，并以合理数据结构，诸如：结构数组或数据文件的形式加以保存。（2）工作量计算： 以教师为单位， 计算出该教师一个学年的总工作量。计算公式如下：a. 教学任务总课时。计算方法如下表：小班班级数目单个教学任务总课时21.5*（理论课时 +实验课时）32*（理论课时 +实验课时）=42.5*（理论课时 +实验课时）b. 一个学年总的教学工作量 =所有单个教学任务总课时之和 * 职称系数。其中：正教授系数 =1.2 ；副教授系统 =1.1 ；其他职称系数 =1。（3）查找：能查找一个教师年度工作量明细、查找某教师年度总作量。（6）系统以菜单方式工作，界面应清晰直观，便于用户操作。

6、5第二章总体设计主函数菜单函数数计查退据算找出录工数入作据量1. 主函数 main()功能：调用菜单函数；2. 菜单函数 main_menu()功能：提供用户选择的入口，进入其他模块进行相关处理；3. 信息输入函数 input_teacher_information()功能：录入需查询的教师和课程的相关信息（结构数组形式）；4. 查询教师工作量及报酬函数 total_task ()功能：调用相关模块，对指定的信息项进行查询 ；6第三章详细设计图流程图主函数流程图:开始定义全局变量主要选择菜单输入错误是菜单选项是否小于0或大于 3否否数计查退据算找出录工数入作据量主要菜单流程图 :是输 入 选菜

7、单选项是否小于0或大于 3是输入错误根据所选项接入子7工作量计算流程图 :输出小班数目否小班数目 =2是小 班 数A=1.5目=3否是A=2.5A=2单个教学任务总课时= 实验课时 +理论课时否职 称=正是教授职称 =副教职系=1.2是否职系 =1.1职称 =1.0年度总工作量=所有单个教学任务总课时之和*职系数8第四章 .测试第五章 .总结对于这次我设计的教师工作管理,我感觉自己花了很多的时间并投入很多努力 ,虽然总是一次一次出现 ERROR 运行不了让人感到特气馁，但我还是坚持了下来，通过同学的帮助，把错误一个一个都解决掉了，最后才得以成功。所以我要感谢老师和帮助过我的同学，让我在我的第一

8、次课设中坚持了下来。通过这次程序设计， 使我加深了对 C 语言的认识， 进一步熟悉了对 C 语言功能的灵活运用，而且加深了我对程序的理解和编写能力，通过文献资料和网络资料的帮助，使我对 C 语言程序设计这一基础学科又一次加深了认识，也意识到了其具有的强大功能和发展前景。这会对以后的学习有所帮助。9第六章程序代码#include#define MAX 100typedef struct courseint theory;int experiment;int class_num;float total;course;struct teacherint id;char name10;course c

9、our10;int num;float total;float reward;int profession;teacherMAX;int main()int N=0,K;void main_menu();void input_teacher_information();void total_task();main_menu();K=getchar();switch(K)10case 1:input_teacher_information(N);break;case 2:total_task();break;case 0:exit(0);break;default:printf(terror!n

10、);clrscr();return 0;void main_menu()printf(t Welcome To Teachers Management Systemn);printf(t-n);printf(t* 1Input teachers information *n);printf(t* 2Inquire about the amount of teachers total task *n);printf(t* 0Exit *n);printf(t-n);printf(please input the order number you need:n);void input_teache

11、r_information()int i,j,N;char title;float all_total=0;printf(tplease input the number of teachers:n);scanf(%d,&N);if (N=MAX)printf(terror!the number is reach limit!n);11for (j=1;j=N;j+)printf(please input NO.%d teachers information:n,j);printf(tplease input teachers id:);scanf(%d,&teacherj.id);print

12、f(tplease input teachers name:n);scanf(%s,);printf(tplease choose teachers positional titles:n);printf(A. Full ProfessorB. Associate Professor C.Othersn);scanf(%c,&title);switch(title)case A:teacherj. profession=1.2;break;case B:teacherj. profession=1.1;break;case C:teacherj. profession

13、=1.0;break;default:printf(terror!n);printf(tplease input the number of teachers courses:n); scanf(%d,&teacherj.num);for (i=0;i=2):); scanf(%d,&teacherj.couri.class_num); if (teacherj.couri.class_num=4)teacherj. couri.total=2.5*(teacherj.couri.theory +teacherj.couri.experiment);for(j=1;j=N;j+)for(i=0;i=teacherj.num;i+)all_total=all_total+teacherj.couri.total;teacherj.total=fession*all_total;teacherj.reward=30* teacherj.total;all_total=0;printf(tDO you want to exit?(y/n)n);if(getchar()=y)main_menu();void total_task()int N;char H;printf(please input teachers id:n);sc