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文档简介

1、科学活动水的秘密教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。科学活动水的秘密教案怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的科学活动水的秘密教案相关资料，欢迎阅读！科学活动水的秘密教案活动设计背景孩子们天生爱玩水，根据这一特点，我设计了本次教学活动。活动目标激发幼儿探索的兴趣；让幼儿用各种感官去感知，并用语言大胆的表达自己的发现，从而了解水具有无色、无味、透明、流动等基本特性；让幼儿了解水对我们生活的重要性，懂得节约用水，保护水资源教学重点、难点重点：激发

2、幼儿探索的兴趣掌握水的基本特性。难点 ;对水的流动性的掌握。活动准备字卡、透明塑料杯每人两个，分别装有水和酸奶，彩虹糖每人两粒，水盆三个，玩水的玩具若干。活动过程(一)开始部分：交代本次活动的主题。教师（出示字卡：水的秘密）：小朋友们，水有很多秘密，你们想知道吗？今天我们就一起来探索水的秘密。（二）基本部分：幼儿尝试找出水的特性。1、 比一比（每个幼儿准备两个透明的塑料杯，分别装有水和酸奶）让幼儿观察牛奶和水，比一比，说出牛奶是什么颜色的，再端起水杯，说一说水是什么颜色的？从中知道水是无色的。2、 尝一尝让幼儿分别品尝牛奶和水，说一说分别是什么味道。从中知道水是无味的。3、 看一看教师给每个小

3、朋友发两粒彩虹糖，（小朋友们，今天老师还给大家准备了好吃的礼物）分别放到装有水和牛奶的.杯子里，观察有什么不一样的现象？为什么会这样？水是透明的。4、 做一做（1） 幼儿与教师一同将装有牛奶的杯子高高举起干杯，祝福大家今天开心，品尝一下牛奶加糖的味道。（2） 拿起装有水的杯子， 提问：不能喝杯子里的水，怎样吃到水杯里的糖？不用任何工具帮忙。教师只提供一个空塑料盆，引导幼儿将水杯高举慢慢倾斜，观察水是如何“流”到盆子里的。感知水的“流动”的同时，也将杯底的糖吃掉（三）结束部分 ： 玩一玩在玩水中感知水的特性，发现新的秘密，告诉客人。（四）活动延伸：观看视频水的故事幼儿了解水对我们生活的重要性，教育幼儿节约用水、保护水资源。注：在总结水的

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